Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
шпоры физра!!!.doc
Скачиваний:
86
Добавлен:
19.09.2019
Размер:
701.44 Кб
Скачать

2.10 Нервная система.

Сост. из центрального (головной и спинной мозг) и периферического отделов (нервов и нервных узлов). Центр, нервн. сист.(ЦНС) координирует деят-ть разл. органов и систем организма и рег-ет эту д-ть по по типу рефлекса. Унаследованные рефлексы, от рождения заложенные в нервной сист.-безусловн. рефлексы. Рефлекторная природа лежит в основе люб. мышечного д-ия. Спорт, и труд, деят-ть осущ-ся по принципу взаимосвязи условных и безусл. рефлексов. Активная мышечная д-ть вызывает усиление д-ти сердечно-сосудистой, дыхательной и др. систем организма. Все органы и системы организма действ-ют согласованно, в тесном ед-ве. Эта взаимосвязь осущ-ся с помощью нервной системы. Нервн. сист. осущ-ет регуляцию д-ти организма посредством биоэлектрич. импульсов. Осн. нервные процессы — возбуждение и торможение, возник-ие в нервн. клетках. ЦНС явл. как бы центр, штабом упр-ия жизнедеят-тью организма.

2.11.Функции анализаторов.

Сенсорная сист.- сов-ть стр-р центр. нервной сист., связанных нервными путями с рецепторным аппаратом и друг с другом. Анализатор (кожный, двигательный, вестибулярный. зрит., слуховой, обонятельный, вкус., висцеральный) сост. из 3 отделов: рецептор, проводниковая часть и центр. образование в головном мозге. Рецпторы-спец. образования, с помощью кот-ых реализ-ся приспособительные ф-ии организма к изм-ям окруж. среды. Зрит. сист. обесп-ет восприятие простр-ва и изм-ия , происх. в окр. среде. Вестибулярный аппарат обесп. сохр-е равновесия тела, улучш. координацию движ-й. Импульсы от рецпторов слух. сист. обесп-ют опр-е и поддержание необх. ритма движ-й и т.д. Сенсорные сист. не только воспринимают отдельн.раздражения, но и координируют взаимод-е всех систем. Тактильная сенсорная система им. Больш значение при выполнении сложных по координации движений, при выполнении гимнастич. Упр-ний тактильн. Рецепторы сообщаю инф-цию о соприкосновении тела со спортивными снарядами. Двигательная сенсорная система – обеспечивает упр-ние движениями.

2.12 Высшая нервная деятельность. Ее функции.

Функции центральной нервной системы протекают по механизму рефлекса. Рефлекс—это реакция организма на раздраже¬ния из внешней или внутренней среды, осуществляемая при по¬средстве центральной нервной системы.

И П. Павлов разделил все рефлексы высших животных и человека на две группы: безусловные и условные.

Рефлексы этих обеих групп можно еще классифицировать по разным признакам. Во-первых—по их биологическому значению. Так, например, безусловные и условные рефлексы могут быть на¬правлены на обеспечение организма пищей, переваривание ее и усвоение (пищевые рефлексы); на защиту его от повреждающих факторов среды (оборонительные рефлексы); на ознакомление с меняющимися условиями окружающей среды (ориентировочные рефлексы), на поддержание рода (половые рефлексы). Во-вто¬рых, рефлексы различаются по виду рецепторов, раздражение ко¬торых приводит к их осуществлению В соответствии с имеющи¬мися в организме экстерорецепторами (т е рецепторами, воспринимающими раздражения из внешней среды) и интероре-адепторами (рецепторами, воспринимающими раздражения из внутренней среды) рефлексы могут быть экстероцептивными (зрительные, слуховые, тактильные и т. п ) и интероцептивными баро- и хеморецепторов сосудов, с рецепторов внутренних органов.

Мышечная деятельность оставляет длительные следы в функ¬циональном состоянии различных физиологических систем Эти следы определяют биохимические и функциональные особенности тренированного организма Ведущее значение при тренировке имеют изменения, происходящие в центральной нервной системе. Следовое повышение возбудимости и лабильности нервных кле¬ток, сохранение временных связей, установившихся во время работы, и изменения, ведущие к формированию рабочих доминант, играют важнейшую роль в развитии тренированности

Повышение работоспособности в избранном виде спорта обус¬ловлено формированием и совершенствованием необходимых двигательных навыков и развитием двигательных качеств — бы¬строты, силы, выносливости, ловкости

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]