
- •Великий Новгород
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления подготовки
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ок-1):
- •Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ок-8):
- •Готов уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ок-11):
- •4. Способен использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (пк-1):
- •Способен использовать в исторических исследованиях базовые знания в области археологии и этнологии (пк-2):
- •6. Способен понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (пк-6):
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Трудоемкость дисциплины и формы аттестации
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.3 Формирование компетенций студентов
- •5. Образовательные технологии.
- •6. Оценочные средства контроля успеваемости.
- •6.1 Формы контроля качества освоения дисциплины.
- •6.2. Виды и перечни заданий для срс
- •6.3. Эссе.
- •6.4. Зачет.
- •6.5. Критерии оценки качества и технологическая карта
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература:
- •Мартынов а.Н. Археология: учебник для бакалавров. 7-е изд., стер. М., 2012.
- •7.2. Дополнительная литература:
- •Приложения Приложение № 1 Пример заданий в тестовой форме для рубежного контроля дисциплины «Археология»
- •4) Что такое «неолитическая революция». В каких условиях она произошла? Какое историческое значение она имела для дальнейшего развития человеческого общества? Дайте развернутый ответ.
- •Приложение № 2
- •Вопросы к зачету по дисциплине
- •«Археология»
- •Приложение № 3 Технологическая карта дисциплины «Археология»
- •Приложение № 4. Карта учебно-методического обеспечения дисциплины
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Трудоемкость дисциплины и формы аттестации
Учебная работа (УР) |
Всего |
Распределение по семестрам |
2 |
||
Полная трудоемкость дисциплины в зачетных единицах (З.Е.), в т.ч.: - зачет, З.Е.
Распределение трудоемкости по видам УР в академических часах (А.Ч.): - лекции - практические занятия (семинары) - в том числе аудиторная СРС - внеаудиторная СРС |
3
108
18 36 18 54 |
3
108
18 36 18 54 |
Аттестация: - зачет |
|
|
4.2. Содержание дисциплины
Модуль, раздел (тема), КП/ КР |
Семестр |
№ недели |
Трудоемкость по видам УР (в АЧ) |
Баллы Рейтинга |
Рекомендуемые источники |
||||
Лек |
Пр. |
Ауд. СРС |
Вне ауд. СРС |
Пороговый |
Максималь-ный |
||||
Раздел 1. Введение |
2 |
1-3 |
3 |
6 |
3 |
11 |
12 |
24 |
|
1.1. Объект и предмет археологии. Место археологии в классификации научных дисциплин. Специфика археологии среди исторических наук. Отрасли археологии. Значение археологии |
|
1 |
1 |
|
|
3 |
|
|
1, 2, 15, 33, 34, 35, 37, 52 |
1.2. Археологические источники. Основные понятия и методы. Виды археологических памятников. Периодизация и датирование в археологии. Особенности получения исторической информации на основании археологических источников |
|
2 |
1 |
4 |
2 |
4 |
|
|
2, 4, 5, 10, 33, 34, 35, 37, 49, 52, 90 |
1.3. История археологии как науки |
|
3 |
1 |
2 |
1 |
4 |
|
|
36, 38 45, 82 |
Раздел 2. Каменный век |
2 |
4-8 |
5 |
10 |
5 |
15 |
12 |
24 |
|
2.1. Ранний палеолит: олдувайская, ашельская эпохи. Каменные орудия и техника их изготовления. Освоение огня и новых видов сырья. Экология и образ жизни. Характер памятников |
|
4 |
1 |
2 |
1 |
3 |
|
|
1, 2, 9, 14, 16, 27, 52, 56 |
2.2. Средний палеолит: эпоха мустье. Эволюция орудийного набора, появление новых трудовых операций. Экология и образ жизни. Характер памятников. Свидетельства появления духовной культуры |
|
5 |
1 |
2 |
1 |
3 |
|
|
1, 2, 9, 16, 18, 23, 27, 52, 56, 60 |
2.3. Поздний (верхний) палеолит. Общая характеристика изменений в орудийном наборе и технологиях. География и хронология распространения верхнего палеолита. Нарастание разнообразия культуры. Экология, хозяйство и образ жизни. Верхнепалеолитическое искусство |
|
6 |
1 |
2 |
1 |
3 |
|
|
1, 2, 3, 9, 16, 18, 23, 27, 32, 52, 56, 57, 60, 81 |
2.4. Мезолит. Изменения материальной культуры в эпоху мезолита. Природные условия и расселение человека. Орудия и техника их изготовления. Хозяйство и быт мезолитической эпохи |
|
7 |
1 |
2 |
1 |
3 |
|
|
1, 2, 9, 23, 30, 32, 50, 52, 53, 81 |
2.5. Неолит. Основные признаки неолитической революции. Изменения в орудийном наборе, технологиях, хозяйстве и образе жизни |
|
8 |
1 |
2 |
1 |
3 |
|
|
1, 2, 9, 23, 32, 39, 54, 76, 81 |
Раздел 3. Эпоха палеометалла (энеолит и бронзовый век) |
2 |
9-10 |
2 |
2 |
2 |
6 |
12 |
24 |
|
3.1. Значение металла в развитии человеческой культуры и общества. Открытие меди и бронз. Эпохи энеолита и бронзы, их разграничение. Памятники различных экологических зон. Относительная и абсолютная хронология. Металлургические провинции — основа макрорайонирования и периодизации памятников |
|
9 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
1,5 |
|
|
1, 2, 12, 52, 64, 84, 88 |
3.2. Энеолит. Балкано-Карпатская металлургическая провинция (БКМП) |
|
9 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
1,5 |
|
|
1, 2, 12, 52, 64, 84, 88 |
3.3. Ранний бронзовый век. Циркумпонтийская металлургическая провинция. Средний бронзовый век |
|
10 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
1,5 |
|
|
1, 2, 11, 12, 52, 64, 84. 89 |
3.4. Поздний бронзовый век. Металлургические провинции поздней бронзы. Евразийская металлургическая провинция |
|
10 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
1,5 |
|
|
1, 2, 11, 12, 52, 64, 84, 89 |
Раздел 4. Ранний железный век
|
2 |
11-13 |
3 |
6 |
3 |
8 |
12 |
24 |
|
4.1. Ранний железный век как культурно-технологическая эпоха в истории человечества. Ранний железный век в Западной и Средней Европе. Гальштатская культурно-историческая общность. Латенская культурно-историческая общность. Археологические культуры эпохи РЖВ, входящие в зону влияния гальштатской и латенской культурно-исторических общностей (основные признаки). Зарубинецкая культура и проблема этногенеза славян. |
|
11 |
1 |
2 |
1 |
4 |
|
|
1, 2, 15, 21, 28, 39, 52, 69, 79, 85, 87, |
4.2. Ранний железный век евразийской степи и лесостепи. Скифская эпоха. «Скифский (скифо-сибирский) мир» как культурная область. Сарматская эпоха. Ранний железный век лесной полосы Восточной Европы. Общие черты и этноязыковые группы Культура античных государств Северного Причерноморья по археологическим данным |
|
12-13 |
2 |
4 |
2 |
4 |
|
|
1, 2, 6, 7, 8, 12, 13, 20, 21, 22, 26, 29, 43, 46, 52, 58, 66, 70, 72, 74, 83 |
Раздел 5. Поздний железный век Восточной Европы |
2 |
14-17 |
4 |
8 |
4 |
11 |
15 |
30 |
|
5.1. Ранние славяне и их соседи. Балтские и финские племена лесной зоны Восточной Европы. Племена степной и лесостепной зоны. Древняя Русь в IX-XIII вв. по данным археологии |
|
14-15 |
2 |
4 |
2 |
4 |
|
|
1, 2, 17, 24, 25, 40, 41, 42, 44, 47, 51, 55, 58, 62, 65, 67, 68, 69, 71, 75, 80, 85, 86 |
5.2. Волжская Болгария по данным археологии. Золотая Орда по данным археологии |
|
16 |
1 |
2 |
1 |
3 |
|
|
1, 2, 73, 78 |
5.3. Русские города в XIV-XV вв. по данным археологии.
|
|
17 |
1 |
2 |
1 |
4 |
|
|
1, 2, 24, 25, 62, 63, 90 |
Раздел 6. Сохранение археологического наследия |
2 |
18 |
1 |
4 |
1 |
3 |
12 |
24 |
|
6.1. Российские, зарубежные и международные законодательные документы. Порядок оформления разрешительной документации и правила проведения археологических исследований в России. Факторы разрушения и основные угрозы археологическому наследию |
|
18 |
1 |
4 |
1 |
3 |
|
|
2, 59, 77 |
Итого |
2 |
|
18 |
36 |
18 |
54 |
75 |
150 |
|
|
|
|
108 |
|
|
|