
- •41Основные направления исследования речи: ассоциативные эксперименты.
- •41Речь и язык. Теории происхождения речи.
- •43Понятие об эмоциях. Специфика психического отражения в эмоциях.
- •44.Поведенческое направление психотерапии. Теоретическое обоснование, практика применения, показания и противопоказания. Поведенческая психотерапия
- •Классическое обусловливание (научение типа s)
- •Техники поведенческой психотерапии
- •Области применения поведенческой психотерапии
- •45. Гуманистическое (экзистенциально-гуманистическое, опытное) направление в психотерапии.
- •Теоретическая основа
- •Основные факторы психотерапевтического процесса (триада к. Роджерса):
- •46. Физиологические основы эмоций. Физиологический субстрат эмоций
- •47. Индивидуальная психотерапия: основные направления, задачи, преимущества и ограничения. Соотношение индивидуальной и групповой психотерапии
- •48. Психологический эксперимент: внешняя и внутренняя валидность эксперимента и их соотношение. Факторы, угрожающие внутренней и внешней валидности, и способы их контроля
- •49Понятие воли и волевой регуляции. Функции воли в различных подходах.
- •50. Методы коррекционно-педагогической работы с аномальными детьми. Основные принципы построения коррекционной программы.
47. Индивидуальная психотерапия: основные направления, задачи, преимущества и ограничения. Соотношение индивидуальной и групповой психотерапии
Индивидуальная психотерапия – форма психотерапии, в которой в качестве основного инструмента лечебного воздействия выступает психотерапевт, а психотерапевтический процесс протекает в диаде врач — пациент.
индивидуальная психотерапия в качестве альтернативы групповой, коллективной и семейной психотерапии.
Используется в рамках всех концептуальных и методических направлений в психотерапии, которые и определяют специфику психотерапевтического процесса, цели и задачи, способы воздействия, методические приемы, тип контакта между пациентом и психотерапевтом, длительность и другие переменные индивидуальной психотерапии.
Направления
Индивидуальная психотерапия проводится одним психотерапевтом, редко двумя (биполярная терапия) или несколькими котерапевтами.
Часто является элементом комплексной терапии в сочетании с другими формами психотерапии, фармако-, физио- или социотерапией.
Выделяют также комбинированную терапию, совмещающую индивидуальную и групповую.
Методологически индивидуальная психотерапия наиболее близка психотерапии в группе пациентов, использующей механизмы «заражения» и взаимообучения пациентов в индивидуальных целях (аутогенная тренировка, гештальт-терапия и др.).
По срокам проведения: краткосрочную и долговременную.
Граница определяется числом психотерапевтических занятий.
Краткосрочная: до 20 занятий. Повышении интенсивности, интегративности психотерапии, снижении материальных затрат без снижения эффективности. Один из принципов, страхующих пациентов от развития «психотерапевтического дефекта», «бегства в психотерапию» и перекладывания ответственности за свою жизнь на психотерапевта.
Долговременная: характерна для психоаналитической психотерапии, может продолжаться до 7-10 и более лет при средней частоте психотерапевтических занятий 2-3 раза в неделю. Продолжительность лечения зависит, в частности, от числа конфликтных зон, которые должны быть проработаны в ходе лечебного процесса. Частые встречи с пациентом позволяют психотерапевту проникнуть в его внутреннюю жизнь, ведут к более полному развитию переноса, а также поддерживают больного на протяжении всего периода лечения.
Долговременная индивидуальная психотерапия используется в рамках и других направлений, помимо психодинамического. Не редкостью является длительность лечения при психотерапии экзистенциально-гуманистической направленности, представители которой иногда считают необходимым оказывать пожизненную помощь и поддержку пациентам.
Из числа отечественных, наиболее научно обоснованной и подтвердившей свою широкую клиническую эффективность индивидуальной формой психотерапии является личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия, основанная на теории отношений Мясищева, представленная Карвасарским и его сотрудниками.
По современным данным Бергина и Гарфилда в мире используется более 400 психотерапевтических техник для взрослых пациентов и более 200 для детей и подростков.
Соотношение индивидуальной и групповой психотерапии
Групповая и индивидуальная психотерапия представляют собой две основные формы психотерапии.
Специфика групповой психотерапии - в целенаправленном использовании в психотерапевтических целях групповой динамики в лечебных целях (то есть всей совокупности взаимоотношений и взаимодействий, возникающих между участниками группы, включая и группового психотерапевта).
Групповая психотерапия отличается от групповой терапии, коллективной терапии и психотерапии в группе. Понимание этих четырех терминов практически как синонимов вполне объяснимо с формальной точки зрения: индивидуальная психотерапия — это врач и пациент, групповая — это врач и несколько пациентов, то есть группа больных.
Однако термины групповая терапия, коллективная психотерапия и психотерапия в группе означают лишь использование какого-либо психотерапевтического метода в группе больных.
О собственно групповой психотерапии мы можем говорить только тогда, когда психотерапевтом используется терапевтический потенциал группы как таковой. Групповые процессы могут использоваться для психотерапевтических целей. Помогая пациенту понять, какую роль в группе он стремится играть или играет на самом деле, мы можем помочь ему осознать, к какому положению он стремится, какие потребности хочет удовлетворить, насколько успешным является это его поведение, приносит ли это ему удовлетворение и пр.
Групповая психотерапия - представляет собой специфическую форму или метод, где основным инструментом психотерапевтического воздействия выступает группа пациентов, в отличие от индивидуальной, где таким инструментом является только психотерапевт. Наряду с другими психотерапевтическими методами групповая психотерапия (точно так же как и индивидуальная форма) применяется в рамках различных теоретических ориентации, где анализ группового взаимодействия используется для решения различных, специфичных для этого направления психотерапевтических задач.