
- •Учебно-методический комплекс дисциплины Стратегический менеджмент
- •1. Выписка из гос впо по специальности 080507.65 – Менеджмент организации, утвержденного «__» _______ 200_ г.
- •2. Учебная (рабочая) программа дисциплины
- •«Калининградский государственный технический университет»
- •Учебная (рабочая) программа дисциплины «Стратегический менеджмент»
- •080507.65 – Менеджмент организации (инвестиционный менеджмент)
- •Цели и задачи дисциплины.
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1.Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Понятие и сущность стратегического менеджмента, предмет и содержание дисциплины «Стратегический менеджмент».
- •Тема 2. Основные этапы развития и основные понятия стратегического менеджмента.
- •Тема 3. Методологические основы стратегического менеджмента.
- •Тема 4. Фирма как объект стратегического управления.
- •Тема 5. Конкурентоспособность и конкурентные преимущества фирмы и условия стратегических изменений для бизнеса.
- •Тема 6. Процесс стратегического управления: базовая модель.
- •Тема 7. Определение стратегического видения, миссии и целей компании.
- •Тема 8. Формирование стратегических целей на основе программно-целевого метода.
- •Тема 9. Стратегический анализ внешней среды фирмы.
- •Тема 10. Стратегический анализ внутренней среды фирмы и оценка ее положения на рынке.
- •Тема 11. Формирование стратегии. Запланированная и адаптивная стратегии. Классификация стратегий.
- •Тема 12. Формирование корпоративной стратегии компании. Стратегический маркетинг
- •Тема 13. Инструменты формирования портфеля стратегий, матричный анализ.
- •Тема 14. Сценарное планирование
- •Тема 15. Методы выбора стратегий
- •Тема 16. Модели стратегических управленческих решений
- •Тема 17. Методы анализа конкурентных преимуществ товара и фирмы.
- •Тема 18. Анализ и проектирование бизнес-процессов
- •Тема 19. Стратегия инвестиционной деятельности
- •Тема 20. Инновационная стратегия.
- •Тема 21. Продуктово-маркетинговая стратегия товаров и услуг.
- •Тема 22. Производственная стратегия и Стратегия повышения качества товаров и услуг.
- •Тема 23. Антикризисная стратегия организации.
- •Тема 24. Стратегия международной деятельности фирмы.
- •Тема 25. Реализация стратегии: организационный механизм, бюджеты, политика, управление.
- •Тема 26. Организационная структура как объект стратегических изменений.
- •Тема 27. Организационная культура как объект стратегических изменений.
- •Тема 28. Управление в условиях сопротивления стратегическим изменениям.
- •Тема 29 . Принятие решений в условиях стратегических изменений.
- •Тема 30. Модели и методы управления в условиях стратегических изменений.
- •Тема 31. Стратегический менеджмент некоммерческих организаций.
- •4.3. Семинарские и практические занятия
- •3. Методические рекомендации (материалы) преподавателям
- •4. Методические указания (рекомендации) студентам
- •4.1. Темы для самостоятельной работы
- •4.2. Тестовые задания и разъяснения для работы с ними
- •Раздел 1. Теоретические основы менеджмента.
- •4.3 Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов
- •4.4 Словарь основных терминов (глоссарий).
- •4.5 Темы курсовых работ
- •4.5 Методические указания для выполнения курсовой работы по дисциплине
- •4.6 Рекомендуемая литература,
- •5. Материалы аттестаций (контроля знаний) по дисциплине
- •5.1 Общие положения, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных (текущих) и итоговой аттестации в университете
- •5.2 Вопросы к экзамену по дисциплине
5. Материалы аттестаций (контроля знаний) по дисциплине
5.1 Общие положения, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных (текущих) и итоговой аттестации в университете
Согласно «Положению о промежуточной аттестации студентов ФГОУ ВПО «Калининградский государственный технический университет» в процессе обучения», принятому Ученым советом университета от 29 января 2008 г., и приказу ректора № 16 от 04 февраля 2008 г. промежуточная аттестация студентов представляет собой оценку качества освоения программ учебных дисциплин (курсов) и практик, предусмотренных учебными планами, (оценку результатов учебной работы студентов) путем оценки уровня знаний, умений и навыков применения их в соответствующих предметных областях с учетом требований государственных образовательных стандартов.
Результаты промежуточной аттестации студентов по учебной работе определяются следующими оценками:
а) «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» (дифференцированная оценка);
Оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» являются положительными, оценки «неудовлетворительно» - отрицательными.
Промежуточную аттестацию студентов по учебной работе проводят преподаватели, которым это поручено в установленном в университете порядке.
Соотнесение уровней знаний, умений и практических навыков студентов с конкретными оценками – компетенция проводящих аттестацию преподавателей.
Студенты обязаны проходить предусмотренную учебными планами и программами аттестацию в установленные для них (планами, программами, графиками, приказами, распоряжениями и расписаниями) сроки. Возможны (разрешаются) досрочные аттестации с согласия (по желанию) студентов.
Аттестация студентов в процессе обучения проводится по месту прохождения учебных занятий в определенных соответствующими расписаниями учебных помещениях. Присутствие при этом посторонних лиц без разрешения ректора (декана) не допускается.
Результаты промежуточной аттестации студентов определяют возможность продолжения их обучения в университете.
Виды промежуточной аттестации студентов в процессе обучения:
а) семестровая (курсовая) аттестация по отдельным учебным дисциплинам (курсам), циклам дисциплин;
б) текущий контроль учебной работы (успеваемости) по дисциплинам (курсам);
Семестровая (курсовая) аттестация студентов по отдельным дисциплинам (учебным курсам) и циклам дисциплин проводится в форме предусмотренных учебным планом семестра (курса обучения) курсовых экзаменов, приема курсовых проектов (работ), междисциплинарных аттестационных работ или по результатам текущего контроля учебной работы студента в семестре (в межсессионный период). В последнем случае оценка фиксируется как оценка по соответствующей семестровой (курсовой) форме аттестации студента по дисциплине (экзаменационная оценка).
Текущий контроль учебной работы студентов – аттестация по отдельным разделам, темам и вопросам программ учебных дисциплин (курсов) проводится на основе результатов выполнения студентами в семестре (в межсессионный период) соответствующих учебных заданий (лабораторных, контрольных, расчетно-графических и других индивидуальных учебных работ, предусмотренных учебными планами и программами дисциплин), а также участия студентов в практических (семинарских), лабораторных занятиях.
Экзаменационные и зачетные ведомости учебных групп, предварительно составляемые в деканатах факультетов, подписываются деканами (их заместителями) и передаются преподавателям до начала проведения аттестации. При необходимости деканами (заместителями деканов) выписываются индивидуальные экзаменационные листы, которые студенты предъявляют преподавателям в начале аттестации. В ведомостях и листах указываются виды (формы) аттестации, дисциплины, по которым они проводятся, фамилии преподавателей, которым поручено проведение аттестации, фамилии и номера зачетных книжек студентов, даты (сроки) проведения аттестации. Ведомости (листы) с занесенными в них оценками возвращаются преподавателями в деканаты не позже следующего за истечением срока проведения аттестации дня.
Результаты текущего контроля учебной работы студентов (соответствующие оценки) отмечаются преподавателями в учетных карточках посещаемости занятий, сдачи учебных заданий по дисциплинам.
Студент, не прошедший (без уважительных на то причин) в установленные сроки предусмотренную учебным планом промежуточную аттестацию (получивший отрицательную оценку), считается имеющим академическую задолженность. Студентам, которые не смогли пройти аттестацию в общеустановленные сроки по болезни или другим документально подтверждаемым уважительным причинам, устанавливаются индивидуальные сроки прохождения ее (в том числе – индивидуальные учебные планы и графики).
Экзамен и прием курсовых проектов, курсовых работ проводятся с целью итоговой (на определенном этапе обучения) оценки уровня знаний, умений и практических навыков студентов в соответствующей предметной области (по определенным учебным дисциплинам, их частям или циклам).
Экзамен является формой проверки усвоения студентом учебного материала (освоения им программы) соответствующей дисциплины (ее части) в целом и заключается в дифференцированной оценке уровня знаний, умений и практических навыков студента на основе ответов его на определенные экзаменационные вопросы, результатов выполнения им определенных экзаменационных заданий (решения экзаменационных задач). Экзамены проводятся по билетам, содержащим экзаменационные вопросы и (или) задания, в устной или письменной форме (либо как сочетание данных форм). Экзамен может проводиться в форме тестирования студентов. Форма проведения экзамена устанавливается преподавателем, принимающим экзамен.
Экзаменационные вопросы, типы экзаменационных заданий (задач), структура экзаменационных билетов (или сами билеты и задания) утверждаются на заседаниях кафедр, которым поручено преподавание соответствующих дисциплин. Экзаменатору предоставляется право, задавать студентам дополнительные вопросы и задания по программе курса. Во время экзамена студенты могут пользоваться справочной литературой и другими пособиями только с разрешения экзаменатора.
При приеме экзамена могут учитываться результаты предшествующей учебной работы студента по программе данной дисциплины (текущего контроля учебной работы).
Оценки (дифференцированные) по курсовым проектам, курсовым работам определяются на основе результатов защиты студентами данных проектов и работ перед специальными комиссиями из числа преподавателей соответствующих кафедр. Курсовые проекты, курсовые и междисциплинарные аттестационные работы должны быть допущены к защите преподавателями, руководившими их выполнением.
Расписание экзаменов учебной группы составляется с учетом предложений студентов, утверждается ректором университета и своевременно доводится до сведения преподавателей и студентов.
Приемы (защиты) курсовых проектов, курсовых и работ проводятся, как правило, при очной форме обучения, в последние недели семестра, в котором эти формы аттестации запланированы (до начала экзаменационных сессий);
Расписания защит курсовых проектов, курсовых и работ, составляемые преподавателями, своевременно доводятся до сведения студентов.
Если по условиям своей работы студент не может принять участие в лабораторно-экзаменационной сессии, он имеет право проходить курсовую аттестацию в межсессионный период (при наличии соответствующих документов).
Разрешаются досрочные сдачи экзаменов, защиты курсовых проектов, курсовых работ по мере готовности студентов к данным формам аттестации.
Экзамен принимается у студентов, допущенных к нему деканом факультета и успешно прошедших предусмотренные в предшествующий экзамену период учебным планом другие формы аттестации по данной дисциплине. К экзамену не допускаются студенты имеющие академические задолженности по трем и более дисциплинам и подлежащие в связи с этим отчислению из университета.
Экзаменатор имеет право:
- не допустить к сдаче экзамена студента, не выполнившего основные обязательные учебные задания и работы, предусмотренные программой дисциплины;
- выставить с согласия допущенного к экзамену студента экзаменационную оценку по результатам текущего контроля его учебной работы по соответствующей дисциплине.
Студентам, допущенным к экзамену (деканом и экзаменатором) и не согласным с оценками, полученными по результатам текущего контроля учебной работы, предоставляется право сдачи экзамена.
Студенты очной формы обучения допускаются к участию в лабораторно-экзаменационной сессии, если они не имеют академической задолженности за предыдущий курс.
Неявка допущенного к экзамену (к защите курсового проекта, курсовой работы) студента на экзамен (защиту) в установленные сроки отмечается в экзаменационной (зачетной) ведомости словами «не явился». Если эта неявка была по неуважительной причине, то деканом факультета в ведомости проставляется неудовлетворительная оценка.
Студенту, не допущенному к экзамену (защите курсового проекта, курсовой работы), в экзаменационной (зачетной) ведомости проставляете «не допущен», что приравнивается к неудовлетворительной оценке.
При явке на экзамен, защиту курсовых проектов, курсовых работ студенты обязаны иметь при себе зачетные книжки, а также, в случае аттестации, проводимой в индивидуально устанавливаемые деканом сроки, соответственно экзаменационные и зачетные листы. Зачетные книжки, экзаменационные и зачетные листы предъявляются студентами преподавателям в начале проведения аттестации.
Для ликвидации студентами академических задолженностей по результатам семестровой (курсовой) аттестации декан факультета в необходимых случаях устанавливает допустимые индивидуальные сроки (с учетом числа и причин задолженностей, возможностей ликвидации их и успешного продолжения обучения студента в университете).
Повторная сдача одного и того же экзамена, защита курсового проекта, курсовой работы допускается не более двух раз. Право повторной аттестации не предоставляется студентам, имеющим академические задолженности по трем и более дисциплинам.
При необходимости для повторного приема экзамена деканом факультета может создаваться соответствующая аттестационная комиссия.
Форма итогового контроля — экзамен.