
- •Правила подсчета рейтинга по дисциплине «ибос» (часть 1, раздел «Стандартизация и модельное представление открытых информационных систем»)
- •0 Баллов – «не приступал к занятиям» («0»);
- •Большое домашнее задание (бдз)
- •Задание № 1.
- •Задание № 2.
- •Задание № 3.
- •Задание № 4.
- •Распределение вариантов заданий для выполнения бдз
- •Дополнительные задания повышенной сложности
- •Задание № 1.
- •Инструкция по оформлению статьи:
- •Определение импульсного распределения частиц в пучках накопительных колец
- •Введение
- •Задание № 2.
- •Инструкция по оформлению гипертекстовой справочной системы:
- •Задание № 3.
- •Инструкция по оформлению методических указаний:
Инструкция по оформлению гипертекстовой справочной системы:
Справочная система обязательно должна иметь содержание и титульный лист с названием системы. Содержание должно адекватно отражать структуру той предметной области, которой посвящена справочная система. От содержания следуют ссылки на соответствующие разделы справочной системы, каждый из которых организуется в виде отдельной страницы. Количество разделов определяется содержанием справочной системы и может составлять от нескольких единиц до нескольких десятков. При необходимости внутри разделов оформляются подразделы, каждый из которых организуется в виде отдельной страницы. Рисунки, схемы, таблицы, фотографии и т.п., как правило, также оформляются в виде отдельных страниц, на которые можно перейти по ссылкам из соответствующих разделов системы. Крайне желательно, чтобы разделы и подразделы имели перекрёстные ссылки (по типу принятых в энциклопедиях и иных печатных и электронных справочных изданиях). Количество и «густота» ссылок определяются структурой и содержанием предметной области, но при этом необходимость и достаточность этих ссылок является важным показателем качества справочной системы. В качестве образца см. «Википедию». В справочной системе не требуется приводить полные тексты документов, на к-рые Вы ссылаетесь (например, стандартов), – достаточно поместить краткую аннотацию. Все тексты в справочной системе должны быть только на русском языке. Допустимы внешние ссылки на любые сайты (не обязательно русскоязычные), например, на полные тексты стандартов, на сайты фирм-производителей аппаратных и программных средств, на сайты университетов или отдельных исследователей и т.п.
Задание № 3.
Предложить тему и сценарий лабораторной работы, посвященной изучению современных информационных технологий, и разработать учебно-методические рекомендации по проведению лабораторной работы. Инструкция по оформлению методических рекомендаций прилагается (объём методических рекомендаций – не более 12 стр.). Все методические указания будут опубликованы на сайте курса «ИБОС». Расчетная продолжительность лабораторной работы должна составлять 4 или 6 часов. Обязательным условием является связь предлагаемой темы работы (или по крайней мере некоторой части рабочего задания, предлагаемого в работе) с задачами обеспечения безопасности информации в компьютерных системах. Сценарий лабораторной работы не должен повторять уже внедренные в учебный процесс или ранее предлагавшиеся лабораторные работы. При обнаружении плагиата методические указания снимаются с рассмотрения без дальнейшего обсуждения.
Максимально возможная оценка за разработку – 15 баллов. Критерии оценки разработки:
№ |
Критерии |
Баллы |
1 |
Основной критерий оценки – познавательная ценность предложенной темы лабораторной работы и её содержания, т.е. её соответствие целям и задачам высшего образования по направлению информационной безопасности, логическая связь с изучаемыми в вузе дисциплинами, возможность приобрести определенные знания, умения и навыки в результате выполнения лабораторной работы. Все остальные критерии оцениваются в процентах от балла, выставленного по основному критерию! |
До 8 баллов |
2 |
Точность соответствия методических указаний правилам оформления, аккуратность оформления |
До 10 % от балла по критерию (1) |
3 |
Отсутствие орфографических, грамматических и пунктуационных ошибок |
До 10 % от балла по критерию (1) |
4 |
Качество изложения теоретического материала работы, его полезность для лиц, выполняющих работу, связь с практическим заданием |
До 10 % от балла по критерию (1) |
5 |
Глубина проработки практических заданий, чёткость формулировки заданий, логическая связь заданий между собой, их последовательность |
До 10 % от балла по критерию (1) |
6 |
Наличие комментариев и методических рекомендаций по выполнению наиболее сложных частей задания |
До 10 % от балла по критерию (1) |
7 |
Достаточность и полнота указаний по оформлению отчёта о лабораторной работе |
До 10 % от балла по критерию (1) |
8 |
Качество контрольных вопросов, их адекватность содержанию работы, возможность с их помощью с достаточной полнотой проверить приобретенные умения и навыки |
До 10 % от балла по критерию (1) |
9 |
Литературный стиль, удобство чтения текста и доступность его читателю |
До 10 % от балла по критерию (1) |
10 |
Наличие рисунков, схем, графиков, таблиц, формул, иллюстрирующих основные положения работы и помогающих в её выполнении |
До 10 % от балла по критерию (1) |