
- •Ответы на билеты 9 класс летняя сессия. Билет 1.
- •1.Охарактеризуйте строение мембраны.
- •2. Сформулируйте и докажите правило единообразия первого поколения.
- •3.Перечислите и покажите кости скелета головы.
- •4.Дайте определение рефлекса и рефлекторной дуги.
- •Рефлекторная дуга состоит из 5 отделов:
- •5.Выберите из растений представителей класса однодольных и перечислите их признаки.
- •Билет 2.
- •1. Охарактеризуйте функции мембраны.
- •2.Сформулируйте и докажите закон расщепления признаков.
- •Р : ♀ Аа х ♂ Аа при мейозе каждая гамета получает n набор хромосом
- •Оплодотворена любым сперматозоидом
- •3. Перечислите и покажите кости скелета туловища.
- •4.Дайте определение безусловных и условных рефлексов. Примеры.
- •5.Выбрать представителей класса двудольных растений и перечислить признаки двудольных.
- •Билет 3.
- •2.Сформулируйте закон независимого расщепления признаков.
- •3.Перечислите и покажите кости верхних конечностей.
- •4. Дать определение ткани, особенности эпителиальной ткани.
- •Эпителиальная ткань делится по функциям на
- •5.Выбрать растения со стержневой корневой системой, какими корнями она образована.
- •Билет 4.
- •1.Охарактеризовать строение и функции эндоплазматической сети.
- •3. Нервная ткан, ее особенности.
- •4.Определить к какой группе относится поджелудочная железа, ее функции.
- •5.Выберите растение с корневищем.
- •Билет 5.
- •1.Строение и функции митохондрий.
- •2. Охарактеризуйте зародышевое развитие организма.
- •Примеры: I.Стадия дробления
- •II.Стадия гаструляции.
- •III.Стадия первичный органогенез.
- •3.Перечислите, что входит в состав крови.
- •4.Дать определение железам внутренней секреции. Примеры.
- •Покажите строение цветка на муляже.
- •Билет 6.
- •1. Строение и функции пластид
- •Типы пластид.
- •2 Охарактеризуйте .Постэмбриональный период.
- •3.Опишите строение эритроцитов, назовите их функции.
- •Функция эритроцитов:
- •4.Дайте определение желез внешней секреции. Примеры.
- •5.Растения с простыми листьями.
- •Билет 7.
- •2.Строение и функции рибосом эукариотов.
- •3.Дайте определение железам смешанной секреции. Примеры.
- •5.Выберите растение со сложными листьями. Какие листья называют сложными.
- •Билет8.
- •1.Охарактеризуйте строение и функции аппарата Гольджи.
- •2.Сформулируйте биогенетический закон и объясните его.
- •3.Перечислите и покажите на таблице кости скелета нижних конечностей.
- •4.Охарактеризуйте строение головного мозга.
- •5.Выберите растение с мочковатой корневой системой. Какими корнями она образована.
- •Билет 9.
- •1.Клеточный центр.
- •2.Формы борьбы за существование.
- •Формы борьбы за существование.
- •3.Перечислите доли и зоны коры больших полушарий, покажите на таблице.
- •4.Определите, к какой группе желез относится щитовидная железа. Функции щитовидной железы.
- •5.Приготовить препарат кожицы лука.
- •Билет 10.
- •1.Строение и функции лизосом.
- •2. Формы естественного отбора.
- •3.Проследите усложнение нервной системы хордовых в процессе эволюции.
- •Эволюция гм.
- •Билет 11.
- •1.Выделите особенности строения прокариот.
- •2.Дайтеопределение ароморфоза. Приведите примеры.
- •3.Охарактеризуйте соединительную ткань.
- •4.Определите, к какой группе желёз относятся надпочечники. Каковы их функции.
- •5.Определите возраст дерева по спилу.
- •Билет 12.
- •1.Строение и жизнедеятельность вирусов.
- •Строение вируса
- •3.Строение и функции тромбоцитов.
- •Свойства тромбоцитов:
- •Их функции:
- •4.Расскажите о строении мышц, используя таблицу.
- •5.Выберите среди предложенных гербарных материалов водоросли. Почему они относятся к низшим споровым.
- •Билет 13.
- •2.Охарактеризуйте метафазу I мейоза.
- •3.Расскажите о строении сердца, используя таблицу или муляж.
- •4.Расскажите о работе мышц.
- •Билет 14.
- •2.Охарактеризуйте анафазу I мейоза.
- •3.Расскажите о работе сердца.
- •4.Дайте определение растяжения связок. Как оказать первую помощь.
- •Первая помощь
- •5.Отберите среди предложенных гербарных экземпляров представителей папоротникообразных. Почему они относятся к высшим споровым.
- •Билет 15.
- •2.Дайте определение идиоадаптация, приведите примеры.
- •3.Расскажите об автоматии сердца.
- •4.Дайте определение вывиха. Как оказать первую помощь при вывихе.
- •Первая помощь
- •Билет 16.
- •3.Охарактеризуйте малый круг кровообращения человека.
- •4.Проследите усложнение организации растений в эволюции.
- •Ароморфозы Мезозойской эры.
- •Ароморфозы кайнозойской эры.
- •5.Продемонстрируйте меры доврачебной помощи при переломе предплечья.
- •Билет 17.
- •1.Охарактеризуйте интерфазу митоза.
- •2.Перечислите основные положения теории ч.Дарвина.
- •3.Охарактеризуйте большой круг кровообращения человека.
- •4.Расскажите об оказании первой помощи при отравлениях.
- •5.Отберите среди предложенных гербарных материалов представителей покрытосеменных. Перечислите характерные признаки этой группы растений.
- •Билет 18.
- •1.Охарактеризуйте процесс оплодотворения у растений. Двойное оплодотворение у растений по Навашину с.Г. (1898г.)
- •2.Дайте определение наследственность, покажите её роль в эволюции.
- •3.Охарактеризуйте строение и функции носовой полости человека. Носовая полость
- •Обогрев воздуха;
- •Увлажнение и очищение воздуха;
- •Обеззараживание воздуха
- •Билет 19.
- •1.Охарактеризуйте профазу митоза.
- •2.Дайте определение изменчивость. Покажите её роль в эволюции.
- •Гортань
- •Хрящи гортани:
- •Функции гортани:
- •1) Дыхательная трубка;
- •2) Голосовой аппарат
- •Билет 20.
- •Билет 21.
- •Билет 22.
- •Билет 23.
- •Цепи питания
- •2.Функции спинного мозга.
- •Билет 24.
- •Билет 25.
- •Деление:
- •Органы мочевыделения
- •Первая помощь при тепловом и солнечном ударе
3.Охарактеризуйте малый круг кровообращения человека.
МАЛЫЙ КРУГ КРОВООБРАЩЕНИЯ- путь крови от правого желудочка в левое предсердие через артерии, капилляры, вены легких. Кругооборот за 4-6 с.
4.Проследите усложнение организации растений в эволюции.
Основные ароморфозы эволюции растений.
Ароморфозы Архейской эры.
Возникновение фотосинтеза.
Разделение организмов по способу питания привело к возникновению растений и животных). В архейскую эру разделились ветви животного и растительного мира, имеющие общего предка — одноклеточных жгутиковых.
Возникновение эукариот.
Возникновение полового размножения.
Возникновение аэробного дыхания.
Возникновение многоклеточности.
Ароморфозы протерозойской эры:
Появление зелёных многоклеточных водорослей.
Ароморфозы Палеозойской эры.
1.Ордовикский первые водные сосудистые растения, господство водорослей.
2.Силурийский – первые наземные сосудистые растения - псилофиты, риниофиты.
Ароморфозы псилофитов или первых наземных растений:
Появление тканей - проводящая, механическая, покровная ткань – эпидермис;
Появление органов – устьица, ризоиды.
Появились грибы и лишайники.
3.Девонский первые споровые – хвощи, плауны, папоротники.
4.Каменноугольный – первые голосеменные (семенные папоротники и кордаиты).
5.Пермский – возникновение голосеменных благодаря ароморфозу- появлению семени. Ароморфозы голосеменных: нет необходимости в воде для размножения; зародыш в семени защищён, что способствует широкому распространению данных растений в засушливые места.
Ароморфозы Мезозойской эры.
1.Меловой- I цветковые. Ароморфозы цветковых:
Совершенствование процессов опыления и оплодотворения (возникает двойное оплодотворение);
Запас питательных веществ для зародыша;
Образование плода - защита зародыша околоплодником и обеспечивает распространение семян.
Ароморфозы кайнозойской эры.
Господство покрытосеменных растений, их широкое распространение за счёт разнообразных идиоадаптаций.
5.Продемонстрируйте меры доврачебной помощи при переломе предплечья.
Перелом- полное или частичное нарушение целостности кости. Если кожные покровы не нарушены- это закрытый перелом, а если нарушены – открытый. При переломе предплечья на неё накладывают шину(специальные медицинские или подручные –дощечки, картон).Шина должна захватывать 2а соседних сустава и накладывается со стороны не травмированного участка тканей. Под шиной должна быть мягкая ткань, вата или одежда. Прибинтовывается шина не плотно. Затем руку сгибают в локте и фиксируют косынкой, концы которой обвязывают вокруг шеи. Если нет косынки, то полу пиджака со стороны поражённой руки прикрепить булавкой к лацкану пиджака.
Билет 17.
1.Охарактеризуйте интерфазу митоза.
Интерфаза-период подготовки клетки к делению (продолжительнее митоза). Это фаза интенсивного синтеза веществ, роста, репликации ДНК, состоящая из 3х периодов.
1.Пресинтетический период (G 1 от англ. gap - интервал) – продолжительность зависит от типа клеток – 2-3ч до нескольких суток. Он следует за предшествующим делением, во время него клетка растет, питается , дышит, синтезирует АТФ, белки, жиры, углеводы, все виды РНК, образуются рибосомы, митохондрии, хлоропласты (у растений), ЭПС, АГ, лизосомы, идет интенсивный клеточный метаболизм//
2.Синтетический период (S) - 6-10ч, включает в себя репликацию ДНК, синтез белков гистонов, с которыми связывается каждая нить ДНК. Каждая хромосома превращается в 2е сестринские хроматиды, которые соединены в области центромеры, том районе хромосомы, который обеспечивает ее движение при делении клетки. Продолжается синтез РНК и белков.
3.Постсинтетический период или премитотический (G2) – длится 2-5ч, в это время клетка готовится к делению: синтезируется АТФ для последующего митоза, синтезируются белки микротрубочек, которые впоследствии образуют веретено деления, идут интенсивные процессы биосинтеза, делятся митохондрии и хлоропласты, происходит репликация центриолей, начинает формироваться веретено деления.
Клетки, которые регулярно не переходят из G1→ S→ G2→ митоз - это клетки G0- периода, однажды возникнув, они больше не делятся и живут столько, сколько живет организм либо периодически переходят стадию G0 . Например, клетки зрелого многоклеточного организма, нейроны, клетки печени (они начинают делиться, если удалить часть печени).