2 Место учебной дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина «Экономика региона» относится к вариативной части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин.

Предшествующими дисциплинами, дающими определенный уровень экономических знаний, являются такие предметы, как экономическая география, экономическая теория.

Необходимыми условиями для освоения дисциплины «Экономика региона» являются:

Знания:

• географического положения России (территория. границы);

• общей характеристики природы России (рельеф, климат, почвенные ресурсы, растительный и животный мир);

• Природных комплексов России.

Умения:

• пользоваться справочной и методической литературой, картографическим материалом;

• самостоятельно анализировать и обобщать статистичес­кие данные о развитии производительных сил регионов стра­ны;

Владение навыками:

• работать с компьютером как средством управления информацией;

• организовывать планирование, анализ, самооценку своей учебно-познавательной деятельности;

• получения и оценки результатов измерений, обобщения информации описывать результаты, формулировать выводы;

• прогнозировать и моделировать развитие событий, последствия своих действий (решений, профессиональной деятельности).

Дисциплина «Экономика региона» связана с такими науками как экономическая теория, статистика, экология, демография, экономическая география.

3 КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬ-ТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕН-ТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных и профессиональных компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП).

Выпускник по направлению подготовки 120700.62 «Землеустройство и кадастры» с квалификацией «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными

ОК-1	владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
ОК-4	способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;
ОК- 8	осознаёт социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ОК-9	способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет ориентироваться в базовых положениях экономической теории, особенностях рыночной экономики;
ОК-10	способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

б) профессиональными

ПК-1	способен применять знания об основах рационального использования земельных ресурсов, системных показателях повышения эффективности использования земель, экологической и экономической экспертизы программ, схем и проектов социально-экономического развития территории.

В результате изучения дисциплины «Экономика региона» выпускник должен:

Знать:

• социально-экономическую сущность региональных воспроизводственных процессов;

• фактическое состояние экономических, социальных, демографических, экологических процессов на уровне различных регионов;

• основные методы статистического анализа основных макроэкономических показателей развития региона;

• сущность региональной экономической политики в России и за рубежом ;

• особенности демографической и экологической политики на уровне региона;

• основные направления и методы региональной политики;

• теоретические основы по размещению и развитию производительных сил России;

• особенности формирования территориально-экономической структуры хозяйства страны и отдельных регионов.

Уметь:

• анализировать основные макроэкономические показатели социально-экономического развития региона;

• работать с региональной статистикой;

• анализировать уровень экономической безопасности региона;

• выбирать наиболее приемлемые методы управления социально-экономическими процессами на уровне региона;

• понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию;

• анализировать отраслевую и территориальную структуру экономики;

• формировать практические рекомендации по экономической оценке региональных систем производительных сил.

Владеть:

• навыками по применению картографических, сравнительных, статистических методов в экономических и региональных исследованиях;

• приемами и необходимым инструментарием комплексного регионального анализа,

• навыками анализа региональных рынков;

• прогнозировать, планировать и организовывать профессиональную деятельность в условиях динамичной рыночной среды.