Русский язык и культура речи. Морфология

Вольская Надежда Николаевна

Лекция 1

Словообразование

Словообразование – это

1. Образование слова (производного слова) на базе другого однокоренного(-ых) (мотивированного(-ых)) слов(а) с помощью других средств - аффиксов (префиксов, суффиксов, постфиксов, интерфиксов, флексий)

2. Раздел языкознания, изучающий этот процесс.

Морфемы:

1. Корневые

2. Аффиксы (все остальные морфемы)

Два плана языкознания:

1. Исторический (диахронический)

2. Описательный (синхронный): система словообразовательных средств, структура слов в современном языке.

Объект словообразования - слово со стороны его структуры. В качестве языковых единиц рассматриваются не только производные слова, но и определенные категории производных слов, имеющих общие формальные и семантические признаки.

Место словообразования среди других разделов языкознания. Единого мнения на этот счет в отечественной лингвистике нет:

1. Словообразование как раздел морфологии

2. Словообразование как особый раздел грамматики наряду с морфологией

3. Словообразование как раздел лексикологии. Эта точка зрения приобрела наибольшее распространение.

Специфические словообразовательные единицы (не имеющие отношение к другим разделам лингвистики):

1. Словообр. модель

2. Словообр. тип

Структура лингвистики

стилистика

синтаксис

морфология

Словообразование

Лексика

Фонетика

Слово:

1. Совокупность словоформ, тождественных по лексическому значению (морфологическая парадигма)

2. Совокупность различных значений (лексическая парадигма)

3. Организованная последовательность морфем различного качества (морфологическая структура слова)

Словоформа:

1. Слово

2. Форма слова

3. Грамматическая форма слова

В морфологии и словообразовании слова изучаются с точки зрения морфем – минимальных значимых частей слов.

Морфемы:

1. Грамматические (морфемы, образующие словоформы): флексии, суффикс -л-, префикс -при- и пр.

2. Словоизменительные (морфемы, образующие новые слова)

Словообразование – основной источников пополнения словарного запаса языка.

Без учета лексической семантики производящих слов невозможно определить отношения словообразовательной производности, невозможен словообразовательный анализ вообще.

Словообразовательная мотивация - центральное понятие словообразования. Отношения мотивации устанавливаются между двумя словами, одно из них – мотивирующее, первичное, другое – вторичное, мотивированное. Мотивированное слово обычно более сложно, содержащее больше морфем.

Формант – морфема (аффикс), участвующая в производстве нового слова.

Всякая мотивированная основа бинарна:

• Формант

• Производящая основа

Словообразовательная цепочка – ряд однокоренных слов, находящихся в отношениях последовательной мотивации (вода – водяной – водянистый). Исходное слово – немотивированное, непроизводное.

Словообразовательное гнездо – совокупность словообразовательных цепочек с одним и тем же исходным словом:

Учительство – учительствовать

Учить –учитель – учительница

учительский

Словообразовательный тип – схема построения слов определенной части речи, характеризующаяся общностью трех признаков:

1. Часть речи мотивирующих слов

2. Формант

3. Словообразовательное значение – обобщенное значение ряда мотивированных слов с одним и тем же формантом, отличающее все эти слова от их мотивирующих слов (-тель – суффикс со значением действующего лица).

Продуктивность словообразовательных типов – способность служить образцом для производства новых слов.

Способ словообразования – объединения ряда типов с тождественным видом форманта:

1. Префиксальный

2. Суффиксальный

3. Постфиксальный

4. Смешанно-аффиксальный :

   1. Префиксально-постфиксальный (любить – полюбиться)

   2. Префиксально-суффиксальный (стол – застольный)

   3. Суффиксально-постфиксальный (гордый – гордиться)

   4. Префиксально-суффиксально-постфиксальный (шептать – перешептываться)

   5. Суффиксально – сложный (земля, проходить – землепроходец)

   6. Сращение (сохранение в структуре мотивированного слова синтаксической связи компонентов: умалишенный - умалишенный)

   7. Аббревиация ( высшее учебное заведение – вуз)

Лекция 2

Морфологические категории:

• Словоизменительные

• Несловоизменительные – категории, члены которых не могут быть представлены формами одного и того же слова

Признаки слов одной части речи:

• Единство обобщенного значения

• Общность грамматических категорий и словоизменения

• Тождественность синтаксических функций

Существительное

Лексико-грамматические разряды существительных:

• Конкретные (все одушевленные существительные, имена собственные)

• Неконкретные:

  • Вещественные (сахар, мед, вода, свинина, кофеин, топливо, опилки)

  • Отвлеченные (в большинстве случаев мотивированные прилагательными и глаголами; свежесть, хлопоты, нападки)

  • Абстрактные

  • Собирательные(совокупности определенных предметов)

--

• Собственные

• Нарицательные

Группы рода существительных:

1. Мужской

2. Женский

3. Средний

4. Общий род (заводила, трудяга, задавала, коллега, судья, староста)

5. Изменяющийся род

6. Несклоняемые:

   1. Названия лиц мужского пола, названия профессий (буржуа, атташе, портье, конферансье; за исключение протеже, визави)

   2. Обозначения животных, насекомых без указаний пола животного (шимпанзе, какаду; за исключением калибри, иваси, це-це)

Аббревиатуры, Географические наименования имеют род категориального существительного

Категории одушевленности-неодушевленности:

• Одушевленные

• Неодушевленные

Грамматическое выражение категории – совпадение или несовпадение формы винительного падежа множественного числа с формой родительного падежа множественного числа.

Труп, куклы – одушевленные

Синий чулок, тюфяк,относящиеся к людям, – одушевленные, не относящиеся - неодушевленные

Категория числа:

• Формы единственного числа

• Формы множественного числа

Существительные, имеющие только форму множественного числа:

• Названия сложные предметов (ножницы, клещи)

• Слова с собирательным значением (письмена, финансы)

• Вещества (чернила, опилки)

• Сложные действия (жмурки, посиделки)

• Промежутки времени (сутки, каникулы)

• Географические названия (Филиппины, Карпаты)

Категория падежа – 6 рядов форм, в которых именительный падеж противопоставлен косвенным падежам

Типы склонения существительных:

1. Субстантивный тип склонения

   1. 1-ое склонение (меч, окно, бугор)

   2. 2-ое склонение (зима, дядя, разиня, нежинка)

   3. 3-е склонение (лань, рожь, мышь)

   4. Разносклоняемые существительные (знамя, имя, вымя, время, пламя, семя, племя, стремя, стремя; дитя, путь; армия, гений явление)

   5. Склонение существительных pluraltantum(ребята, белила)

2. Адъективный тип склонения (мостовая, булочная, рабочий)

3. Адъективно-субстантивный (смешанный) (русские фамилии на -ин, -ов, -ев и географические названия, образованные от этих фамилий)

Имя прилагательное – часть речи, обозначающая не процессуальный признак предмета и выражающая это значение в категориях рода, числа и падежа. Прилагательное имеет полные и краткие формы, а также обладает степенью сравнения.

Относительные – наименования признака через отношение к предмету, включая лицо, или к процессуальному признаку здесь же – порядковые числительные).

Порядковые относительные прилагательные (порядковые числительные)

Склонения прилагательных:

1. Адъективный (качественные, относительные, местоименные, порядковые прилагательные)

2. Смешанный тип склонения (адъективно-субстантивный):

   1. Местоименный (мой, твой, сей, чей, ничей, наш, сам; притяжательные прилагательный на –ий, -ин)

Неизменяемые прилагательные – заимствования (барокко, галифе, люкс, супер)