13. Исследования псевдоскопического восприятия. Правило правдоподобия. (302-307)

Псевдоскоп – прибор, который с помощью призм Дове обращает изображение, поступающее в каждый глаз справа налево (создатель Ч.Уитстоун, 1852г). Это устройство меняет знак транспарантности, что приводит к инвертированному восприятию глубины в стереобразе.

14. Проблемы и перспективы создания искусственных органов чувств. (307-312)

15. Особенности восприятия двумерных изображений в различных культурах.

В разделе «восприятие глубины на картинках» работы М.Коула и С.Скрибнера «Культура и мышления» авторы описывают эмпирические работы в области межкультурного изучения восприятия. Авторы предполагают, что возможность воспринимать изображённое на бумаге как трёхмерный объект должно сопровождаться наличием соответствующих перцептивных навыков, приобретаемых ребёнком в процессе обучения при просматривании книг и рисунков. Законы перспективы, используемы для передачи пространственных отношений, в европейской культуре появились недавно.

В.Хадсон предъявлял неграмотным африканцам картинки с разными видами признаков глубины и просил ответить, в какого из зверей целится охотник. Европейские дошкольники могли видеть трёхмерные изображения уже к концу начальной школы, когда как дети рабочих банту видели двухмерные.

А.Манди-Кастла выяснил, что в семьях ганских детей нет такой деятельности, как рисование и рассматривание картинок.

Дж.Дереговский показал, что люди обладают пространственным зрением, но не могут воспринимать признаки глубины именно на картинках. Он провел эксперименты со школьниками, давал им задачки Хадсона и другие картинки, на основе которых предлагал им построить модели этих изображений. Со второй частью задания справилось больше испытуемых. Эти опыты показывают, что результаты оценки восприятия малокультурных испытуемых зависят от специфики перцептивной задачи задачи.

То есть различие народов не в восприятии как таковом, а в способе делать определённые выводы на основании воспринятого, что является прямым подтверждением предположения Л.С.Выготского о культурно-исторической природе психики.

16. Иллюзии движения. Их роль в понимании механизмов восприятия движения.

Изучая иллюзии движения, можно лучше понять, какие психологические механизмы включены в обычное восприятие движения, и лучше раскрывают многие перцептивные закономерности.

Аутокинетический феномен. Видимое хаотичное движение статичной светящейся точки при её наблюдении длительное время в тёмной комнате. В ходе поиска объяснения этого феномена было выяснено, что нет никакого соответствия между направлением иллюзорного движения светового пятна и движением глаз. Гештальтпсихологи предполагали, что нужно искать ответ в формировании некоторой динамической перцептивной схемы. Р.Грегори утверждает, что этот феномен – результат ненормальной работы органов чувств, это сбой в системе «глаз-голова». Причиной феномена является не движение глаз, а корректирующие сигналы, предотвращающие движение глаз вследствие утомления мышц при фиксации взора. Утомленным глазным мышцам требуются необычные командные сигналы, чтобы фиксировать взгляд на точке, а это и есть те же самые двигательные сигналы, управляющие движением глаз. Поэтому мы видим движение, когда мышцы утомлены (эксперимент с фиксацией взора на точке и отведении взгляда в сторону, 230). Ещё в темноте мы лишаемся возможности соотносить расположение объекта относительно других, а неподвижное может расцениваться как медленно меняющееся.

Эффект водопада вызваны адаптационными сдвигами в системе изображения-сетчатка (+послеадапционные движения). Если с моста долго смотреть вниз, на реку, потом отвести взгляд на берег, то он покажется движущимся противоположно движению воды. Мы можем сказать, что имеет место адаптация в системе «глаз-сетчатка». При остановке вращающейся спирали она кажется движущейся в обратном направлении, кажется расширяющейся или сужающейся при неизменном видимом размере, возможно , есть разделение на нейроны-детекторы положения и скорости движения. Показано, что «иллюзия водопада» возникает только при относительном движении, когда изображение движется по одной части сетчатки, смещаясь относительно других её частей. Возможно, адаптация касается нейронной системы, фиксирующей относительные перемещения, т.е. детекторов скорости перемещения, а не детекторов положения. Возможно, адаптация происходит или на уровне первичных нейронов сетчатки или на уровне кортикальных нейронных структур.

Кажущееся (стробоскопическое) движение (бета-движение, фи-феномен). Это следствие инертности нашего зрения, ограниченной способности отображать быстрые изменения в оптической стимуляции. Наше зрительное восприятие способно преобразовывать ряд дискретных событий в непрерывное видимое движение, создавать иллюзию движения.

Если на расстоянии друг от друга предъявлять два световых пятна, то при определённом межстимульном интервале мы увидим, как один стимул движется в сторону другого, эффект кинематографа.

Исследование фи-феномена проводил М.Вертгаймер, он подчёркивал, что эта иллюзия движения служит примером организующей деятельности нашего восприятия. Было выяснено, что восприятие кажущегося движения главныим образом зависит от соотношения длительности стимула и межстимульного интервала (вместе – асинхрония включения стимула, или АВС). Также эффект зависит от яркости, площади, расстояния между ними, но не в такой степени. по результатам ученика М.Вертгаймера П.Колерса, из четырех стадий фи-феномен происходит на третьей, от 450 до 500 мс (по величине АВС). До него – одновременное вспыхивание ламп и видимое движение двух неслитых точек, видимое движение одной. После – поочередное вспыхивание. Различия между реальным и кажущимся движениями:

1. При кажущемся движении нет перемещения по сетчатке

2. Меньший диапазон действия, более медленное

3. Реальное движение размыто при больших скоростях, кажущееся – при малых

4. Реальное и кажущееся имеют разные нервные механизмы

Стробоскопический феномен имеет общепсихологический характер – также выражен в слухе и осязании.

Индуцированное движение. Дункер. Эффект заключается в том, что объект перемещается не только относительно наблюдателя, но и относительно своего окружения. (перемещение субъект-относительное и объект-относительное, отношение фигуры и фона). Эксперимент: небольшая светящаяся точка окружена светящимся прямоугольником-рамкой. Вне зависимости от того, двигалась ли точка, если точка смещалась вправо, точка смещалась влево. (гештальтпсихология – объект, окружающий другой – фон для него и система отсчёта). Г.Уоллах доказал в своих опытах, что на иллюзорное движение объекта решающее влияние оказывает именно его непосредственное окружение. Феномен, открытый К.Дункером, возможно, является частным проявлением общего закона, описывающего отношения части обстановки к его индуцирующему окружению.