- •Федеральное агентство по науке и образованию рф
- •Учебное пособие волгоград 2005
- •Содержание
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические основы организации работы с семьей, оказавшейся в социально опасном положении
- •Вариант механизма работы с семьями, оказавшимися в социально опасном положении
- •Карта социального риска Светлоярского района.
- •Что представляла ваша жизнь на предыдущем этапе?
- •Могу ли я представить в этом случае свое окружение?_______________________
- •Глава 2. Организация работы с семьями в случае алкоголизма родителей или детей
- •Алгоритм работы с семьями больных алкоголизмом
- •Глава 3. Организация работы с семьями в случаях выявления домашнего насилия
- •Циклы насилия
- •Глава 4. Организация работы с семьями мигрантов, беженцев, вынужденных переселенцев
- •Глава 5. Организация работы с семьями в случаях отсутствия работы у одного или обоих родителей
- •Глава 6. Организация работы с семьями в случаях нарушения детско- родительских отношений
- •Алгоритм решения конфликтной ситуации
- •Глава 7. Организация работы с семьями в случаях безнадзорности детей и подростков
- •Основные виды замещающих семей
- •Глава 8. Основные субъекты работы с семьей в Волгоградской области
- •Список рекомендуемой литературы
- •Приложение Приложение 1. Алгоритм работы с семьями больных алкоголизмом Этап 1. Определение проблемных зон семьи
- •Приложение 3. Технологии социальной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей э тап 1. Временные формы устройства
- •Этап 2. Постоянные формы устройства
- •Приложение 4. Модель реабилитационного комплекса для организации работы с семьями в случаях безнадзорности детей
- •Приложение 5. Схема взаимодействия субъектов профилактики беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних на территории Волгоградской области.
- •Комитет по Комитет Комитет по делам гувд
Список рекомендуемой литературы
1. Анисимов И. В. Особенности психического развития детей в интернатных учреждениях // Социальные проблемы сиротства / Отв. ред. И. Ф. Дементьева. – М., 1992. – С. 34 - 42.
2. Антонов А. Н. Системное представление семьи как объекта исследований // Семья в России. – 1998. – № 3 - 4. – С. 52 - 68.
3. Антонов А. А. Микросоциология семьи (методология исследования структур и процессов). – М.,1998. – 360с.
4. Антонян Ю. М., Саличев Е. Г. Неблагоприятные условия формирования личности в детстве и вопросы предупреждения преступности. – М.,1983.
5. Ачильдиева Е. Ф. Семья и насилие над детьми: знаете ли вы, о чем идет речь?// Материнство. – Январь. – 1997. – С. 20 - 22.
6. Бреева Е. Б. Дети в современном обществе. – М.,1999. – 216 с.
7. Васильева Э. П. Свобода, принуждение и насилие в отношениях ребенок – взрослый. Реферат работы Э. Мушиньска: Свобода, принуждение и насилие в отношениях ребенок – взрослый // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература Сер. II. Социология: РЖ. / РАН ИНИОН. – М., 2000. – № 3. – С. 129 - 135.
8. Дементьева И. Ф. Российская семья: проблемы воспитания. – М., 2000.
9. Дементьева И. Ф. Социальное сиротство: генезис и профилактика. – Сер. Семья и воспитание. – М., 2000. – 48 с.
10. Заводилкина О. В., Араканцева Т. А. Диагностика внутрисемейной ситуации как возможный путь предупреждения социального сиротства // Всероссийское совещание директоров детских домов и школ-интернатов для детей - сирот. М., 17-19 октября. – М., 1995. – С. 44 - 47.
11. Елизаров А. Н. Ценностные ориентации неблагополучных семей // СОЦИС. – 1995. – № 7. – С. 93 - 99.
12. Иванова Н. П. Проблемы социального сиротства // Всероссийское совещание директоров детских домов и школ-интернатов для детей-сирот. М., 17-19 октября. – М., 1995. – С. 210 - 220.
13. Кон И. С. Ребенок и общество (Историко-этнографическая перспектива). – М., 1988. – 270 с.
14. Проблема социальной защиты сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и юных одиноких матерей / Под ред. В.И. Брутман. – М., 1994. – 380 с.
15. Раттер М. Помощь трудным детям. – М., 1999. – 432 с.
16. Ясная Л. В. Проблемы семей с больными детьми по материалам зарубежных исследований // Нетипичная семья: образ жизни и положение в российском обществе: Сб. статей / Под. ред. Е. Ф. Ачильдиевой. – М., 1997. – С. 11 - 23.
Приложение Приложение 1. Алгоритм работы с семьями больных алкоголизмом Этап 1. Определение проблемных зон семьи
А ЛКОГОЛИЗМ
Б езработица правонарушения (бытовые преступления на почве пьянства,
п равонарушения с целью добычи средств)
у трата / дисфункция внутрисемейных связей
Д ети родители ближайшие родственники
б езнадзорность правонарушения невыполнение нарушение
ролевых функций супружеских отношений отдаление от
семьи
соц.- педагог. детская лишение родительских развод
запущенность колония ЦВИНП прав
СРЦН СВГ
Приложение 2.
пример листовки для лиц, страдающих алкоголизмом
В ОБЩЕСТВЕ
|
В СВОЕЙ ЖИЗНИ
|
В СЕМЬЕ И СРЕДИ ДРУЗЕЙ
|
|||
Что вы теряете |
Что вы приобретаете |
Что вы теряете |
Что вы приобретаете |
Что вы теряете |
Что вы приобретаете |
настоящих друзей
нормальный образ жизни
работу и жилье
возможность нормально отдохнуть и общаться |
«собутыльников», которые видят в вас лишь выгоду
возможность совершить преступление (кражи, хулиганство) в нетрезвом состоянии статус безработного и БОМЖа возможность причинить телесные повреждения и гибель другим людям |
здоровье
забудьте о здоровой, счастливой семье- вы ее потеряли возможность любить и быть любимым- те. кто этого не умеет, обычно не нужны людям секс и все прелести от отношений между мужчиной и женщиной- вы просто ничего не сможете
|
возможность попасть в аварию, будучи нетрезвым водителем или пешеходом
возможность жить в полном одиночестве и забвении
|
радость общения с близкими
возможность обычно жить, ходить на работу и отдыхать
друзей и товарищей |
причинение физической и моральной боли своим домашним шанс стать участником (или жертвой) несчастного случая или «истории с последствиями» тот факт. что все отвернутся от вас и никто не захочет общаться |
И ВЫ ОСТАНЕТЕСЬ ОДНИ СО СВОЕЙ БЕДОЙ СОПЬЕТЕСЬ И УМРЕТЕ!!
ВАМ ЭТО НУЖНО?!! |
ХОТИТЕ БЫТЬ ЛИЧНОСТЬЮ , НЕ ЗАВИСЕТЬ ОТ БУТЫЛКИ……. ТОГДА УЧИТЕСЬ ОТКАЗЫВАТЬ
8 способов сказать «Нет!» в любой ситуации
-Пойдем, выпьем ?- Нет, спасибо!
-Пошли, выпьем самогона? Я только что купил! –Нет, спасибо, я не пью самогон.
Хочешь выпить? –Нет! Да давай же !- Нет! А что, посидим, выпьем !- Нет!
4.Уходите. Давай пойдем к нам, выпьем. У меня жена на работе, делать нечего! –Нет, я ухожу.
5. Смените тему разговора. -Давай купим выпить и закуски и пойдем к Толику. –Нет, лучше пойти к Павлу, он новый фильм купил. Классный!
|
6. Избегайте критических ситуаций (порой предвидя их). Вам знакомы места, где пьют и ведут себя недостойно? Лучше не ходите туда, избегайте таких мест!
7. Используйте своеобразный «холодный душ» в общении. -Ты чего вчера сбежал? Мы тут посидели, выпили. Жены испугался? Пошли, сегодня еще осталось на твою долю. Не обращайте внимания, игнорируйте подобные обращения и уходите.
8. Сила в нормальном коллективе и в друзьях Общайтесь с теми, кто Вас понимает, кто поможет в трудный момент, придет на помощь и поддержит. |