Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
voprosy_k_ekzamenu_kriminologia.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
15.09.2019
Размер:
311.81 Кб
Скачать

Вопрос 14. Криминальная субкультура

с лат. sub – под чем-то

Кримин. субкультура- духовная жизнь относит-но отд. части общества, а именно преступ. эелемента. В СССР проявление субкультуры было огранич. исправит. учреждениями, притонами, не связыв. с обществом. С 90-х годов преступность стала рости, увеличение благосостояния, включение в легальную жизнь, жаргон прест-ков, влияние на повседневную жизнь общ-ва.

Посредником м/у ситуацией и действием явл. ценностные ориентации человека, в соотв. с которыми он строит свое поведение.

от немцев: цивилизация- стиль жизни, образ мысли, особая одежда, язык, поведение.

Субкультура (понятие) – система обществ. поведения и ценностей, существ. отдельно от госуд. системы поведения и ценностей, в то же время явл. частью этой центральн. системой. Теория субкультур, уяснение подростковой субкультуры.

Причины подростковой субкультуры: конфликт м/у ценностями и целями преобладающего в общ-ве среднего класса и возможностями подростков из низших слоев, не предследующ. эти цели и ценности. Подростковая деленквидность

Человек создает себе в кач-ве защит. мех-ма некий образ действий, направ. против заглушаемых обществом страстей и желаний.

Подростковая противоправность не имеет экономич. направленности. «бандитские войны». Подростки совершают деликты для того, чтобы добиться опред. статуса среди сверстников, соц. положения и престижа. Создают свою независимую субкультуру.

Подросток, не получ. статуса от семьи и не завоевавший его в школе, будут неосознанно вымещать свою злость на улице, развивается чувство неполноценности, нет самоуважения. Статус с подростка в средней школе понимается не только как объективное положение обществе, но и как существенный субъективный фактор.

Делинквидная субкультура предлагает подросткам определ. статусные критерии, которые могут быть ими усвоены.

Подростковая прест- ть – неосознанная реакция на ощущение, вызванное низким статусом подростка. Осознанное приспособление подростка из низшего слоя к разрыву м/у его устремлениями и действительными возможностями. Теория неравных шансов – разные статусы, экономич. возможности. Так возникают деленквидные субкультуры. Признаки – постоянное стремление к вызову.

Делятся на несколько видов, самый трудный вид – не стремящ. к статусу среднего эконом. слоя, но любым образом стремящ. поправить свое положение

Характерные черты молодеж. преступной субкультуры:

  1. отстаивание своих радостей в духе отказа от традиц. предусмотрит. регулир-я своих чувств и эмоций.

  2. не желание брать на себя тяготы обычной профес. карьеры, воспит. детей, исполнен. семейн. обяз-тей. Вызов авторитету взрослых в семье, школе.

  3. выработка своей особой лексики, одежды, увлечений.

  4. свое взросление переживают как угрозу ограничения своих возможностей.

Представители молодежных субкультур идентифиц. себя с насилием, которое не явл. для них запретным и вызыв. ощущение вины.

Вопос 14. Понятие причинности и ее особ-ти в кримин. сфере. Объективные и субъект-ные, первичные и вторич. кримин. факторы

Причинность – связь м/у явл., одно из которых порождает другое. Материалисты- причины из природы, идеолисты- от чел-ка. Разновид-ть одной из форм детерминант (прчин-ть- причины, условия, следствия)

Причины прест-ти - совокуп-ть соц. явл. и процессов, кот. во взаимод. с обст-вами, грающими роль условий, детерминируют существ- е прест-ти как соц. явл., наличие отд. составных ее частей, а на индивид. уровне - совершение конкретных преступлений.

Условия преступности- явления или процессы, кот. сами по себе не могут породить непосредств-но данные следствия (преступления), но сопутствуя причинам и влияя на них, обеспечивают обеспеч. опред. их развитие, необход. для опред. следствия.

Теория причинности: причинность – связь между явлениями, одно из которых порождает другое – форма взаимод-я явлений.

Формы причинности: непосредственная и опосредованная. Источник информации – окр. реальность.

Структура проявл. преступл. в кач-ве информации:

1) негативные явления излучают негативную информацию

2) в поле действия информации попадает личность

3) у личности формируются криминогенные качества

4) криминогенные качества обуславливают преступ. поведение.

Способы выраж. теории причинности:

1) причина порождает следствие в реальной действительности, а не в сознании людей.

2) взаимодействие явлений, находящихся в подобной связи.

3) любое явление прямо или косвенно связанно со всеми другими явлениями.

4) различие связей существенных и несущественных, непосредственных и опосредованных, прямых и обратных.

5) из всей совок-ти явлений и процессов, выделяют те, что связанны с преступл-ем

6) сложный многоступенч. иерарх. хар-р причин. связи.

7) причина действует лишь при наличии опред. условий. взаимод-е причин и услов порожд. следств-е.

8) всякая причина явл. в опред отношении условием, а всякое условие в другом отнош.- причина.

Преступность – вслед-е противореч. м/у людьми, слоями общества, соц. группами, внутри групп. Причины и условия прест-ти: недовольство полож-я отд. групп, лиц, слоев.

Виды причин и условий преступности:

- по уровню действия

1) в целом опред. соц. явление, существ в конкрет. соц условиях, проявл. в совок-ти общ.- опасн. деяний (прест-й)

2)причины и условия различ групп преступ-й (умышл., неостор). образ. структур. подраздел. прест-ти

3) отдел. виды прест-ий (убийства, хулиг-ва)

- в зависимости от их соц. значимости:

1) общесоц.

2) отдельн. соц. групп общ-ва и сфер общ-й жизни

3) индив. преступ. поведения.

- по содержанию

1) политич

2) экономич

3) идеологич

4) социально-психологич

5) организац-управленч

-в зависимости от природы возник-ия:

1) объективные

2) субъективные (зависят от деят-ти людей)

Классификация условий:

1) Формирующие (противоречия в общ-ве)

2) способствующие (недостатки в системе профил-ки и отсутствие орган-ии и управления)

Объективные соц. противоречия общества как причины преступности 1)Экономические отношения и преступность. Причины в недостатках экономики Разбалансированность эк. отношений во всей вертикали общ-ва приводят его к тяжким кризисным ситуациям, оказыв. влияние на все стороны общ. бытия. Любые экон. отношения, их противореч-ть рождают прест-ть. Безработица – резерв прест-ти. Нехватка продовольствия и товаров – причина прест-ти, поним-ая. в кач-ве оправдания. При опр. условиях экон. преступ-ть перерастает в корыстно насильств-ую или насильств. прест-ть. Экон.отношения опред. прест-ть, но не предопред. ее в конкр. случае

2)Социальные отношения и преступность Соц. отношения, в кот. личность чувствует себя неравной с другими, ущемленной, всегда чреваты протест. поведением, привод. к прест-ти. Наиб уязвимые отношения – национ. отношения. Национализм – тяжкое прест. против гос-ва и личности. Соц. отоношения, влияющие на прест-ть, м.б. рез-том неблагопр. эколог. ситуации. Противоречия м/у групповыми интересами внутри общ-ва, классовые в меньшей степени влияют. Общая криминолог. закономерность: чем ниже уровень культуры, образов-ти преступников, тем грубее по хар-ру и примитивнее по мотивации соверш. ими преступления. Чем выше образование и соц. статус преступника, тем изощренне способы соверш. преступл. Низшее звено причин прест-ти – межличностные отношения, конфликты.

В причинной цепи прест-ти полит. интересы и конфликты стоят на 3м месте, однако не редко именнно они опред. экон. и соц. отношения.

3)Нравственная состояние общества и преступность Забвение нравств. критериев разл сферах общ-ва и кажд. его члена чревато преступностью

Условия, способствующие соверш. преступления- это факты реальной действ-ти, кот. прямо преступл. не вызывают,но их наличие может способствовать возникн-ию у чел-ка намерения совершить преступл. Условия могут присутствовать или отсуствовать, а преступл. м.б. и не совершено