- •Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины
- •2. Учебная программа дисциплины «Теория организации» для студентов финансово-экономического факультета (специальности 061100 Менеджмент организации
- •Тема 1.Теория организации и ее место в системе научных знаний
- •Тема 2.Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли
- •Тема 3.Организация как система
- •Тема 4.Социальная организация
- •Тема 5.Хозяйственные организации
- •Тема 6.Организация и управление
- •Тема 7. Зависимости, законы и закономерности организации
- •Тема 8.Закон синергии, закон самосохранения и закон развития
- •Тема 9. Закон информированности - упорядоченности; закон единства анализа и синтеза, закон композиции и пропорциональности, специфические законы социальной организации
- •Тема 10. Принципы статической организации и принципы динамической организации
- •Тема 11. Принципы рационализации
- •Тема 12. Проектирование организационных систем
- •Тема 13.Организационная культура
- •Тема 14.Субъекты и объекты организаторской деятельности
- •Планы семинарских и практических занятий Организационно-методические рекомендации по подготовке к семинарским и практическим занятиям
- •Тема 2. Семинар. Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли. (Время – 6 часов)
- •Тема 3.Семинар. Организация как система. (Время – 4 часа)
- •Тема 4. Практическое занятие. Социальная организация. (Время – 4 часа)
- •Тема 5.Семинар. Хозяйственные организации. (Время – 6 часов)
- •Тема 8.Семинар. Закон синергии, закон самосохранения и закон развития.
- •Тема 10.Семинар. Принципы статической организации и принципы динамической организации. (Время – 4 часа)
- •Тема 12.Семинар. Проектирование организационных систем. (Время – 6 часов)
- •Тема 13.Семинар. Организационная культура. (Время – 4 часа)
- •Тема 14.Семинар. Субъекты и объекты организаторской деятельности. (Время – 4 часа)
- •3. Требования к студенту, изучившему учебный материал по общепрофессиональным дисциплинам
- •4. Лекционные материалы
- •Тема 1. Теория организации, ее место в системе научных знаний
- •Тема 2. Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли
- •Историческое развитие организационной науки
- •Тема 3. Организация как система
- •Тема 4.. Социальная организация
- •Тема 6. Организация и управление
- •Тема 7. Зависимости, законы и закономерности организации (конспект лекции)
- •Тема 8. Закон синергии, закон самосохранения и закон развития
- •Основные показатели созидательного синергетического эффекта
- •Основные факторы внешней среды
- •Тема 9.Закон информированности - упорядоченности; закон единства анализа и синтеза, закон композиции и пропорциональности, специфические законы социальной организации
- •Тема 10. Принципы статической организации и принципы динамической организации (конспект лекции)
- •Виды анализа системы управления организацией
- •Тема 11. Принципы рационализации
- •Рационализирующее воздействие среды электронной коммерции на показатели трансакционных издержек
- •Тема 12. Проектирование организационных систем
- •Тема 13.Организационная культура
- •Тема 14.Субъекты и объекты организаторской деятельности
- •Классификация управленческих решений
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы по темам учебной дисциплины
- •Обратить особое внимание на изучение следующих проблем:
- •Вопросы для контроля и самоконтроля
- •Тема 1.Теория организации и ее место в системе научных знаний
- •Тема 2. Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли
- •Тема 3. Организация как система Вопросы
- •Тема 4.Социальная организация
- •Тема 5.Хозяйственные организации
- •Тема 6. Организация и управление
- •Тема 7. Зависимости, законы и закономерности организации
- •Тема 8.Закон синергии, закон самосохранения и закон развития
- •Тема 9.Закон информированности - упорядоченности; закон единства анализа и синтеза, закон композиции и пропорциональности, специфические законы социальной организации
- •Тема 10. Принципы статической организации и принципы динамической организации
- •Тема 11. Принципы рационализации
- •Тема 12. Проектирование организационных структур
- •Тема 13.Организационная культура
- •Тема 14.Субъекты и объекты организаторской деятельности
- •18. Выберите правильное определение закона самосохранения организации.
- •19. Какие формы развития организации Вы знаете?
- •20. Перечислите основные принципы организации.
- •Контрольные тесты по курсу
- •Тест для оценки уровня Вашей готовности к управлению организацией.
- •Тест для оценки Вашего отношения к проблемам организационного проектирования и корректировки организационных структур «Нужна ли реформа Вашей организации?»:
- •Для самооценки личности и ориентировочного представления о себе как о субъекте или объекте организационной деятельности рекомендуем следующий тест. Тест «Капитан? Рулевой? Пассажир?»
- •Тест оценки культуры взаимоотношений в Вашем коллективе.
- •7. Средства обучения
- •8. Обязательная и дополнительная литература
- •9.Хрестоматия (тексты работ по теории организации) Подлесных в.И. Теория организации: Учебник для вузов. – сПб.: Изд. Дом «Бизнес пресса», 2003. С 134 – 144. Закон синергии
- •Закон самосохранения
- •Смирнов э.А. Основы теории организации. - м.: юнити. 1998.
- •1. Организационные системы
- •1.1.Организация как система
- •1.2. Социальная организация
- •1.3. Хозяйственные организации
- •2.1. Система управления организации
- •2.2. Организация функциональной подготовки
- •2.3. Коммуникации в организации
- •2.4. Самоорганизация и самоуправление
- •3.1. Общие понятия о зависимостях, законах и закономерностях организации
- •3.2. Закон синергии
- •3.3. Закон самосохранения
- •3.4. Закон развития
- •4.1. Закон информированности - упорядоченности
- •4.2. Закон единства анализа и синтеза
- •4.3. Закон композиции и пропорциональности
- •4.4. Специфические законы социальной организации
- •5.1 Принципы статической и динамической организации
- •5.2. Принципы рационализации
- •5.3. Проектирование организационных систем
- •6.1. Организационная культура
- •6.2. Субъекты и объекты организаторской деятельности
- •7. Развитие организационно-управленческой мысли
- •7.1 Контроллинг
- •7.3. Стандартизация и учет ключевых элементов организации
- •7.4. Технология проведения организационного аудита
- •Предисловие
- •Тема 1. Теория организации в системе научных знаний
- •1.1.Формирование науки об организации
- •1.2.«Тектология» а.А. Богданова и теория организации
- •1.3. Исходные понятия теории организации: система, организация, самоорганизация, структура Понятие «система»
- •Классификация систем
- •Понятия «организация» и «самоорганизация»
- •Понятие «структура»
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. Процессы организации
- •2.1. Процессы структурного преобразования систем Сущность структурного преобразования
- •Элементарные процессы структурных преобразований
- •Интеграция
- •2.3. Отбор как механизм регулирования устойчивости Сущность механизма отбора
- •2.4. Процессы самоорганизации
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Общие законы организации систем
- •3.1. Закон развития
- •3.2. Закон самосохранения и механизм устойчивости
- •3.3. Закон равновесия
- •3.4. Закон относительных сопротивлений ( закон наименьших). Принцип концентрического деествия
- •3.5. Закон синергии
- •Часть II. Организация и управление
- •Тема 4. Организация как функция управления
- •4.1. Содержание процесса организации
- •4.2. Элементы процесса организации
- •4.3. Субъекты организации
- •4.4. Организация управления
- •Вопросы для самопроверки
- •9.Тезаурус
Тема 2. Семинар. Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли. (Время – 6 часов)
Учебные цели
Углубить и закрепить знания о содержании и особенностях процесса эволюции организационно-управленческой мысли, способствовать формированию навыков и умений анализа основных теорий организации и их применения в современной практике управления организациями и повышения эффективности их деятельности.
Учебные вопросы
1. Теория организации и ее место в системе научных знаний.
2. Основные этапы развития теории организации как науки.
3. Классические теории организации.
4. Теории организации второй половины ХХ века.
5. Современные направления теоретических разработок функционирования организаций.
6. Развитие отечественной организационно-управленческой теории и практики в условиях экономики переходного периода.
Доклад: Этапы, пути развития и предмет теории организации.
Содоклады: Ф.Тейлор – создатель теории научного управления.
Г.Файоль и его принципы организации.
Бюрократическая теория М.Вебера.
Методические рекомендации по подготовке к семинару
При подготовке к занятию целесообразно изучить содержание ключевых слов и рекомендованной литературы по теме 2. Для написания доклада, содокладов и подготовки к обсуждению учебных вопросов рекомендуется использовать литературу 3,4,6,17,24,29.
Тема 3.Семинар. Организация как система. (Время – 4 часа)
Учебные цели
Углубить и закрепить знания о содержании и особенностях теории систем как основе теории организаций, усвоить признаки систем, их основные свойства и классификацию. Усвоить отличительные черты организации как системы. Способствовать формированию навыков и умений анализа основных черт организации и их применения в современной практике управления организациями и повышения эффективности их деятельности.
Учебные вопросы
1. Содержание теории систем.
2. Признаки, свойства и классификация систем.
3 Общее и особенное социальных систем и организаций.
4. Основные черты организации, ее внутренняя и внешняя среда.
Доклад: Эволюция социальных систем и особенности этого процесса в России.
Методические рекомендации по подготовке к семинару
При подготовке к занятию целесообразно изучить содержание ключевых слов и рекомендованной литературы по теме 3. Для написания доклада и подготовки к обсуждению учебных вопросов рекомендуется использовать литературу 2.3,4,6,7,30.
Тема 4. Практическое занятие. Социальная организация. (Время – 4 часа)
Учебные цели
Способствовать формированию навыков и умений применять теоретические знания для решения практических задач принятия организационных решений и повышения эффективности деятельности организации.
Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
При подготовке к занятию студентам целесообразно повторить учебный материал по предыдущим темам первого раздела курса «Теория организации».
Тема 5.Семинар. Хозяйственные организации. (Время – 6 часов)
Учебные цели
Углубить и закрепить знания о хозяйственных организациях и их типологии, способствовать формированию навыков и умений анализа и изучения
нормативных документов о формах организаций, а также методах повышения эффективности хозяйственных организаций.
Учебные вопросы
1. Типология хозяйственных организаций.
2. Хозяйственные организации как юридические лица.
3. Формы собственности хозяйственных организаций и отношения субъекта и объекта договора к собственности.
4. Характеристика микро, малых, средних и крупных хозяйственных организаций.
5. Современные тенденции развития хозяйственных организаций.
6. Методы повышения эффективности хозяйственных организаций.
Доклад: Нормативно-правовые документы РФ о формах и деятельности хозяйственных организаций в России.
Содоклады: Характеристика хозяйственных товариществ и обществ.
Способы повышения эффективности деятельности хозяйственных
организаций.
Методические рекомендации по подготовке к семинару
При подготовке к занятию целесообразно изучить содержание ключевых слов и рекомендованной литературы по теме 5. Для написания доклада и подготовки к обсуждению учебных вопросов рекомендуется использовать литературу 1,2.3,4,5,7,23,29.