МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Тамбовский государственный технический университет»

ПРОГРАММА КУРСА И ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

учебной дисциплины

«Семейное право»

(наименование дисциплины в соответствии с учебным планом подготовки)

Для студентов, обучающихся по направлению:

030900.62 – «Юриспруденция»

(шифр и наименование образовательной программы)

(профиль «Гражданско-правовой»)

Форма обучения:

заочная

Составитель:

кафедра «Международного, частного и социального права»

(наименование кафедры)

к.ю.н., доцент Воробьева Л.В.

(должность, фамилия, имя, отчество составителя программы)

Тамбов 2011 согласовано

Начальник учебно-методического управления ТГТУ

К.В. Брянкин

« » 2011 г.

Программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по направлению 030900.62 – Юриспруденция, утвержденному приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 . 05 .20 10 г. № 464 , требованиями, предъявляемыми к содержанию дисциплины, и с учетом особенностей региона и условий организации учебного процесса в Тамбовском государственном техническом университете.

Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «Международного, частного и социального права» протокол № от . .20 11 г.

Заведующий кафедрой Косов Р.А.

Программа рассмотрена и утверждена на заседании Научно-методического совета по направлению 030900.62 – Юриспруденция протокол № от . .20 11 г.

Председатель НМСН Есиков С.А.

Программа рассмотрена и утверждена на заседании методического совета факультета «Ноосферной безопасности и права» протокол № от . .20 11 г.

Председатель МСФ Майстренко А.В.

Ожидаемые результаты обучения

После изучения дисциплины студент будет иметь представление

• о предмете, методе, источниках, системе и принципах семейного права, особенностях семейных отношений;

• об условиях и порядке заключения и расторжения брака, прекращения брака и признания его недействительным, а также об имущественных и личных правоотношений между супругами;

• о правовом статусе ребенка, родительских прав и обязанностях, имущественных отношениях между родителями и детьми;

• о различных формах воспитания детей, оставшихся без попечения родителей;

• об особенностях применения семейного законодательства к семейно-брачным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.

Знать

• семейное законодательство Российской Федерации и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе;

• толковать и применять законы и другие нормативные пра­вовые акты, регулирующие семейно-брачные отношения;

• обеспечивать соблюдение семейного законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц;

• юридически правильно квалифицировать факты и обстоя­тельства, вытекающие из брачно-семейных отношений;

• разрабатывать документы правового характера, осущест­влять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифи­цированные юридические заключения и консультации по проблемам, возникающим из факта брака, родства, усыновления и принятия детей в семью на воспитание;

• принимать правомерные решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с Конституцией РФ и семейным законодательством России;

• устанавливать факты правонарушений в области семейных отношений, опреде­лять меры ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав.

уметь

• уметь толковать и применять соответствующие законы и другие нормативные правовые акты в области семейных отношений;

• уметь обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных и муниципальных органов, физических лиц, применительно к семейным правоотношениям;

• юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, связанные с реализацией семейных отношений;

• принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с действующим семейным законодательством;

• владеть знанием семейного законодательства РФ и практикой его применения, ориентироваться в специальной литературе.

В результате освоения дисциплины студент приобретает следующие навыки:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;

- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

- владеет навыками подготовки юридических документов;

- способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению;

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации;

- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;

- способен толковать различные правовые акты;

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности.