
- •Пояснительная записка
- •Раздел 1. Теоретические основы социально-культурной деятельности.
- •Тема 1.1. Понятие и сущность социально-культурной деятельности.
- •Тема 1.2. Функции и принципы социально-культурной деятельности.
- •Тема 2.2. Социально-культурная деятельность различных сословий российского общества в 18-нач.20 в.В.
- •Тема 2.3. Культурно-досуговая деятельность в 1917г. -1941г. И деятельность культурно-досуговых учреждений в годы Великой Отечественной Войны
- •Тема 2.4. Социально-культурная деятельность в 1946-до настоящего времени...
- •Раздел 3. Понятие субъектов социально-культурной деятельности.
- •Тема 3.1. Структура и управление скд.
- •Тема 3.2. Семья как изначальный Социально-культурный институт.
- •Тема 3.3. Культурно-досуговые, образовательные и оздоровительные учреждения и организации
- •Тема 3.4. Роль средств массовой информации (сми) в жизни общества.
- •Раздел 4. Региональные особенности социально-культурной деятельности.
- •Раздел 5. Сценарно-режиссёрские основы технологии культурно-досуговой деятельности.
- •Тема 5.1. Основные этапы работы над созданием сценария культурно-досуговой программы.
- •Раздел 6. Характерные особенности форм организации досуговой деятельности.
- •Тема 6.1. Методика организации и проведения игровых и конкурсных программ.
- •Тема 6.2. Характерные особенности форм организации досуговой деятельности.
- •Тема 6.3. Методика подготовки и проведения культурно-досуговой программы.
- •1. Погружение в тему.
- •2. Выбор образа ведущего.
- •3. Конструирование игровой ситуации и написание сценария.
- •4. Создание и подбор игровых технологий и приёмов.
- •7. Работа над словом.
- •8. Подбор технических средств, разработка и создание игрового реквизита.
- •9. Репетиционный период.
- •10. Воплощение образа в ходе ведения досуговой программы и анализ результативности.
- •Раздел 7. Общие методики организации социально-культурной деятельности.
- •Тема 7.1. Общая характеристика содержания, форм, средств и методов социально-культурной деятельности.
- •Тема 7.2. Типовые методики в деятельности учреждений культуры.
- •Тема 7.3. Частные методики социально-культурной деятельности.
- •Тема 7.4. Родовые методы социально-культурной деятельности.
- •Раздел 8. Технология социально-культурной деятельности.
- •Тема 8.1. Понятие о современных социально-культурных технологиях.
- •Тема 8.2. Аудитория учреждений культуры.
- •Раздел 9. Роль социологических исследований в развитии социально-культурной сферы и народного художественного творчества.
- •Тема 9.1. Методы социологических исследований в развитии социально-культурной сферы и народного художественного творчества:
- •Тема 9.2. Значение и методы обработки результатов конкретно-социологического исследования.
- •Раздел 10. Программирование социально-культурной деятельности.
- •Тема 10.1. Содержание социально-культурных программ.
- •Раздел 11. Проектная деятельность в социально-культурной сфере.
- •1.Типология социокультурных проектов:
- •2. Возможные области приложения социокультурного проектирования:
- •Часть 3. Возможные адресаты социально-культурного проектирования.
- •Часть 4. Обоснование применения понятия «Технология».
- •Часть 5. Финансирование социокультурного проекта.
- •Часть 6. Социокультурное проектирование на региональном уровне.
- •Перечень литературы:
Часть 5. Финансирование социокультурного проекта.
Возможные источники финансирования социокультурных проектов и программ:
Государство (бюджетное или проектное финансирование);
Структура заявки на участие включает следующие разделы:
- Титульный лист;
- Актуальность проекта;
- Цели и задачи проекта;
- Содержание проекта и этапы его реализации;
- Новизна и федеральная значимость проекта;
- Разделы проекта, представляющие интерес для международного сотрудничества;
- База реализации проекта и организация-исполнитель;
- Объём и содержание уже выполненных работ;
- Бюджет проекта.
Фонды – некоммерческие организации, имеющие финансовые средства и программу деятельности. Реализация собственных программ осуществляется фондами, как правило, путём выдачи грантов по заявкам различных субъектов культурной жизни – организаций, учреждений, частных лиц, инициативных образований граждан.
Типичная структура заявки на получение средств из фонда:
- Титульный лист;
- Аннотация программы;
- Введение;
- Актуальность проекта;
- Цели и задачи проекта;
- Методы;
- Бюджет.
Коммерческие организации.
Индивидуальные предприниматели.
Собственные доходы от предпринимательской деятельности.
В некоторых случаях культурно-досуговое учреждение может выступать в качестве посредника между заказчиком и исполнителем, оформляя отношения этих сторон юридически и обеспечивая их соответствующими организационными структурами и специфическими социокультурными технологиями.
Средства населения.
Средства населения как источник финансирования социально-культурных программ может быть реализован при высоком профессионализме специалистов, оказывающих услугу, на основе которой предварительного маркетингового исследования, а так же при совершенствовании ценовой политики – дифференциации культурного обслуживания – льготная плата – полная плата – повышенная плата.
Часть 6. Социокультурное проектирование на региональном уровне.
В последнее время, в свете новых, рыночных отношений, сформировалось новое же понимание роли социокультурного сектора в процессе развития регионов России. Культура доказала: что её можно и нужно рассматривать не только, как важный элемент духовно-нравственной сферы, но и как реальный фактор экономической и социально-политической стабильности. Пришло понимание, что применение проектных технологий в социокультурной сфере способствует ускорению динамики развития региона в целом. Именно этим можно объяснить стремление региональных властей оказать разнообразную поддержку предложениями, с которыми выступают территориальные учреждения культуры.
Перечень литературы:
Карцева Л.В., Шабалина Ю.В. Социология культуры: учебное пособие для студ. Вузов. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2007.
Костина А.В. Культурология: учебник для студ. вузов. – М.: КНОРУС, 2009.
Минюшев Ф.М. Социология культуры: учебное пособие для студ. вузов. – М.: КДУ, 2009.
Михайлова Л.И. Социология культуры: учебное пособие для студ. вузов. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008.
Рябков В.М. Антология форм праздничной и развлекательной культуры России (XVIII-начало XX века): учебное пособие для студ. вузов. – Челябинск, 2006.
Рябков В.М. Антология форм культурно-досугвой деятельности (Древний мир. Древня Греция и Рим. Западная Европа до начала XVII века): учебное пособие для студ. вузов. – Челябинск, 2006.