- •Великий Новгород
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления подготовки
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ок-1):
- •Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ок-8):
- •Готов уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ок-11):
- •4. Способен использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (пк-1):
- •Способен использовать в исторических исследованиях базовые знания в области археологии и этнологии (пк-2):
- •6. Способен понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (пк-6):
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Трудоемкость дисциплины и формы аттестации
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.3 Формирование компетенций студентов
- •5. Образовательные технологии.
- •6. Оценочные средства контроля успеваемости.
- •6.1 Формы контроля качества освоения дисциплины.
- •6.2. Виды и перечни заданий для срс
- •6.3. Эссе.
- •6.4. Зачет.
- •6.5. Критерии оценки качества и технологическая карта
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература:
- •Мартынов а.Н. Археология: учебник для бакалавров. 7-е изд., стер. М., 2012.
- •7.2. Дополнительная литература:
- •Приложения Приложение № 1 Пример заданий в тестовой форме для рубежного контроля дисциплины «Археология»
- •4) Что такое «неолитическая революция». В каких условиях она произошла? Какое историческое значение она имела для дальнейшего развития человеческого общества? Дайте развернутый ответ.
- •Приложение № 2
- •Вопросы к зачету по дисциплине
- •«Археология»
- •Приложение № 3 Технологическая карта дисциплины «Археология»
- •Приложение № 4. Карта учебно-методического обеспечения дисциплины
Приложение № 3 Технологическая карта дисциплины «Археология»
Трудоемкость дисциплины 3 ЗЕ = 50 б. х 3 = 150 баллов.
Критерии оценки качества освоения студентами дисциплины:
- пороговый («удовлетворительно») – 90 – 109 баллов.
- стандартный («хорошо») – 110 – 129 баллов.
- эталонный («отлично») – 130 – 150 баллов.
№ Недели, семестра |
Аудиторный контроль теоретических знаний (в баллах) |
Работа на практических занятиях (в баллах) |
Домашние практические задания. (в баллах) |
Оценка по итогам работы студента в семестре (в баллах) |
ДЗ (в баллах) |
|
1 этап (не менее 35 из 65 баллов) |
||||
1 семестр |
0-20 |
0-16 |
0-19 |
0-10 |
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
ПР-1 (7 б.) |
ДЗ-1 (6 б.) |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
7 |
|
ПР-2 (7 б.) |
ДЗ-2 (5 б.) |
|
|
8 |
|
|
|
|
|
9 |
Тест (20 б.) |
|
|
|
|
|
2 этап (не менее 35 из 65) |
||||
|
0-20 |
0-24 |
0-11 |
0-10 |
|
10 |
|
ПР-3 (6 б.) |
ДЗ-3 (5 б.) |
|
|
11 |
|
|
|
|
|
12 |
|
ПР-4 (7 б.) |
|
|
|
13 |
|
|
ДЗ-4 (4 б.) |
|
|
14 |
|
|
|
|
|
15 |
|
ПР-5 (7 б.) |
ДЗ-5 (5 б.) |
|
|
16 |
|
|
|
|
|
17 |
|
ПР-6 (6 б.) |
ДЗ-6 (5 б.) |
|
|
18 |
Тест (20 б) |
|
|
|
|
Сессия |
|
|
|
|
0 – 20 |
ИТОГО |
0 – 40 |
0 – 40 |
0 – 30 |
0 – 20 |
0 – 20 |
|
Не менее 75 из 150 |
||||