содержание

Никифоров. Философия и методология науки

Оглавление
Предисловие 1

I НАУКА КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН
1.1 Знание, познание и его формы 5
1.2 Возникновение науки. Наука и практика 11
1.3 Научное знание как система, его особенности
и структура 22
1.4 Классификация наук и проблема периодизации
истории науки 34
1.5 Наука как форма духовного производства и
социальный институт 44
1.6 Наука и общество. Сциентизм и антисциентизм 48

II ФИЛОСОФСКИЕ ОБРАЗЫ НАУКИ И ЕЕ МЕТОДОВ
2.1 Идея создания "новой науки" (Ф.Бэкон, Р.Декарт) 59
2.2 Как возможно научное знание? (И.Кант) 64
2.3 Философия как "наука наук" (Г.Гегель) 72
2.4 "Наука - сама себе философия" (О.Конт) 77
2.5 Наука как "всеобщий духовный продукт
общественного развития" (К. Маркс) 79

III ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ НАУКИ
3.1 Приемственность в развитии научных знаний 85
3.2 Единство количественных и качественных изменений
в развитии науки 90
3.3 Дифференциация и интеграция наук 92
3.4 Взаимодействие наук и их методов 95
3.5 Углубление и расширение математизации
и компьютеризации 97
3.6 Теоретизация и диалектизация науки 104
3.7 Ускоренное развитие науки 107
3.8 Свобода критики, недопустимость монополизма и
и догматизма 110
3.9 Все более полное приближение к абсолютной
истине, преодоление заблуждений 113

IV ЭМПИРИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ УРОВНИ ПОЗНАНИЯ
4.1 Эмпиризм и схоластическая теоретизация 119
4.2 Особенностиэмпирического исследования 122
4.3 Специфика теоретического познания, и его формы 126
4.4 Структура и функции научной теории. Закон как
ключевой ее элемент 142
4.5 Единство эмпирического и теоретического, теории
и практики. Проблема материолизации научной теории 155

V МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
5.1 Методы и методология 167
5.2 Предмет, теория, метод. Метод как единство
объективного и субъективного 174
5.3 Классификация методов 182

VI ФИЛОСОФИЯ И ЕЕ РОЛЬ В НАУЧНОМ ПОЗНАНИИ
6.1 Основные модели соотношения и философии и
частных наук 187
6.2 Функции философии в научном познании 196

VII ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ И МЕТАФИЗИЧЕСКИЙ МЕТОДЫ МЫШЛЕНИЯ
В СИСТЕМЕ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
7.4 Метафизика и ее значение для научного познания 245

VIII ОБЩЕ-ЧАСТНОНАУЧНАЯ МЕТОДОЛОГИЯ. вЗАИМОДЕЙСТВИЕ
МЕТОДОВ
8.1 Научные методы эмпирического исследования 255
8.2 Научные методы теоретического исследования 259
8.3 Общелогические методы и приемы познания 265
8.4 Частнонаучная методология 282
8.5 Взаимодействие методов 286

IX ПАРАДИГМЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ: СУЩНОСТЬ И ЭВОЛЮЦИЯ
9.1 Натурфилософия и ее естествознание 291
9.2 Классическое естествознание и его методология 303
9.3 Революция в естествознании конца 19-начале ХХ в. и
становление идей и методов неклассической науки 323
9.4 Концептуально-методологические сдвиги в
естествознании конца ХХ века 346

X ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОГО
ПОЗНАНИЯ
10.1 Понятие социального познания 371
10.2 Формирование социально-гуманитарной методологии в
философии истории 374
10.3 Науки о природе и науки о культуре (В. Дильтей,
В. Виндельбанд, Г. Риккерт) 387
10.4 Методология социальных наук М. Вебера 399
10.5 Логика социальных наук К. Поппера 414
10.6 Философская герменевтика Г. Гадамера 427
10.7 Структурный метод в гуманитарных науках (М. Фуко) 438
10.8 Особенности социального познания и его методов
(общая характеристика) 451
10.9 Основа новой парадигмы социальной методологии 477

XI ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ И МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ В ПОСТ-
ПОЗИТИВИЗМЕ
11.1 Концепция науки и развития научного знания
К. Поппера 501
11.2 Концепция смены парадигм и "методологической
директивы" Т. Куна 514
11.3 Методология научно-исследовательских программ
И. Лакатоса 528
11.4 Реконструкция истории науки П. Фейерабенда и его
теоретико-методологический плюрализм 541

ЛИТЕРАТУРА 561