Практическая работа № 6 Тема: озера

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Типы озер по происхождению котловин и характеру водообмена.

2. Классификация озер по минерализации и солевому составу воды.

3. Морфология и морфометрия озер.

4. Водный баланс сточных и бессточных озер.

5. Колебания уровня воды в озерах.

6. Распределение температуры воды на глубине.

Подготовит доклады по темам:

• изменение гидрологического режима Аральского моря;

• изменение гидрологического режима Каспийского моря.

Задание для самостоятельной работы:

1. Построить столбиковую диаграмму максимальных глубин наиболее значительных озер земного шара.

Озера	Глубина, м
Каспийское	1025
Верхнее	393
Виктория	80
Аральское	68
Гурон	208
Мичиган	281
Байкал	1620
Танганьика	1435
Ладожское	215
Ньяса	706

1. Используя материал учебника и лекции заполните таблицу:

Тип котловины	Сточное/Бессточное	Примеры

2. Вычертить кривые распределения температур в озере по вертикали в различные сезоны года по данным таблицы.

Распределение температур в озере по вертикали.

Глубина, м	Температура, 0С
	1	2	3
0	0,0	20	2,1
10	0,5	18	2,6
20	1,2	11,3	3,1
30	1,7	10,7	3,8
40	2,4	8,2	4,0
50	2,9	6,1	4,0
60	4,0	5,4	4,0

Указать: а) тип стратификации по каждому из 3-х графиков;

б) сезон года, для которого характерен каждый из 3-х типов вертикального распределения температуры воды в озере.

Практическая работа № 10 Тема: «Гидрология болот»

Задание 1.

1. Определите размеры Большого Васюганского бо­лота. Сравните размеры озера Байкал и острова Сахалин по пло­щади и длине с ним.

2. На какой из тематических карт атласов точнее всего переда­ны очертания рассматриваемого болота. Почему?

Задание 2. С помощью схемы взаимосвязей между компонента­ми природы верхового болота и окружающими ПТК (рис. 21) обос­нуйте следующие утверждения:

1)Болото — кладовая солнца;

2)Боло­то — связующее звено в природном равновесии;

3 )Болото — это ПТК, а не только гидрологический объект или тип растительности.

Задание 3. По таблице 18 восстановите историю возникнове­ния и развития болотообразовательного процесса в голоцене. Объ­ясните, почему основная часть современных болот образовалась около 8—5 тыс. лет назад. Все ли верховые болота прошли ни­зинную стадию развития? С чем связано некоторое замедление прироста заболоченной площади, начиная с субатлантического периода голоцена?

Задание 4. Составьте графическую схему (рисунок) функцио­нальной значимости болот (природоохранные функции болот: гидрологические, противоэрозионные, фильтрационные, трофные и др.; социально-экономические: рекреационные, научные, учебные, культурные, сырьевые и др.). Какие из функций болот не имеют рыночной стоимости? Какие могут быть оценены и по каким критериям?

Задание 5. Подберите материалы для сообщения о методах изучения болот, о создании курортов на территории болот, о за­пасах ценных болотных растений, торфа, пресных болотных вод, о болотных заказниках и заповедниках.

Экологические и экономические расчеты показали, что опти­мальное количество охраняемых болот должно приближаться к 15% всего их фонда. Какой площади это будет соответствовать? Где и почему целесообразнее разместить охраняемые объекты?