
- •Учебная программа курса
- •Организационно – методические данные дисциплины
- •Тематический план (дневное отделение)
- •Тематический план (отделение заочного обучения)
- •Теоретическая (содержательная) часть
- •Тема 1. Введение в курс дисциплины
- •Тема 2. Развитие техники и технологий в древности
- •Тема 3. Развитие техники и технологий в античный период
- •Тема 4. Развитие техники и технологий в Средние века
- •Тема 5. Технический прогресс периода Нового времени
- •Тема 6. Развитие техники и технологий в России на этапе Нового времени
- •Тема 7. Технический прогресс на этапе Новейшей истории
- •Тема 8. Научно – технический прогресс в хх веке и начале ххi
- •Перечень семинарских занятий
- •Литература основная
- •Дополнительная
Тема 4. Развитие техники и технологий в Средние века
Две эпохи средневекового периода (VI – XVI вв.): длительное по времени (до X1 века) церковное засилье в науке с адекватным этому кризису застоем в развитии техники и технологий (раннее Средневековье) и резкое ускорение научно – технического прогресса в эпоху Возрождения (позднее Средневековье).
Характерное для Средних веков разделение труда с появлением новых профессий и сословий, перенос центра тяжести научно – технического прогресса в Европу. Обстоятельства, обусловившие такие изменения: великие географические открытия, завоевание колоний европейскими державами, выдающиеся научные открытия в естествознании и технических областях, использование достижений науки для совершенствования военной техники и разработки новых видов вооружений.
Реформация католицизма (становление протестантизма в христианстве), зарождение гуманистического направления в культуре, внедрение в науку экспериментально – математических методов исследований (труды Леонардо да Винчи, Галилео Галилея и др.), формирование материалистических научных представлений (гелиоцентрическая система мира Николая Коперника, труды Иоганна Кеплера о движении планет) факторы, позитивно повлиявшие на технический прогресс во времена эпохи Возрождения.
Тема 5. Технический прогресс периода Нового времени
Период мануфактурного производства (XVI век – первая половина XVIII века). Становление экспериментального метода и математизация естествознания как предпосылки приложения научных результатов в технике.
Технические проблемы и их роль в становлении экспериментального естествознания в ХVII в. Техника как объект исследования естествознания. Создание системы научных инструментов и измерительных приборов при становлении экспериментальной науки.
Ученые экспериментаторы и изобретатели: Роберт Гук, Эванджилиста Торричелли, Христиан Гюйгенс. Ренэ Декарт и его труд «Рассуждение о методе». Исаак Ньютон и его труд «Математические начала натуральной философии».
Введение патентного права на изобретение. Коренное совершенствование техники и технологий: механизация ручного труда ремесленников, замена мускульной энергии человека и животных энергией природных источников физических сил: ветра, движущейся воды.
Первые шаги в создании паровой машины, начальные опыты с электричеством, создание и совершенствование механических часов, зарождение приборостроения. Развитие металлургии: включение кричного передела в процесс производства железа.
Развитие горного дела, совершенствование методов металлообработки, прядильного дела (появление станков с приводом от водяного колеса для сверления и обтачивания заготовок, создание механических прядильных станков с таким же приводом), развитие сухопутного транспорта (зарождение рельсового).
Позитивная и отрицательная роль рыночных механизмов (конкуренции частных собственников, ростовщичества) в развитии техники и технологий периода мануфактурного производства.
Первая промышленная революция (вторая половина XVIII века – 70-е годы XIX века).
Возникновение в конце XVIII в. понятия «Технология» как дисциплины, систематизирующей знания о производственных процессах (труды И. Бекманна «Введение в технологию или о знании цехов, фабрик и мануфактур», «Общая технология»).
Становление новых отраслевых технологий: машиностроения, электроэнергетики (создание универсального парового двигателя, появление электродвигателей). Развитие судостроения:переход от парусного флота к паровому, появление плавсредств с металлической обшивкой корпуса.
Создание паровоза для железнодорожного транспорта. Зарождение автомобильного транспорта, порошковой металлургии, начало производства инструментальных и легированных сталей. Развитие техники связи. Механизация горных работ.
Начало воздухоплавания. Механизация сельскохозяйственного производства. Зарождение и развитие химической отрасли. Совершенствование строительных технологий, бумажного производства. Развитие полиграфии.
Общественно – экономические формации в европейских государствах XIX века, их особенности (революции, использование войн в качестве инструментов решения спорных вопросов при столкновении национальных интересов различных держав, постоянные попытки мирового переустройства и передела собственности, колониальный грабёж), позитивное и негативное влияние этих факторов на ход научно – технического прогресса в эпоху «промышленного переворота».