Подготовка к практике

Летняя практика, по существу, является самостоятельной педагогической работой с полной ответственностью за жизнь, физическое, психическое и нравственное здоровье детей и подростков, их полноценный отдых и развитие. Специфичны время и место этой работы. Время - каникулы, когда дети совсем иначе воспринимают окружающий их мир и все, что с ними происходит. Место - лагерь, чаще загородный. В условиях отдыха дети проявляют себя с самой неожиданной стороны, у них совершенно иные установки и ожидания, чем в учебное время. Деятельность вожатого в лагере многофункциональна; он и воспитатель, и организатор детской жизни, и физрук, и затейник, и няня, и медсестра, и т.д.

Неформальность лагерной обстановки, многообразие форм и видов деятельности позволяют создать благоприятные условия для самоосознания и самоактуализации каждому воспитаннику.

Студенты становятся полноправными членами педагогического коллектива лагеря, вступают во взаимодействие с другими его службами, с администрацией и представителями предприятия или организации, в ведении которых находится лагерь.

Каждый студент должен получить допуск на практику:

1. Иметь санитарную книжку с пройденным медосмотром.

2. Иметь материал к организации педагогической деятельности в летний период.

Организация практики

Учебная практика проходит в форме инструктивно-методического лагеря в течение 1 недели, в четвертом семестре со студентами всей группы под руководством одного руководителя. Практика может осуществляться как непрерывным циклом, так и путем чередования с теоретическими занятиями (сквозная) по дням (неделям) при условии обеспечения связи между содержанием практики и теоретическим обучением. По окончании практики выставляется «зачет».

Педагогическая летняя практика организуется после прохождения инструктивно-методического лагеря, в летний оздоровительный период в 4 семестре. 3 недели, концентрированно. Базой практики могут быть летние оздоровительные лагеря, летние пришкольные участки, образовательные учреждения, детские оздоровительные смены в санаториях, и др.

Содержание практики

Летняя практика предусматривает следующие виды деятельности:

• организационно-педагогическая работа (знакомство с условиями работы, правилами внутреннего распорядка, традициями лагеря, с составом отряда, проверка степени готовности детей к выезду в лагерь, беседы с родителями, составление плана работы отряда, оформление отрядного места, формирование органов самоуправления и работа с ними);

• изучение специфики проявления возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, состояния их здоровья, условий жизни и воспитания;

• организация коллективно-творческой деятельности по всем направлениям воспитания (в области развития познавательных интересов детей и подростков, нравственного, эстетического, трудового воспитания, спортивно-оздоровительной работы и др.);

• организация режима, активного отдыха детей, проведение санитарно-гигиенической работы и работы по самообслуживанию;

• проведение индивидуальной воспитательной работы с детьми и подростками.

Задания на практику для студентов II курса отделения «Социальная педагогика»

1 неделя	2 неделя	3 неделя
Познакомиться с условиями работы, правилами внутреннего распорядка, традициями лагеря. Познакомиться с составом отряда. Выявить интересы и увлечения детей. Оформить отрядное место. Составить план отрядных мероприятий	Организовать трудовую деятельность детей через дежурство в столовой, по комнате, по территории лагеря. Организовать игровую деятельность через проведение познавательных, развивающих, музыкальных, деловых игр. Организовать художественно-творческую деятельность детей.	Выполнить задания психолого-педагогического блока. Провести индивидуально-воспитательную работу с детьми и подростками, имеющими проблемы межличностного общения в коллективе. Отразить это в плане. Подготовиться к завершению смены.

Методическое сопровождение летней педагогической практики

Задание 1.