1.3 Творчество как комбинации представлений

Полное доказательство тезиса 1, о том, что результаты творчества из комбинации представлений, потребовало бы комплексного исследование сотен или тысяч общепризнанных примеров творческой деятельности во многих областях. Мы можем обеспечить только пару вспомогательных примеров от каждой из четырех основных областей человеческого творчества: научные открытия, технологические изобретения, социальные инновации и творческое воображение. Эти примеры показывают, что, по крайней мере, несколько важных образцов творчества зависят от комбинации представлений. Многие научные открытия могут быть поняты как образцы концептуальных комбинаций, в которых новые теоретические концепции возникают путем объединения старых (Тэгард, 1988). Двумя известными примерами являются теория звуковых волн, которая требует развития новой концепции звуковой волны, и теория эволюции Дарвина, которая требует развития новой концепции естественного отбора. Понятие звука и волн являются частью повседневных размышлений о таких явлениях, как голос и волны на воде. Древнегреческий учёный Хрисипп сложил их вместе, чтобы создать новые представления о звуковой волне, которые могли бы объяснить многие свойства звука, такие как распространение и эхо. Кроме того, Дарвин скомбинировал известные идеи о выборе, сделанном заводчиками, с естественным процессом борьбы за выживание среди животных, чтобы создать механизм естественного отбора, который мог бы объяснить эволюцию видов. Одним из когнитивных механизмов изучения является аналогия, которая требует объединения представлений о целевой проблеме с представлением источника (основания) проблемы, которая дает решение. Таким образом, многочисленные примеры научных открытий, связанных с аналогией подтверждают, что творчество возникает из комбинации представлений. См. работы Холуока и Тэгарда (1995), в длинном списке наибольших успехов аналогии в области научных открытий. Когнитивные теории концептуальной комбинации были в значительной степени ограничены словесными представлениями (например, Костелло и Кеан, 2000; Смит и Ошерсон, 1984), но концептуальное сочетание может также включать в себя восприятие (Ву и Барслоу, 2009, см. также Барслоу, Симмонс Барбе, и Вилсон, 2003). Очевидно, что человеческая концепция звука не совсем словесная, и состоит также из слуховых образцов, таких как музыка, грохот, и животные звуки. Кроме того, теория волн не является сугубо словесной, а состоит также частично из визуального представления типичных волны, например больших объёмов воды или даже более мелких, таких как ванны. Таким образом, в теории концептуальной комбинации, в целом, и в применении к конкретным научным открытиям, должны присутствовать и невербальные формы. Эти примеры показывают, что, по крайней мере, некоторые важные случаи творчества зависят от комбинации представлений.

Технологические изобретения также содержат много примеров творчества происходящего от сочетания представлений. В нашем родном городе Ватерлоу, Онтарио, основной экономической разработкой последней декады был драматический подъем компании Research in Motion, производителя чрезвычайно успешного беспроводного устройства BlackBerry. Идея для этого устройства возникла в 1990-х годах как результат сочетания двух похожих технологических концептов: электронной почты и беспроводной связи. В то время как концепция звуковых волн была сформирована, чтобы объяснить наблюдаемые явления, концепция беспроводной электронной почты была получена с целью технологических разработок и финансового успеха (Сандерс и Тагард, 2005). Таким образом, творческое концептуальное сочетание может привести к представлениям целей как теоретических сущностей. Разработка BlackBerry зависела от многих предварительных творческих сочетаний, таких как двухстороннее переворачивание страниц, печать пальцем, единый интегрированный почтовый ящик.

Другой пример технологической разработки через сочетание – стетоскоп, который появился вследствие аналогичного открытия в 1816 году французским физиком Теофиль Лаэнекк. Он был не способен приложить своё ухо прямо к груди скромной молодой женщины, у которой были проблемы с сердцем. Однажды Лаэнекку случилось увидеть, как некоторые дети подслушивают звуки из дверной щели через кусочек дерева, и ему пришла в голову идея цилиндра для слушания, который можно было бы приложить к груди пациента. Исходные концепции мультимодальны, затрагивают звук (биение сердца) и зрение (свернутый цилиндр). Совмещенные смешанные представления вместе позволили Лаэнекку создать концепт, который мы теперь называем стетоскопом. Было бы легко задокументировать множество других примеров технологических открытий через совмещение представлений.

Социальные нововведения были исследованы историками и учеными-когнитивистами менее чем открытия в науке и технике, однако также являются примерами сочетания представлений. Два важнейших социальных нововведения в истории человечества: общее образование и общественное здравоохранение. Эти нововведения требовали установки новых целей, используя существующие концепции. Образование и здравоохранение были частными предприятиями до тех пор, пока общественные нововведения не отразились как преимущества для общественного благосостояния, когда государство взяло их как ответственность на себя. Оба нововведения требовали новых сочетаний существующих концепций относящихся к активности правительства и частным проблемам, создавая объединенные концепции общего образования и общественного здравоохранения. Многие другие общественные нововведения, от университетов, да общественного водоснабжения, Facebook, могут быть рассмотрены как результат творчества через сочетание предыдущих существующих представлений. Причины социальных инноваций, конечно, социальные и психологические, как станет ясно позже, когда будут предложены многоуровневые системы восприятия творчества.

Существует множество видов художественного творчества в таких областях как литература, скульптура и танец. Индивидуальное творчество, такое как Девятая соната Бетховена, Война и Мир Толстого или картина Монэ, очевидно, является результатом когнитивных усилий композиторов, авторов и художников по сочетанию множества видов представления: вербального, аудиального, визуального и т.д. Девятая соната Бетховена, например, сочетает в себе звуковую оригинальность со словесной новизной в последнем знаменитом движении, известном как «Ода для радости», которая также создает и интегрирует эмоциональные представления. Таким образом, известные случаи творческого воображения подтверждают, что творчество исходит, в частности, из когнитивных операций комбинаций представления.

Даже кинестетическое творчество, генерацию новых форм движения, можно понимать как сочетание представлений, так как последняя понимается достаточно широко, чтобы включать нейронные кодировки последовательностей движений (например, Вольперт и Гахрамани, 2000). Исторически, новые последовательности движений включают «Слэм Данк» в баскетболе, ловок «через-плечо» в бейсболе, игру «Статуя Свободы» в футболе, «велосипедный удар» в американском футболе, и «па де де» в балете. Все они могут быть описаны словесно и, возможно, были получены с использованием словесных понятий, но столь же вероятно, что они были задуманы и выполнены с использованием представления движений, которые могут быть естественно закодированы шаблонами нейронной активности.

Мы в первую очередь интересуемся творчеством как психическим процессом, но не можем игнорировать тот факт, что оно также часто включает в себя взаимодействие с миром. Инновационные картины Мане возникли отчасти из его физического взаимодействия с кистью, красками и холстом. Кроме того, изобретение важных технологий, таких как стетоскоп и колесо может включать в себя физические взаимодействия с миром, так же как когда Лаэннек свернул лист бумаги, чтобы сделать слуховую трубу. Внешние представления, такие как диаграммы и уравнения на бумаге также могут быть полезны в творческой деятельности, так как они взаимодействуют с внутренними психическими представлениями, что позволяет людям взаимодействовать с миром.

Мы предоставили примеры, чтобы показать, что сочетание представлений является важной частью творчества в области научных открытий, технологических изобретений, социальных инноваций, и творческого воображения. Часто эти области пересекаются, например, после открытия электромагнетизма стало возможным изобретение радио, а с изобретением микроскопа стало возможным открытие клетки. Социальные инновации могут включать как научные открытия, так и технические изобретения, как когда общественному здравоохранению способствуют микробная теория болезней и изобретение антибиотиков. Творческому воображению может так же помогать технический прогресс, например, изобретение новых музыкальных инструментов.

Мы надеемся, что наши примеры делают правдоподобной гипотезу, что творчество часто требует сочетания работы психического представления с несколькими условиями. Теперь мы опишем нейронные механизмы для таких сочетаний.