
- •Теоретические вопросы:
- •Задания для самостоятельной работы студентов в неучебное время ( максимальное количество баллов – 5)
- •I. Контрольные тесты для проверки знаний по теме:
- •Решить задачи:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Теоретические вопросы:
- •Задания для самостоятельной работы студентов в неучебное время ( максимальное количество баллов – 5)
- •Блок дополнительной информации
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Теоретические вопросы:
- •Ориентировочная основа деятельности студентов для проведения лабораторной работы:
- •Вопросы для контроля умений и навыков по теме:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Теоретические вопросы:
- •Список рекомендуемой литературы:
Теоретические вопросы:
Аэробный распад – основной путь катаболизма глюкозы у человека. Аэробный гликолиз как специфический для глюкозы путь катаболизма. Энергетический эффект аэробного гликолиза и аэробного распада глюкозы.
Анаэробный распад (анаэробный гликолиз). Различие конечных акцепторов протонов при аэробного и анаэробного гликолизе. Регуляция катаболизма глюкозы.
Биосинтез глюкозы (глюконеогенез) из веществ неуглеводной природы. Субстраты глюконеогенеза в различных физиологических состояниях: при голодании и при физической нагрузке.
Пути обмена лактата (цикл Кори).
Регуляция гликолиза и глюконеогенеза. Роль инсулина и глюкагона. Значение гликолиза в печени для синтеза жиров.
Пентозофосфатный путь превращения глюкозы. Распространение и физиологическое значение процесса.
Задания для самостоятельной работы студентов в неучебное время ( максимальное количество баллов – 5)
I. Контрольные тесты для проверки знаний по теме:
1. Выберите один неправильный ответ. Катаболизм глюкозы:
а) может протекать как в аэробных, так и в анаэробных условиях
б) происходит в цитозоле и в митохондриях
в) служит основным источником АТФ в мышцах при голодании
г) промежуточные продукты используются в анаболических процессах
д) максим. количество АТФ, образующееся при катаболизме 1 молекулы, равно 38 молям
2. Выберите неправильный ответ. Аэробный распад глюкозы служит источником:
а) субстратов для синтеза аминокислот
б) субстратов для синтеза ТАГ в печени
в) АТФ для жизнедеятельности эритроцитов
г) субстрата для синтеза НАДФ в жировой ткани
д) субстратов для общего пути катаболизма
3. Выберите неправильный ответ. Анаэробный гликолиз:
а) служит основным поставщиком энергии для эритроцитов
б) обеспечивает энергией мышцы при длительной работе
в) происходит только при условии регенерации НАД+ с помощью пирувата
г) обеспечивает окисление глюкозы и образование АТФ без О2
д) включает 2 реакции субстратного фосфорилирования
4 . Выберите правильные ответы. Глюконеогенез:
а) поддерживает постоянный уровень глюкозы в крови
б) обеспечивает энергетические затраты клеток мозга
в) включает обратимые реакции гликолиза
г) использует 2 моля субстрата для синтеза 1 моля продукта
д) использует 6 молей АТФ для синтеза 1 моля продукта
5. Источники атомов углерода для синтеза глюкозы является все соединения, кроме
а) аланин б) аспартат
в) ацетил-КоА г) глицерол д) малат
6. Установите соответствие.
А. Глюконеогенез в печени 1) ускоряется в абсортивном периоде
Б. Распад гликогена в печени 2) образует глюкозу, не используя АТФ
В. Оба 3) источник глюкозы для других органов
Г. Ни один 4) обеспечивает глюкозой мозг при
длительном голодании
7. Пируват в глюконеогенезе:
а) образуется из лейцина
б) образуется из глицерина
в) превращается в оксалоацетат
г) подвергается окислительному декарбоксилированию
д) превращается в лактат
8. Выберите неправильный ответ. Глюкозолактатный цикл Кори включает:
а) образование лактата из глюкозы в мышцах
б) превращение лактата в мышцах в глюкозу
в) транспорт лактата из мышц в печень
г) синтез глюкозы из лактата в печени
д) поступление глюкозы из печени в кровь
9. Глюконеогенез активируется гормонами:
а) глюкагоном б) тироксином
в) адреналином г) инсулином д) кортизолом
10. Пируваткарбоксилаза в качестве кофермента содержит:
а) биотин б) фолат
в) ТДФ г) НАД+
II. Решить задачи:
Задача 1 . При остром алкогольном отравлении нередко наблюдается гипогликемия и лактатацидоз. Укажите причину наблюдаемого симптома. Ответ аргументируйте, представив пути метаболизма глюкозы, скорость которых изменяется под влиянием алкоголя.
Задача 2. Для предотвращения развития кариеса стоматологи советуют не употреблять в интервалах между приемами пищи сладости (конфеты, шоколад, печенье и др.). Обоснуйте справедливость этой рекомендации, для чего представьте схему превращения сахарозы в клетках анаэробной микрофлоры полости рта и объясните роль конечного продукта этого процесса в развитии кариеса.
Задача 3. Метаболизм пульпы зуба характеризуется интенсивным энергетическим обменом, в результате которого образуется АТФ и цитрат кальция, необходимые для анаболических процессов (синтез твердых тканей зуба, в первую очередь, гидроксиапатита и трофика дентина). Какие процессы катаболизма глюкозы обеспечивают синтез АТФ и образование цитрата в пульпе?
Задача 4. Почему при наследственной недостаточности глюкозо-6-фосфат-дегидрогеназы наблюдается гемолиз эритроцитов и развитие гемолитической анемии, особенно под влиянием некоторых препаратов, способных повышать скорость образования токсических перекисей (например, противомалярийного лекарства - примахина), или при употреблении в пищу некоторых бобовых?
Задача 5. Характерной особенностью обмена углеводов у детей является более высокий, чем у взрослых, уровень прямого окисления глюкозы в пентозофосфатном цикле. В чем заключается физиологическое значение этого процесса у детей? Назовите витамин, дефицит которого будет оказывать влияние на скорость неокислительной стадии процесса.