- •Вопрос 2. Преступность как объект криминологического изучения (многогранность феномена, основные подходы к его изучению)
- •Вопрос 3. Количественные и качественные признаки преступности
- •Вопрос 4. Криминологическая характеристика преступности
- •Вопрос 5. Социологичесикй, антропологический, теологический подходы к исследованию преступности, (сущность, научное и практическое значение)
- •Вопрос 6. Личность преступника (понятие, основные подходы к определению лич-ти прест-ка, структура личности)
- •1. Выступающие побудителями человеч поведения. 2. Составл исполнит-кий компонент психичес регуляции деят-ти
- •1)) Социально-психологические:
- •Вопрос 7. Типы личностей преступников (научное и практическое значение криминологии)
- •Вопрос 8. Криминогенные качества личности. Вероятностное прогнозирование преступного поведения.
- •Вопрос 9. Изучение личности преступника (значение изучения лич-ти прест-ка, научные методы). Коррекция отрицательных качеств личности
- •Вопрос 11. Структура причин отдельного преступления (схема и практич. Выводы). Мотивация преступного поведения (понятие, структура, хар-ка элементов).
- •2. Мотивация преступного поведения
- •Вопрос 12. Готовность к совершению преступления (понятие, составляющие готовности, виды кримин. Готовности)
- •Вопрос 13. Криминологическая характеристика организованных преступных групп
- •1. Понятие и основные хар-ки организованной преступности.
- •Вопрос 14. Криминальная субкультура
- •Вопрос 16. Причины преступности в России (классиф-ия факторв прест- ти, хар-ка)
- •Вопрос 17. Виктимологическая профилактика преступлений (понятие виктимологии, понятие и виды виктимности, направления виктим. Профил-ки, значение виктим-гии)
- •Вопрос 18. Насильственная преступность (характеристика, причины, меры предупреждения, виктимолог. Профилактика)
- •Основные типы прест. По хар-ру антиобщ. Направленности: 1. Рациональный - решает с помошью насилия разл. Проблемы 2. Импульсивный - соверш. Прест. На фоне ревности и мести
- •Вопрос 19. Криминальная агрессия. Понятие, виды и типология преступников
- •Вопрос 20. Корыстная прест-ть (характеристика, причины, меры воздействия)
- •Предупреждение корыстных преступлений Основные направления: оптимизация стандартов потребления; формир. Эффект. Сист. Соц. Контроля
- •Вопрос 21. Экономическая прест-ть (характеристика, причины, меры воздействия)
- •Вопрос 22. Преступность несовершеннолетних (характеристика, причины, меры воздействия)
- •Вопрос 23. Статистические методы криминологических исследований.
- •Вопрос 24. Характеристика основных подходов к воздействию на преступность (предупреждение, профилактика, борьба, контроль)
Вопрос 14. Криминальная субкультура
с лат. sub – под чем-то
Кримин. субкультура- духовная жизнь относит-но отд. части общества, а именно преступ. эелемента. В СССР проявление субкультуры было огранич. исправит. учреждениями, притонами, не связыв. с обществом. С 90-х годов преступность стала рости, увеличение благосостояния, включение в легальную жизнь, жаргон прест-ков, влияние на повседневную жизнь общ-ва.
Посредником м/у ситуацией и действием явл. ценностные ориентации человека, в соотв. с которыми он строит свое поведение.
от немцев: цивилизация- стиль жизни, образ мысли, особая одежда, язык, поведение.
Субкультура (понятие) – система обществ. поведения и ценностей, существ. отдельно от госуд. системы поведения и ценностей, в то же время явл. частью этой центральн. системой. Теория субкультур, уяснение подростковой субкультуры.
Причины подростковой субкультуры: конфликт м/у ценностями и целями преобладающего в общ-ве среднего класса и возможностями подростков из низших слоев, не предследующ. эти цели и ценности. Подростковая деленквидность
Человек создает себе в кач-ве защит. мех-ма некий образ действий, направ. против заглушаемых обществом страстей и желаний.
Подростковая противоправность не имеет экономич. направленности. «бандитские войны». Подростки совершают деликты для того, чтобы добиться опред. статуса среди сверстников, соц. положения и престижа. Создают свою независимую субкультуру.
Подросток, не получ. статуса от семьи и не завоевавший его в школе, будут неосознанно вымещать свою злость на улице, развивается чувство неполноценности, нет самоуважения. Статус с подростка в средней школе понимается не только как объективное положение обществе, но и как существенный субъективный фактор.
Делинквидная субкультура предлагает подросткам определ. статусные критерии, которые могут быть ими усвоены.
Подростковая прест- ть – неосознанная реакция на ощущение, вызванное низким статусом подростка. Осознанное приспособление подростка из низшего слоя к разрыву м/у его устремлениями и действительными возможностями. Теория неравных шансов – разные статусы, экономич. возможности. Так возникают деленквидные субкультуры. Признаки – постоянное стремление к вызову.
Делятся на несколько видов, самый трудный вид – не стремящ. к статусу среднего эконом. слоя, но любым образом стремящ. поправить свое положение
Характерные черты молодеж. преступной субкультуры:
отстаивание своих радостей в духе отказа от традиц. предусмотрит. регулир-я своих чувств и эмоций.
не желание брать на себя тяготы обычной профес. карьеры, воспит. детей, исполнен. семейн. обяз-тей. Вызов авторитету взрослых в семье, школе.
выработка своей особой лексики, одежды, увлечений.
свое взросление переживают как угрозу ограничения своих возможностей.
Представители молодежных субкультур идентифиц. себя с насилием, которое не явл. для них запретным и вызыв. ощущение вины.
Вопос 14. Понятие причинности и ее особ-ти в кримин. сфере. Объективные и субъект-ные, первичные и вторич. кримин. факторы
Причинность – связь м/у явл., одно из которых порождает другое. Материалисты- причины из природы, идеолисты- от чел-ка. Разновид-ть одной из форм детерминант (прчин-ть- причины, условия, следствия)
Причины прест-ти - совокуп-ть соц. явл. и процессов, кот. во взаимод. с обст-вами, грающими роль условий, детерминируют существ- е прест-ти как соц. явл., наличие отд. составных ее частей, а на индивид. уровне - совершение конкретных преступлений.
Условия преступности- явления или процессы, кот. сами по себе не могут породить непосредств-но данные следствия (преступления), но сопутствуя причинам и влияя на них, обеспечивают обеспеч. опред. их развитие, необход. для опред. следствия.
Теория причинности: причинность – связь между явлениями, одно из которых порождает другое – форма взаимод-я явлений.
Формы причинности: непосредственная и опосредованная. Источник информации – окр. реальность.
Структура проявл. преступл. в кач-ве информации:
1) негативные явления излучают негативную информацию
2) в поле действия информации попадает личность
3) у личности формируются криминогенные качества
4) криминогенные качества обуславливают преступ. поведение.
Способы выраж. теории причинности:
1) причина порождает следствие в реальной действительности, а не в сознании людей.
2) взаимодействие явлений, находящихся в подобной связи.
3) любое явление прямо или косвенно связанно со всеми другими явлениями.
4) различие связей существенных и несущественных, непосредственных и опосредованных, прямых и обратных.
5) из всей совок-ти явлений и процессов, выделяют те, что связанны с преступл-ем
6) сложный многоступенч. иерарх. хар-р причин. связи.
7) причина действует лишь при наличии опред. условий. взаимод-е причин и услов порожд. следств-е.
8) всякая причина явл. в опред отношении условием, а всякое условие в другом отнош.- причина.
Преступность – вслед-е противореч. м/у людьми, слоями общества, соц. группами, внутри групп. Причины и условия прест-ти: недовольство полож-я отд. групп, лиц, слоев.
Виды причин и условий преступности:
- по уровню действия
1) в целом опред. соц. явление, существ в конкрет. соц условиях, проявл. в совок-ти общ.- опасн. деяний (прест-й)
2)причины и условия различ групп преступ-й (умышл., неостор). образ. структур. подраздел. прест-ти
3) отдел. виды прест-ий (убийства, хулиг-ва)
- в зависимости от их соц. значимости:
1) общесоц.
2) отдельн. соц. групп общ-ва и сфер общ-й жизни
3) индив. преступ. поведения.
- по содержанию
1) политич
2) экономич
3) идеологич
4) социально-психологич
5) организац-управленч
-в зависимости от природы возник-ия:
1) объективные
2) субъективные (зависят от деят-ти людей)
Классификация условий:
1) Формирующие (противоречия в общ-ве)
2) способствующие (недостатки в системе профил-ки и отсутствие орган-ии и управления)
Объективные соц. противоречия общества как причины преступности 1)Экономические отношения и преступность. Причины в недостатках экономики Разбалансированность эк. отношений во всей вертикали общ-ва приводят его к тяжким кризисным ситуациям, оказыв. влияние на все стороны общ. бытия. Любые экон. отношения, их противореч-ть рождают прест-ть. Безработица – резерв прест-ти. Нехватка продовольствия и товаров – причина прест-ти, поним-ая. в кач-ве оправдания. При опр. условиях экон. преступ-ть перерастает в корыстно насильств-ую или насильств. прест-ть. Экон.отношения опред. прест-ть, но не предопред. ее в конкр. случае
2)Социальные отношения и преступность Соц. отношения, в кот. личность чувствует себя неравной с другими, ущемленной, всегда чреваты протест. поведением, привод. к прест-ти. Наиб уязвимые отношения – национ. отношения. Национализм – тяжкое прест. против гос-ва и личности. Соц. отоношения, влияющие на прест-ть, м.б. рез-том неблагопр. эколог. ситуации. Противоречия м/у групповыми интересами внутри общ-ва, классовые в меньшей степени влияют. Общая криминолог. закономерность: чем ниже уровень культуры, образов-ти преступников, тем грубее по хар-ру и примитивнее по мотивации соверш. ими преступления. Чем выше образование и соц. статус преступника, тем изощренне способы соверш. преступл. Низшее звено причин прест-ти – межличностные отношения, конфликты.
В причинной цепи прест-ти полит. интересы и конфликты стоят на 3м месте, однако не редко именнно они опред. экон. и соц. отношения.
3)Нравственная состояние общества и преступность Забвение нравств. критериев разл сферах общ-ва и кажд. его члена чревато преступностью
Условия, способствующие соверш. преступления- это факты реальной действ-ти, кот. прямо преступл. не вызывают,но их наличие может способствовать возникн-ию у чел-ка намерения совершить преступл. Условия могут присутствовать или отсуствовать, а преступл. м.б. и не совершено
