Раздел 10. Программирование социально-культурной деятельности.

Тема 10.1. Содержание социально-культурных программ.

Приоритетные направления культурной политики - это наиболее значимые в социальном и личностном плане направления социально-культурной деятельности, требующие финансовой, организационной и др. поддержки со стороны государства.

Каждый регион имеет свою специфику, которая определяется многими факторами, в том числе культурными традициями, состоянием профессионального самодеятельного искусства, доминирующими интересами и проблемами различных социальных групп, бюджетом свободного времени, уровнем готовности населения к личному участию в социально-культурной деятельности.

ПО мнению экспертов наибольшую личностную и общественную значимость в современной культурной жизни имеют следующие направления:

1. Искусство (формирование художественной культуры).

2. История (историческая культура).

3. Нравственность (нравственная культура).

4. Экология (экологическая культура).

5. Здоровье (физическая и психическая культура).

6. Политика (политическая культура).

7. Труд (профессиональная культура).

Данные направления социально-культурной деятельности можно рассматривать в качестве приоритетов культурного развития.

Искусство (художественная культура).

До последнего времени по традиции утверждалось, что система художественного воспитания в стране действует вполне успешно, а художественная самодеятельность является эффективным средством приобщения населения к ценностям культуры.

Исследования последних лет показали, что уровень художественной воспитанности населения на протяжении последних лет не только не повышается, но и имеет тенденцию к снижению. Уменьшается интерес к национальной культуре, утрачиваются местные культурные традиции, стандартизируются культурные запросы. Массовое тиражирование западных Моделей жизни, поведения, обычаев, культурных ценностей приводят к отрицанию своеобразия собственной культуры.

Культурно - досуговые программы в этом направлении социо - культурной деятельности должны решать задачи эстетического воспитания населения, формирования художественной культуры личности, создавать условия для регулярных контактов с художественными ценностями, возрождать местные народные традиции (фольклор).

Содержание программ в сфере искусства должно ориентироваться на интересы реальных и потенциальных участников художественной самодеятельности, любителей искусства, коллекционеров художественных ценностей.

В содержании культурно-досуговых программ развития художественной жизни региона обязательно необходимо учитывать резервы народного творчества, внеклубные формы самодеятельности (семейные ансамбли, народные исполнители), предусматривать участие неорганизованной самодеятельности в мероприятиях (праздниках, гуляниях, фестивалях народного творчества, обрядах, в виде персональных выставок, конкурсов сказателей, частушечников).

Пример региональной программы «Народные традиции»:

Задачи программы:

-Развитие традиционной народной культуры.

-Создание условий для культуротворчества населения.

-Возрождение и пропаганда фольклора, народных промыслов.

-Укрепление исторического сознания.

-Воспитание уважения к отечественному искусству.

Форма осуществления.

1. Открытие художественных промыслов и ремесел, специализированных школ, мастерских народного творчества, профессионально-художественных училищ.

2. Создание на базе РДК специализированных фольклорно - этнографических центров, которые могли бы заниматься:

а) изучением народной культуры, участвуя в поисково-исследовательских мероприятиях;

б) организацией фольклорных фестивалей и научно- практических конференций;

в) развитием художественного вкуса населёния на примере лучших образцов мирового искусства путем концертной деятельности, лекционной и просветительной работы;

г) организацией ансамблей и коллективов народного творчества (в качестве такового может выступить и сельский культурно-этнографический комплекс).

История (историческая культура).

Сегодня это одна из наиболее актуальных проблем. Нам предстоит отыскать в истории и в современности идеи и ценности, которые могли бы стать духовной опорой человека, объектов поклонения, восхищения и подражания.

В рамках данного приоритета культуре - досуговые программы могут быть нескольких типов:

а) поисково-исследовательские;

б) просветительные;

в) торжественно-ритуальные;

г) творческие (общественные инициативы).

Каждая из обозначенных программ может выполнять целый спектр задач: сохранение исторической памяти народа; восстановление культурно-исторической среды; ценностей традиций, утраченных в последние десятилетия; патриотическое воспитание молодежи на основе непосредственного контакта с историей и культурой; формирование социально и граждански активной личности на базе общественно полезного, добровольного труда по восстановлению объектов культуры; творческое освоение исторического и культурного опыта, защита, сохранение и восстановление памятников культуры, развитие историко-культурной среды региона.

В последнее время историко-культурное движение получило новый импульс развития. В разных городах России действуют центры и общества; польской, еврейской, татарской, корейской и других культур. Среди русских национально- культурных объединений и инициатив наиболее известными являются «Товарищество русских художников», «Фонд славянской письменности и славянских культур», общество русских культур «Отечество».

Задачи историко-культурного движения - историческое, культурное, экологическое и демократическое возрождение русского народа и всех народов России.

Наиболее оптимальным способом и формой организации культурно - досуговой жизни в рамках исторической культуры для лиц некоренной национальности является национально- культурный центр. Данная форма получила в последние годы широкое распространение.

Если в регионах нет возможности для создания национально-культурного центра. Временно компенсировать отсутствие условий могут культурно-досуговых учреждений. Они могут организовать кружки по изучению языка, фольклорные коллективы, просветительские объединения по пропаганде национальной символике, архитектуры, праздников, обычаев, обрядов и т.д.

Клубные учреждения могут совместно с национально-культурными центрами и землячествами проводить дни культуры братских народов с рассказом об истории, национальном эпосе, кинопросмотрами, концертами фольклорных коллективов. К подготовке и проведению подобных мероприятий можно привлекать историков, археологов, языковедов, геологов, архитекторов и других. В рамках рассматриваемого приоритета можно разработать программу «Национальные праздники».

Задача программы: продолжение целостности и непрерывности национально-культурной и духовной жизни в ее традиционных появлениях.

Форма - возрождение, подготовка и проведения общенациональных, христианских и языческих праздников - Пасхи, Рождества, Крещения, Масленицы. В рамках программы праздники должны составить единую схему, связанную с годовыми циклами, демографическими событиями (рождение, свадьбы, рождения детей, изменение в служебной деятельности, уход на песню, смерть близких людей и так далее).

Субъект реализации - профессиональные организаторы досуга (работники культурно ­досуговых, прежде всего, клубных учреждений региона). По аналогичной логике и методике может быть сформирована программа «Сохранение культурного наследия» (охрана археологических памятников, реставрации и консервация исторических и художественных объектов) и так далее.

Экология (экологическая культура).

Необходимость информационно - просветительских программ и организация общественного движения в сфере охраны природы связана, прежде всего, с актуальностью экологических проблем в стране.

Суровой реальностью стало растущее загрязнение окружающей среды, нарушение экологического баланса, истощение природных ресурсов. Во многих регионах страны экологическая ситуация становится катастрофической.

Задачей экологических программ должно стать воспитание нравственного отношения человека к природе, информирование населения по экологической ситуации в регионе. Культурно-досуговые программы в области экологии могут разрабатываться совместно с обществом охраны природы, другими службами и организациями, профессионально занимающиеся проблемами экологии региона.

Нравственная культура.

Актуальность данного направления определяется следующими обстоятельствами:

- произошла утрата (частичная или полная) нравственных идеалов, девальвация фундаментальных ценностей - добра, сострадания, совести. Сохраняется ориентация на идеалы, основанные на принципах насилия, борьбы, ненавис­ти.

Основной акцент культурно-досуговых программ в сфере нравственности необходимо сегодня сделать на поиски методов ненасильственного развития личности, возвращения человека к нравственным ценностям, идеалам добра, справедливости, милосердия.

Важной целью культурно-досуговых программ в рамках данного приоритета должно стать - распространение идей мирного устройства жизни, создание кружков и объединений с целью обучения молодежи и подростков способам преодоления конфликтных ситуаций мирными средствами.

При разработке культурно-досуговых программ в рамках нравственной культуры необходимо скоординировать усилия учреждений организации досуга с обществами «Милосердия», службами социального обеспечения. Одна из наиболее распространенных сегодня и действующих программ в сфере нравственной культуры - движение милосердия и клубы социальной помощи.

Формы работы социальной помощи и объединений «Милосердие» самые разнообразные: рейды в больницы, детские дома и дома престарелых, материальная и моральная помощь инвалидам войны, одиноким людям (по данным Всесоюзного совета ветеранов войны и труда, в стране насчитывается несколько сотен тысяч старых и одиноких людей, нуждающихся в постоянном медицинском уходе.

В рамках данного направления для подростков можно предложить программу

«Сопричастность», которая распространена во многих странах мира.

Задачи программы: развитие чувства сострадания, чуткости, отзывчивости, изменение установки детей и подростков по отношению к инвалидам.

Формы осуществления программы: кураторство над учащимися спецшкол и интернатов, домов престарелых, организация и про ведение досуговых программ.

Здоровье (физическая и психическая культура).

Наиболее общая проблема в рамках данного приоритета - возрастание информационных и эмоциональных нагрузок и вызванное этим ухудшение физического и психического самочувствия, повышенная тревожность, отчужденность. Весьма широк набор программ связанных с пропагандой и утверждением здорового образа жизни. Существуют программы направленные на преодоление вредных привычек. Эти программы целесообразно формировать и реализовывать на базе сотрудничества учреждений культуры и медицинских учреждений (культуротерапия, музыкотерапия, театротерапия).

Культурно-досуговые учреждения и спортивные общества могут разрабатывать программы Физкультурно-оздоровительной ориентации. Например: программа «Здоровье в ваших руках» предполагает лекции, беседы, консультации, практические занятия. Представляют интерес программы ориентированные на семью. Например: «Всей семьей на стадион», «Страна Спортландия», «Стадион под окном».

Политика (политическая культура).

Формирование и реализация программ культурно-досуговых центров в сфере политике предполагает активизацию общественной и государственной жизни региона, повышения уровня компетентности людей в социально-политических вопросах.

Задачи программ: формирование политического и гражданского самосознания борьба с политической апатией.

Формы реализации: лекции, семинары, диспуты, беседы за круглым столом, политические диалоги, театрализованные дискуссии общественно-политические акции. Программа « Лидер 21» Рассчитана на подростковую аудиторию.

Задачи: преодолеть социальное отчуждение молодежи, воспитать инициативное поведение, сформировать потребность активной деятельности в различных сферах социальной жизни, придать нереализованной энергии подростков социально и личностно значимый характер, помочь подростку в поиске собственного «Я».

Труд (профессиональная культура).

Отношение к труду для молодежи перестает быть основной жизненной ценностью. Поэтому в рамках данного направления социально-культурной деятельности необходимо пропагандировать достоинства творческого труда. Для профориентационной работы среди молодежи целесообразно иметь программу-календарь трудовых праздников.

Программа« Твоя профессия». Включает организацию учебных курсов для подготовки подростков по наиболее перспективным профессиям («Юные менеджеры», «Художники ­модельеры»).

Задачи образовательных программ в рамках данного приоритета - сформировать личность, стремящуюся к реализации интеллектуальных, творческих возможностей в трудовой деятельности.