ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

«НИЖЕГОРОДСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ БАЗОВЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Рассмотрено на заседании кафедры ___________________ ____________________________________ Зав.кафедрой ________________________ Протокол № ______от_____________20 г

Утверждаю _________________________ _________________________ _________________________ «____»______________20 г.

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

по профессиональному модулю «Выполнение работ по профессии младшая

медицинская сестра по уходу за больными»

Специальность(и): 060101 «Лечебное дело», 060501 «Сестринское дело»

ИНСТРУМЕНТ ПРОВЕРКИ К БИЛЕТУ № 1

1. Характеристика по итогам производственной практики

Профессиональные компетенции	Основные показатели оценки ПК	Баллы*	Эталон
ПК 4.1; 7.1; 5.1 Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.	1. Сообщение информации о целях общения. 2.Соблюдение конфиденциальности. 3.Оптимальное применение медицинской терминологии. 4.Умелое использование факторов эффективного общения (громкость, темп, интонация речи)	2 2 2 2	Студент представился и сообщил пациенту о цели общения Соблюдает конфиденциальность Оптимально использует терминологию Оптимальны темп, громкость и интонации речи
ПК 4.2; 7.2; 5.2 Соблюдать принципы профессиональной этики.	1.Соблюдение дисциплины. (время прихода , внешний вид) 2. Своевременное выполнение поручения м/с. 3.Проявляение инициативы к самостоятельности в работе. 3.Соблюдение субординации	2 2 2 2	Соблюдает дисциплину, имеет опрятный внешний вид Своевременно выполняет поручения Проявляет инициативу в работе Соблюдает субординацию и принципы профессиональной этики

0-показатель не продемонстрирован; 1 – имеется недочет; 2- показатель продемонстрирован полностью

2.Подготовьте рассказ о пациенте, которого Вы курировали и представьте комиссии «Карту сестринского ухода»

Эталон карты сестринского ухода

….

Профессиональные компетенции	Основные показатели оценки ПК	Баллы*	Формы, методы контроля и оценки ПК
ПК 4.3; 7.3; 5.3 Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому	1.Ведение карты динамического наблюдения. 2.Выявление проблем пациента. 3.Составление и реализация плана ухода. 4.Оценка эффективности по решению проблемы пациента.	2 2 2 2	Карта динамического наблюдения ведется в соответствии с эталоном Проблемы пациента выявлены Составлен и реализован план сестринского ухода Проведена оценка эффективности по решению проблем пациента

0-показатель не продемонстрирован; 1 – имеется недочет; 2- показатель продемонстрирован полностью

3.Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание

Вы младшая медсестра неврологического отделения. Медсестра поручила Вам обучить родственников тяжелобольного пациента смене нательного белья. Родственники никогда не меняли нательное белье.

Задание:

1.Составьте схему индивидуального обучения

2.Подготовьте памятку для родственников пациента

Модельный ответ

• Эталон схемы индивидуального обучения

• Предварительная оценка уровня знаний и умений (родственники никогда не меняли нательное белье у пациента)

• Планирование содержание обучения (рассказать и показать алгоритм смены нательной рубашки)

• Реализация плана обучения (рассказывает, показывает алгоритм смены нательной рубашки и вручает памятку)

• Оценка результатов обучения (просит родственников продемонстрировать алгоритм выполнения манипуляции)

• Эталон памятки для родственников пациента

• Вымойте руки, наденьте перчатки.

• Приподнимите верхнюю половину туловища пациента.

• Осторожно скатайте грязную рубашку до затылка.

• Приподнимите обе руки пациента и скатанную у шеи рубашку переведите через голову пациента

• Снимите рукава (если повреждена рука сначала снимите с здоровой, потом с больной)

• Положите грязную рубашку в клеенчатый мешок

• Одевают пациента в обратном порядке : вначале рукава( сначала больную руку, потом здоровую), перекинте рубашку через голову и расправьте под телом пациента.

• Снимите перчатки, вымойте руки.

Профессиональные компетенции	Основные показатели оценки ПК	Баллы*	Эталон
ПК4.4;7.4;5.4 Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.	1.Соответствие схемы индивидуального обучения эталону 2.Соответствие «Памятки для пациента» эталону	4 4	Схема индивидуально обучения соответствует эталону Памятка для пациента соответствует эталону

0-показатель не продемонстрирован;1-2-имеется существенный недочет; 3 – имеется недочет; 4- показатель продемонстрирован полностью

* Компетенция считается освоенной, если сумма баллов более 6 и все показатели продемонстрированы студентом (ни один показатель не имеет оценки -0).

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

«НИЖЕГОРОДСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ БАЗОВЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Рассмотрено на заседании кафедры ___________________ ____________________________________ Зав.кафедрой ________________________ Протокол № ______от_____________20 г

Утверждаю _________________________ _________________________ _________________________ «____»______________20 г.

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

по профессиональному модулю «Выполнение работ по профессии младшая

медицинская сестра по уходу за больными»

Специальность(и): 060101 «Лечебное дело», 060501 «Сестринское дело»

ИНСТРУМЕНТ ПРОВЕРКИ К БИЛЕТУ № 2