Государственное бюджетное специальное коррекционное образовательное учреждение

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

специальная коррекционная общеобразовательная школа VII вида № 609

Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Курсовая работа

по теме:

Методика преподавания темы курса ОБЖ

«Первая медицинская помощь при травмах»

5-9 классы

Панкратьева Галина Евгеньевна

преподаватель-организатор ОБЖ

ГБС(К)ОУ школы (VII вида) №609

Красногвардейского района

Санкт-Петербурга

Санкт-Петербург

2012 г.

Содержание:

Введение:

- Актуальность темы

- Цели курсовой работы

- Задачи курсовой работы

- Специальные образовательные учреждения VII вида.

Глава I

- Применение педагогической технологии «Бинарный урок»

Глава II

- Методическая разработка бинарного урока по оказанию первой медицинской помощи

Заключение

Литература

Введение

1. Актуальность

В последнее время очевидна тенденция к ухудшению состояния здоровья населения России. Потери российского общества, да и всего человечества от природных и техногенных катастроф, а также от ЧС социального характера с каждым годом возрастают. В жизни всегда существовали и будут возникать такие условия, когда здоровье, безопасность человека зависят от его своевременных и грамотных действий.

Главными причинами несчастных случаев чаще всего являются действия или, наоборот, бездействия самого человека: многие погибают потому, что не знают основных правил поведения в опасных ситуациях, не умеют применить полученные знания на практике. Таким образом, чтобы в какой-то мере обеспечить безопасность детей и подростков необходимо давать им знания и обучать навыкам поведения в экстремальных ситуациях в доме, в школе, на улице, выработать у них умения защищать свою жизнь и здоровье, оказывать помощь себе и по возможности другим людям.

Содержание курса ОБЖ включает в себя теорию и практику здорового образа жизни и защиты человека в различных опасных и ЧС, а также теорию и практику оказания первой медицинской помощи.

Целью предмета ОБЖ является формирование у обучающихся сознательного и ответственного отношения к собственному здоровью, к личной безопасности и безопасности окружающих, приобретение ими навыков сохранять здоровье в повседневной жизни и в неблагоприятных и опасных условиях, умение оказывать самопомощь и взаимопомощь.

Программа изучения курса ОБЖ в 5-9 классах состоит из 2-ух основных разделов:

1. «Безопасность и защита человека в ЧС»

2. «Основы медицинских знаний и охраны здоровья, правила оказания первой медицинской помощи»

Начиная с 5 класса, учащиеся знакомятся с правилами оказания первой медицинской помощи.

1.2 Цель изучения темы: «Первая медицинская помощь при травмах» включает в себя образовательные, воспитательные и коррекционно-развивающие аспекты:

Образовательные:

- изучить теоретические и практические (основные приемы) оказания первой медицинской помощи;

- определять виды травм, их симптомы;

- повышать компетентность учащихся в необходимом для жизни и безопасности минимуме медицинских знаний, рекомендаций по действию в отношении к пострадавшему в экстренных ситуациях.

Воспитательные:

- повлиять на отношение учащихся к процессу милосердия и помощи как закономерному поведению и явлению бескорыстного оказания спасения нуждающимся;

- формировать потребность нести людям добро, чуткость, внимание, систему нравственных качеств и мотивов помощи и взаимопомощи, сочувствия и сопереживания по отношению ко всем людям в любых ситуациях, особенно в экстремальных.

Коррекционно-развивающие:

- способствовать развитию устойчивых и прочных навыков распознавать опасности

- развивать практическую деятельность учащихся посредством форм и приемов сюжетно-ролевой, состязательной, тренинговой и других игр.

- использование наглядно-образных средств воздействия на их чувственные органы, эмоции.

- стимулировать повышение уровня требования личности к себе через состязательность и соперничество, ответственность за качество знаний и результаты командного первенства.