16.12.2011Г. День 10 Задачи дня:

• Подготовка и самостоятельное проведение тематического вечера ко Дню инвалидов «Передай добро по кругу…»

• Оформление дневника практики.

Конспект тематического вечера ко Дню инвалидов «ПЕРЕДАЙ ДОБРО ПО КРУГУ…»

Цель: - сформировать у учащихся представления о понятиях нравственности, гуманности, милосердия;

-пробудить чувство сострадания, доброты и участия;

- научить оказывать нуждающимся помощь в трудную минуту.

Форма работы: тематический вечер.

Возрастная группа: дети среднего и старшего школьного возраста.

Оборудование: магнитофон, диски с записями, плакаты с народными пословицами, высказываниями писателей: «Доброе дело само себя хвалит», «Лучше добрым на свете быть, злого в мире и так довольно (Э. Асадов)», «Доброта – это солнце, которое согревает душу человека. Все хорошее в природе – от солнца, а все лучшее в жизни – от человека.(М. Пришвин)», «На свете, кроме тебя, есть другие люди, и они нуждаются в твоей доброте, понимании, мужестве, в твоей защите и помощи.(Л. Кассиль)»; игрушка «сердечко», ватман, фломастеры, краски; 2 веревки, 2 дощечки, шарики, «пушинка».

Ведущий: Добрый вечер, дорогие ребята и уважаемые взрослые. Сегодня на нашей встрече речь пойдет о вечных человеческих ценностях, без которых невозможна жизнь человеческая на Земле. О сострадании, о милосердии, о добре.

Странные вещи происходят в нашем современном мире: с одной стороны мы хвалим достижения науки техники, а с другой – вынуждены говорить о поступках безнравственных, позорных, порой жестоких, которые не должны иметь места в жизни. И только доброта – средство совершенствования человека, оружие, страхующее от грядущих бед, гарантия процветания всей планеты.

Задание: представьте, что вы встретили человека, который не знает, что такое понятие «милосердие». Как бы вы ему это объяснили?

Всю свою жизнь, с самого детства, человек познает, что такое хорошо и что такое плохо. Одни люди с ранних лет понимают, что за все, что для тебя делается, нужно отвечать добром; а другие до старости только требуют от человечества благ для себя, не думая о том, что рядом может быть человек, которому нужна помощь и самое ценное, что может дать человеку человек – частичку своего душевного тепла.

Стих Е.Дьяченко читает уч. 6 класса Матерухина Катя

Я часто вспоминаю детство,

И вспоминается одно:

Мальчишка, живший по - соседству,

Что взрослым стал давным – давно.

Зима за окнами лютует,

Просвет так крошечен в окне.

Серега бабу снеговую

Тогда слепил в подарок мне.

Он понимал: она растает,

Лишь солнце глянет посмелей.

И только на мгновенье станет

Мне от добра его теплей.

Мы стали взрослыми, но помню

Тот первый жизненный урок:

Как важно в трудный час напомнить,

Что человек не одинок.

Ведущий: Это стихотворение написала Лена Дьяченко, девушка, чей мир – только 4 стены. Тяжелая болезнь не оставила ей надежды пробежаться по цветочному лугу, спуститься к речке, просто пройти по улице, жить привычной жизнью сверстников. Но как сильна духом эта девушка, ведь такой моральный груз нести всю жизнь под силу не всякому взрослому человеку! В стихах Лены нет уныния, жалоб и обид на трудную жизнь. И это после долгих больничных будней, бесконечных операций, крушения зыбких надежд на выздоровление….

Как важно в трудный час напомнить, что человек не одинок…

Попавший в беду, страдающий от болезней, голода, холода, человек или животное всегда надеется на то, что к нему будет проявлены забота, сочувствие, милосердие, будет оказана помощь.

И хорошо, когда человек слышит голос своего сердца-самого точного и беспристрастного свидетеля наших поступков.Как слышит его мальчик Сережа из только что прочитанного предложения.

1. Задание

Подумайте и задайте сами себе вопрос:

-А могу ли я чувствовать чужую боль, как свою собственную?

-Могу ли я делать добро, не раздумывая, не рассчитывая получить что то в замен?

Представим простую ситуацию - своеобразный тест на человечность.

Вы гуляете с огромной собакой и вдруг замечаете, что кто-то из подростков мучает бездомную собаку. Как вы поступите?

-спустите собаку на хулиганов;

-отберете дворнягу;

-не обратите внимания;

-сделаете замечание и уйдете;

-свой вариант ответа.

2. Задание.

Приведите примеры добрых, милосердных поступков из личного опыта, литературных произведений.

3. Задание.

Подумайте, какие человеческие качества мешают быть человеку милосердным?

Ведущий:

С чего начинается доброта? Конечно, с доброго слова, с улыбки.

Стихотворение Марка Лисянского «Добрые слова» читает ученик 5 класса Берсенев Руслан.

Ах, как нам добрые слова нужны!

Не раз мы в этом убеждались с вами.

А может не слова – дела важны?

Дела – делами, а слова - словами.

Они живут у каждого из нас,

На дне души до времени хранимы,

Чтоб их произнесли в тот самый час,

Когда они другим необходимы.

Ведущий:

От всего сердца скажем друг другу доброе слово, передавая по кругу это сердце.(дети передают по кругу игрушку-сердечко, каждый говоря доброе слово).Надеюсь, что вы всегда будите говорить эти слова друг другу.

Девочки из вокальной школьной студии поют песню «Улыбка».

Конкурсная программа.

Задание № 1.(два участника)

Нарисовать пословицу: «Доброе слово и кошке приятно»

«Добрые слова дороже богатства»

Задание № 2.(три участника)

Скажите пословицу другими словами, не повторив ни слова:

«Делай добро и жди добра», «Доброе дело два века живет», «Не хвались серебром, а хвались добром»

Задание № 3.(6-7 участников)

Сочините рассказ, у которого есть первая и последняя строчки. При этом не удивляйтесь, если между началом и концом нет логической связи. Если вы постараетесь - она появится.

«На кровати лежал отбойный молоток…Дружба начинается с улыбки…»

«В бухту входил эсминец…Ребята, давайте жить дружно…»

Задание № 4.(команда: 6-7 человек)

«Добрый художник» Нарисовать картину общими усилиями. Каждый может задержаться около картины не больше 10 секунд. Дать название картине.

Задание №5 (8 участников)

«Эстафета трудностей». Представить, что на ладошке мы несем не пушинку, а частичку своего сердца: доброго, любящего и очень хрупкого…

-пропрыгать на одной ноге через «кочки»;

-пролезть под веревочкой;

-пройти по дощечке «мостику» через болото;

-лопнуть шарик, внутри которого записка с добрыми пожеланиями.

Ведущий: Дорогие, друзья. Какие бы трудности вам не встречались, постарайтесь пронести в своем сердце через всю жизнь , как эту пушинку, добро и милосердие ко всему живому на земле.

Мне хочется вернуться к вопросу, который я задала в начале нашего вечера: Чувствовал ли кто-то из вас когда-нибудь чужую боль, как свою собственную, откликалось ли ваше сердце на призыв о помощи?

Я уверена, что каждый из вас ответил бы: «Да». Может быть это связано, с той информацией, которую вы слышите по радио, видите по телевизору о том, что нужно кому-то помочь, поддержать: будь то жестокое обращение с животными, грубое отношение к пожилым людям. Порой эти события происходят далеко от нас, и вы, наверное, думаете: вот если бы я был там, я бы помог…А порой не замечаем того, что помощь нужна тем, кто рядом с нами: нашим близким, друзьям, товарищам, братьям нашим меньшим(животным). И если человек хоть раз в жизни от души сделал кому-то добро – это уже человек.

Как сказал грузинский писатель Чабуа Амирэджиби:

…И пусть на твоем пути встретится кто-то ответивший злом на добро, значит ли это, что твое хорошее дело пропало? Ты не догадываешься даже, как согрело оно чью-то, может, и неведомую тебе жизнь. Если слеп один человек, еще не значит, что люди слепы. Благодарность часто приходит не с той стороны, с какой ждешь…Добро –это особый вид энергии, которая не исчезает из мира, а накапливается…Каждый добрый поступок, слово, желание - бессмертны…»

Творите добро от чистого сердца, ничего не требуя взамен.

Литература: