
- •Билет № 2
- •Перевод:
- •Напиши свое мнение:
- •Дописать диалог:
- •Билет № 3
- •1.Перевод:
- •2. Скажи о том что:
- •4.Спроси у друга:
- •Билет № 4
- •Заполните таблицу.
- •1.Перевод.
- •Как скажешь о том , что:
- •Определить вид, выделенных глаголов.
- •Билет №6
- •4. Что скажете об этих профессиях (отрицательные стороны):
- •Билет №7
- •Прочитай текст, перескажите содержание. “Какую профессию выбрать?”
- •Хотите устроится на работу. Составить диалог.
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет №10
- •Билет № 11
- •Билет №12
- •Что ответите?
- •4. Переведите сложные предложения, определите вид.
- •Билет № 13
- •Переведите. Составить 3 предложения.
- •Как скажешь о том, что:
- •Билет№ 14
- •Продолжите предложения
- •Билет № 15
- •Билет №16.
- •Билет №17
- •Перескажите содержание текста.
- •Как скажете если:
- •Какой совет дашь:
- •Билет №18
- •19 Нчы билет
- •Спроси у друга:
- •Билет № 20
- •Яраткан язучы яки шагыйрь турында сөйләгез.
- •Тәрҗемә итегез. Сабантуй.
- •По плану рассказать содержание спектакля или фильма.
- •Допустим твой друг отказывается идти с тобой на праздник сабантуй, убеди его пойти.
Как скажешь о том, что:
Әгәр дәресеңне яхшы өйрәнсәң, бишле алачаксың;
Әгәр телевизор озак карасаң, күзләреңне бозасың.
Әгәр дәресләргә әзерләнсәң, үзеңне тыныч хис итәсең.
Әгәр иптәшеңнән күчерсәң, үзең беркайчан мәсьәлә чишәргә өйрәнмисең.
Объясите содержание пословицы:
Араларыннан җил дә үтми.
(Между ними даже ветер не пройдет.)
Бик яхшы, якын дуслар. Бернинди гайбәт тә аларның дуслыгын бозмый.
Предложи другу(подруге):
Әйдә дустым:
мәктәп янында очрашабыз;
яраткан музыканы тыңлыйбыз;
бергә фотога төшәбез;
“Йолдызлар кабыз” конкурсында катнашабыз.
Билет№ 14
Переведите прилагательные.
Трудолюбивый- эшчән, скромный- тыйнак, умный- акыллы,серьезный- җитди, грубый- тупас, старательный- тырыш, трусливый- куркак, отзывчивый- ярдәмчел, ленивый- ялкау, спокойный- тыныч, гордый- горур, невнимательный- игътибарсыз, внимательный- игътибарлы, честный- намуслы.
Заполните таблицу.
Основа
Множ. число
Принад-ти
Падежи
Перевод
дус
-лар
-ым
-а (Ю.к)
Моим друзьям
көн
-
-е
-нә (Ю.к)
На д. рождения
иптәш
-
-ең
- нең(И.к)
У тв. друга
авырлык
-лар
-
-га
Трудностям
күз
-ләр
-ем
-нең
Моих глаз
китапханә
-
-се
-ннән
Из библиотеки
көндәлек
-ләр
-
-не
дневники
Продолжите предложения
Минем дусларым...(мине бик ярата)
Дусларымның дуслары...(мине белми)
Мин еш кына дусларыма...(ярдәм итәм).
Кичә дусларымны...( паркта күрдем.)
Яңа гына дусларымнан ...(хат алдым)
Дусларымда музыка ...( тыңладык)
Допишите диалог.
Гафу ит, синең исемең ничек?
Алинә. Ә синең?
Сергей. Минем белән дискотекага барасыңмы?
Әйдә. Мин биергә яратам.
Син клуб музыкасы тыңлыйсыңмы?
Бу минем яраткан музыкам.
Как скажете в следующих ситуациях:
Дусларым, әйдәгез өстәл артына утырык.
Дусларым, бүләкләрегез өчен зур рәхмәт.
Дусларым, әйдәгез биибез.
Билет № 15
Выразите желание вместе с другом(подругой):
Мин дус кызым белән дискотекага барырга телим.
Минем дустым белән урамда йөрисем килә.
Минем дус кызым белән лагерьдә ял итәсем килә.
Как скажешь о том , что:
- дустым миннән яхшырак
- миңа аның белән кызык
- ул акыллырак, тәртиплерәк.
Поговори с другом по телефону, он балеет:
Алло, дустым, Саша, исәнме, хәлләрең ничек?
Исәнме, Тимур, әйбәт, ләкин башым авырта, температурам югары, мәктәпкә йөри алмыйм.
Син яхшылап дәвалан, дарулар эч, бал белән чәй эч.
Рәхмәт, киңәшләрен өчен, дустым.
Сау бул, Саша!
Сау бул, Тимур!
Расскажите о своем друге по вопросам:
Минем якын дустымь ... . Чөнки ул бик акыллы, тәртипле, аның белән кызык.
Аның эшчән, тырыш, игътибарлы, ярдәмчел сыйфатлары ошый.
Ул миңа укуда, тормышта һәрвакыт булыша.
Дуслыкны саклау өчен тугрылык, игътибарлылык,намуслылык сыйфатлары кирәк дип уйлыйм.
Продолжить .
Минем дусларым.
Синең ...(дусларың)
Аның ...(дуслары)
Безнең ...(дусларыбыз).
Сезнең ...(дусларыгыз).
Аларның ...(дуслары)