2.Функции спинного мозга.
РЕФЛЕКТОРНАЯ. В сером в-ве СМ проходят рефлекторные дуги многих двигательных реакций (СМ иннервирует всю скелетную мускулатуру). Здесь центры вегетативной нс ( центр мочеиспускания, дефекации, половой, центр диафрагмы).
ПРОВОДНИКОВАЯ. Сложные движения (бег, танцы) контролируются ГМ, а СМ выступает как проводник:
центростремительные импульсы через задние корешки СМ поступают в восходящие проводящие пути СМ→ГМ→нисходящие проводящие пути СМ→двигательные нейроны СМ→передние корешки→эффектор.
3.Дайте определение закаливание, расскажите о способах закаливания.
ЗАКАЛИВАНИЕ-выработка мер быстрого приспособления организма к смене температур.
ПРИНЦИПЫ ЗАКАЛИВАНИЯ
индивидуальность |
постепенность |
систематичность |
подбор процедур под контролем врача |
постепенное повышение дозировки |
многократное воздействие того или иного фактора |
Виды закаливания
↓ ↓
ОБЩЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ
полезно для любого организма проводят люди определенных
от детей до стариков профессий для работы в
экстремальных ситуациях
(космонавты, полярники, водолазы,
альпинисты, спортсмены)
Водные процедуры –обливание, душ, купание.
Воздушные ванны –через 1-2 ч после еды при t=18-20ºс до 3-4 ч в день.
Солнечные процедуры с 8-11 ч дня.
5.Выберите среди предложенных гербарных материалов лишайники. Назовите особенности этой группы организмов.
Лишайник – симбиоз гриба и водоросли(гриб даёт водоросли воду и минеральные вещества, а водоросль грибу органические вещества)
Билет 24.
1.Дайте определение и краткую характеристику популяции.
Популяция - совокупность свободно скрещивающихся особей одного вида,
длительно существующая в определенной части ареала относительно обособленно от
других популяций вида.
В популяциях свой набор генов - генофонд, поэтому популяции отличаются друг от
друга. Все это повышает внутреннее разнообразие вида и ведет к возможному видообразованию.
Внутри популяций есть более мелкие группы (прайд львов, стайки воробьев), но они не
поддерживают себя, распадаются, смешиваются с другими группами.
Примеры популяций. Популяции европейского крота на лесных опушках и лугах;
популяции крапивы в канавах и около дорог.
Смешиванию популяций мешают - горы, реки, моря (географические преграды); различия
в строении полового аппарата, сроках спаривания, гнездования, у растений в сроках
цветения и скорости прорастания пыльцы (биологические преграды).
Вид, подвид, группы популяций обладают собственной эволюционной судьбой, но не
являются элементарными единицами эволюции т.к. - делимы. Популяция - неделимая
единица эволюции.
Изменения отдельных изолированных особей, ни к какому эволюционному событию не
приводит. Измененная особь должна находиться в сообществе того же вида, достаточно
многочисленном и длительно существующем. Тогда наследственные изменения станут
групповыми, эволюционными. Эволюирует не особь, а группа особей, а популяция
самая мелкая из групп. Процесс образования новых видов берет начало в изменении
свойств отдельных популяций. Но и особь, и вид имеют эволюционное значение: особь
в популяции - объект действия отбора, вид - качественный этап эволюции.
С
войства
популяций :
Обилие - число организмов,
Рождаемость – скорость прироста численности, демографические показатели
Смертность – скорость убывания численности
Возрастной состав – соотношение численности
разновозрастных особей.
ДЕМОГРАФИЯ – наука о закономерностях воспроизводства населения.
Значение изучения популяций.
При заготовках древесины необходимо знать скорость восстановления леса для планирования интенсивности вырубки.
Получение ценного пищевого и пушного сырья.
Изучение популяций мелких грызунов – носителей опасных для человека возбудителей болезней.
Для регулирования численности вредителей, паразитов, хищников.
2.Охарактеризуйте поток энергии в экосистеме.
Основной источник энергии на Земле – Солнце. Растения запасают 1-5% энергии в тканях, а остальная теряется в виде тепла.
Пищевые цепи состоят из 3-4 трофических уровней т.к. при передачи энергии от звена к звену передаётся 10%, а теряется 80-90% на работу (движение, охота, постройка гнёзд), при биохимической трансформации пищи не усваивается и удаляется с экскрементами..
ПРАВИЛО 10%- при переходе энергии от одного трофического уровня к другому теряется 80-90% , а передаётся 10% энергии.
Например, пищевая цепь: злаки→кузнечики→лягушки→змей→орёл (массой 5кг). Используя правило 10% необходимо рассчитать сколько килограммов злаков необходимо для того чтобы прокормить особь последнего звена - орла массой 5кг. В соответствие с правилом 10% получим:
50000кг 5000кг 500кг 50кг 5кг
злаки → кузнечики→лягушки→ змей →орёл.
Ответ: для того чтобы прокормить особь последнего звена - орла массой 5кг необходимо 50000кг злаков.
3.Охарактеризуйте процесс пищеварения в 12 перстной кишке.
5. ТОНКИЙ КИШЕЧНИК- отдел пищеварительной системы, следующий за желудком, здесь происходит окончательное переваривание и всасывание питательных веществ. Состоит из : а) 12-перстной кишки(L-25см), б) тощей кишки (L-2,5 м; в) подвздошной (L-3м). Итого : 5,75-6 м Слизистая тонкого кишечника из ВОРСИНОК ( увеличивают всасывающую поверхность), несущих МИКРОВОРСИНКИ, внутри ворсинки лимфатический сосуд и капилляры.
КИШЕЧНЫЙ СОК- пищеварительный сок, вырабатываемый железами кишечника, содержит Н2О + слизь+22 фермента+ щелочная жидкость(рН=8). В 12-перстную кишку открывается проток желчного пузыря и поджелудочной железы. |
1. Окончательное переваривание б.ж.у; 2. Всасывание б.ж.у.; Под действием ферментов кишечного сока : КРАХМАЛ АМИЛАЗА→ МАЛЬТОЗА МАЛЬТОЗА МАЛЬТАЗА→ГЛЮКОЗА ПЕПТИДЫ ЭРЕПСИН→АМИНОКИСЛОТЫ
Ферменты ПОДЖЕЛУДОЧНОГО СОКА превращают : БЕЛКИ ТРИПСИН→ АМИНОКИСЛОТЫ ЖИР ЛИПАЗА→ГЛИЦЕРИН + ЖИРНЫЕ КИСЛОТЫ КРАХМАЛАМИЛАЗА→МАЛЬТОЗА ВСАСЫВАНИЕ-это процесс поступления в-в через слой клеток эпителия, образующего ворсинки , в кровь и лимфу, в результате чего организм получает все необходимые ему в-ва. Например:
ГЛЮКОЗА и АМИНОКИСЛОТЫ→КРОВЬ→ КЛЕТКИ ↓ ПЕЧЕНЬ(здесь глюкоза превращается в гликоген); ЖИРНЫЕ КИСЛОТЫ и ГЛИЦЕРИН превращаются в жир в эпителии ворсинок →ЛИМФА→ КРОВЬ→ КЛЕТКИ. 3. Лимфоузлы кишечника обеспечивают защиту от микроорганизмов. |
4.Дайте определение теплорегуляции. Как осуществляется этот процесс в организме человека.
Терморегуляция- это равновесие выработки тепла организмом и теплоотдачей во внешнюю среду. Например , t‹ тогда метаболизм возрастает и усиливается теплообразование. Регулируется нервно-гуморальным путем. Центр терморегуляции в продолговатом мозге. ПРИ ТЕРМОРЕГУЛЯЦИИ ДЕЙСТВУЕТ МЕХАНИЗМ САМОРЕГУЛЯЦИИ. Например, низкие температуры ( t ‹) действуют на холодовые рецепторы кожи→капилляры кожи рефлекторно сужаются и тепла отдается мало; высокие температуры (t ›) действуют на тепловые рецепторы→капилляры расширяются- кожа краснеет, начинается потоотделение. При расширении сосудов через кожу проходит больше крови, усиливается теплоотдача и t снижается.
5.Выберите среди предложенных микропрепаратов гладкую мышечную ткань. Перечислите её особенности.
ГЛАДКАЯ МЫШЕЧНАЯ ТКАНЬ- из ветереновидных клеток миоцитов с одним ядром.
Здесь нет поперечной исчерченности и саркомеров, среди пучков актиновых нитей без порядка расположены миозиновые нити.
–сокращение медленное, самопроизвольное,затраты энергии малые
иннервируется вегетативной н.с.
примеры,большинство полых органов:стенки желудка,кишок,кровеносных сосудов,мочевого пузыря,лимфатических сосудов,в сосудистой оболочке глазного яблока,кожи.