Психология мотивации
1.Понятие и функции мотивов.
2.Подходы к пониманию мотивов.
3.Теории мотивации Курта Левина.
Почему люди делаю то, что они делают. Мотивы как внутренние причины деятельности и поступков человека.
Мотивация – побуждение к действию.
Мотивация – система мотивов конкретной личности.
Мотивация – побуждение, которое вызывает активность организма и определяет её направленность.
Основные понятия, которыми пользуются в рамках психологии мотивации:
влечение, желание, инстинкт, драйв, нужда, потребность, мотив, эмоции, смысл.
Давыдов: нужда как психофизиологический, физиологический дефицит
Максименко: нужда – биосоциальное состояние как основа поведения и жизни человека
Потребность (ввёл Генри Мюррей) – нехватка, дефицит, который является источником активности; Братусь (вводит понятие потребностного состояния): потребность как состояние; потребность как предмет и как необходимость.
Потребности различают по уровням, витальные и социальные, осознанные и неосознанные, мнимые (квазипотребности) и истинные потребности.
МакДаугал: инстинктоподобная мотивационная диспозиция.
3 подхода:
1)Мотив = Мотивация (западная)
2)Мотивация уже понятия мотив
3) Мотивация шире, чем понятие мотив
Божович: мотивация – иерархия мотивов, которые определяют уровень развития личности. Мотивация складывается в подростковом возрасте.
Мотивация как система методов и средств, направлена на стимуляцию активности человека.
Функции мотивов:
Побуждающая
Направляющая
Управляющая
Смыслообразующая
Стимулирующая (Иванников)
Защитная
Мотивировка – внешнее удобное представление мотива для себя и окружающих.
Мотив всегда познаётся по эмоциям.
Деятельность человека, как правило, полимотивирована.
Теоретические подходы к понятию мотивации.
Мотивы характеризуются силой и устойчивостью.
Мотивы характеризуются той деятельностью, в которой они проявляются.
Мотивы могут быть ориентированы на внешние или внутренние причины.
Мотивы могут быть индивидуальными, групповыми и шире социальных (общественных).
Теория Курта Левина.
Немецкий психолог.
Предметы, окружающие нас, обладают определённой силой – валентностью (сила, с которой окружающие предметы притягивают или отталкивают нас). Валентность бывает высокая и низкая, положительная и отрицательная.
E E
Р
B=f(P;E) – поведение как функция от личности и среды.
Если валентность предмета больше силы мотива личности, то такое поведения называется полевое. Если сила мотивов выше валентности предмета – присутствует волевое поведение.
Квазипотребность – динамическое состояние, обладающее большой силой, возникающее в конкретной ситуации мгновенно и требующее безотлагательной разрядки.
Эксперимент в комнате с вещами (колокольчик).
Представление о личности Левина.
Зоны личности
Границы личности – моторная зона. Чем ближе зона к границе, тем выше вероятность её актуализации и проявления. Чем старше человек, тем больше зон, тем выше тенденция к сублимации (к перенаправлению заряда к другой зоне).
Границы зон могут быть как жёсткими, так и проницаемыми. Чрезмерность проницания и жёсткости имеют негативный характер.
Классификация мотивов и потребностей
Статья Каверина о потребностях
Витальные и бытийные потребности.
Эпикур разделил потребности на 3 группы:
1)врождённые необходимые
2)врождённые не необходимые
3) не врождённые, не необходимые
Макдаугал выделяет инстинктоподобное мотивационные диспозиции (не отделяет биологическое от социального)
Фрейд (инстинкт жизни и инстинкт смерти)
4 признака потребности
Источник – начало любой потребности
Цель – то, что необходимо для удовлетворения инстинкта
Объект
Стимул
Катексис – фиксация инстинкта на объекте
Антикатексис – препятствия, которые мешают катексису (как внешние, так и внутренние)