
- •Заочное отделение дневник
- •Кудряшовой Елены Николаевны
- •Программа прохождения учебно-исследовательской практики
- •05.12.2011Г. День 1
- •Конспект беседы со специалистами социально-психологической службы.
- •Педагог – психолог
- •06.12.2011Г. День 2
- •Должностная инструкция педагога-психолога
- •Должностная инструкция социального педагога
- •Анализ должностных инструкций:
- •07.12.2011Г. День 3
- •Понедельный план работы
- •План работы психолога мбоу сош №3 на 2011-2012 учебный год
- •План работы социального педагога мбоу сош №3
- •Журнал диагностики
- •08.12.2011Г. День 4
- •Справка по результатам диагностики адаптации учащихся 1-х классов к среде начальной школы
- •Результаты обследования:
- •Результаты обследования:
- •Результаты обследования: 1«в» класс:
- •09.12.2011Г. День 5
- •Недиагностические формы работы психолога
- •12.12.2011Г. День 6
- •13.12.2011Г. День 7
- •Формы работы психолога и социального педагога Конспект внеклассного мероприятия Тема: «Остановись и подумай…»
- •Дискуссия «Знаете ли вы?..»
- •Упражнение «Чёрное - белое»
- •Упражнение «Давайте разберёмся»
- •Упражнение «Шаг за шагом»
- •Дневник наблюдения за учащимися с целью выявления проблем
- •Оценка воспитанности учащихся во внешне поведенческом аспекте
- •I. Внешний вид, прическа, одежда, украшения и прочие
- •II. Общение и речь
- •III. Отношение с ребятами
- •IV. Дисциплинированность в плане выполнения заданий учителя
- •V. Отношение к школьному имуществу, к труду других
- •14.12.2011Г. День 8
- •План индивидуальной беседы психолога с учащимися
- •Рекомендации по работе с ребенком
- •15.12.2011Г. День 9
- •III. Общая характеристика системы взаимоотношений ребенка в классе. Социальные контакты:
- •16.12.2011Г. День 10 Задачи дня:
- •1. Эммануил Сведенборг «Учение о милосердии»
13.12.2011Г. День 7
Задачи дня:
Познакомиться с активными формами работы психолога и соц. педагога: оказать содействие педагогам в проведении мероприятия.
Составить дневник наблюдений за учащимися.
Посетить заседание школьного парламента и урок в десятом классе, с целью наблюдения за учащимися.
Формы работы психолога и социального педагога Конспект внеклассного мероприятия Тема: «Остановись и подумай…»
Цель:
-Формирование культуры поведения и ценностного отношения к физическому и психическому здоровью;
-Развитие саногенного мышления;
-Расширение информационного поля в контексте проблемы;
-Развитие навыков противостояния психологическому давлению, принятия жизненно-важных решений.
Форма работы:
-занятие с элементами тренинга (в условиях классного часа или как одно из занятий в контексте соответствующей профилактической программы)
Возрастная группа: ученики 10-11 класса
Оборудование:
1.плакаты с цитатами
2.листовки «Остановись и подумай!»
«Сигарета - бикфордов шнур, с одной стороны которого огонёк, а с другой – дурак ».
Бернард Шоу
«Не пейте вина, не огорчайте своего сердца табачищем, и вы проживёте столько, сколько прожил Тициан».
И.П.Павлов
«Водка белая, но красит нос и чернит репутацию…»
А.П.Чехов
«Опьянение - добровольное сумасшествие»
Аристотель
«Пьянство есть упражнение в безумстве»
Пифагор
«Наркомания – это многолетнее наслаждение смертью»
Франсуа Мориак
Дискуссия «Знаете ли вы?..»
Ведущий:
1) что американцы называют чумой 20 века?
Курение. Сегодня курит треть населения планеты. В странах Европейского союза курят 42 % мужчин и 28 % женщин. В России, по данным Минздрава, курят 70 % взрослых мужчин и 49 % женщин. Но за этими цифрами скрывается ещё более угрожающая статистика: только в Швейцарии курение ежегодно уносит жизни более 8 000 человек. Это больше, чем от СПИДа, героина, кокаина, алкоголя, пожаров, ДТП, убийств и самоубийств вместе взятых. В Германии ежегодное число жертв курения составляет 100 000, а в Индии доходит до миллиона.
И, тем не менее, табачная индустрия продолжает процветать, так как сигарета- источник значительной доли годовых доходов правительства.
2)Почему табачная индустрия до сих пор не использовала своё политическое влияние, чтобы убрать надпись «Курение опасно для вашего здоровья» с рекламных плакатов и пачек сигарет?
В действительности, эта надпись защищает табачную индустрию от судебных исков. Если человек, начав курить с 12 лет, а в 45 заболев раком лёгких, решил предъявить табачной компании иск, то у неё есть хорошее оправдание: мы предупреждали, что курение опасно для вашего здоровья.
Курение – не единственный порок нашего времени. Есть ещё одно страшное слово- алкоголизм. Слово «алкоголь» пришло к нам из арабского языка и означает «тонкая сущность предмета», а спирт – от латинского «дух».
3)Справедливо ли утверждение: вино родилось вместе с человеком, человечество пьёт всю свою историческую жизнь?
Виноделие, как и изготовление пива, возникло 7-8 000 лет назад. Так что, приобщение к алкоголю - сравнительно молодая ошибка человечества. Но наши предки пили вовсе не для того, чтобы напиться, а в рамках строго заданных обычаев. Например, вино отождествлялось с кровью языческого божества.
4)В начале 20 века говорили, что «сухой закон в Америке потонул….» О каком напитке идёт речь?
После неудачного опыта с введением сухого закона в США был введён закон, который запрещал употребление любых спиртных напитков, кроме пива. В результате за короткое время только за счёт пива были достигнуты ещё большие показатели употребления спиртного.
Сегодня эта проблема касается и нашего государства.
Ведущий:
К сожалению, многовековая борьба с алкоголизмом пока так и не увенчалась успехом. Мы по-прежнему поднимаем бокал за здоровье, хотя с каждым новым бокалом здоровья становится всё меньше и меньше. И есть те, которым знакомства с алкоголем оказалось недостаточно. Те, кто в погоне за более сильными ощущениями шагнул ещё дальше навстречу пропасти и начал принимать наркотики. Слово «наркотик» в переводе означает «онемение», «оцепенение». Принимая наркотики, человек попадает от них в зависимость в физическую и психологическую. В результате вся жизнь летит под откос. Друзья, родные, семья, учёба, карьера теряют свою значимость. Остаётся одно - как достать наркотики. Хотя, может у вас есть другое мнение на этот счёт?...