Вопрос 1 «Экономическая мысль о предмете современной экономической науки. Основные направления и школы в экономической теории».

Микроэкономика изучает экономическую деятельность индивиду­альных экономических субъектов (агентов), а именно - процесс разработ­ки, принятия и реализации ими решений для достижения собственных ра­циональных экономических целей. Экономический субъект действует ра­ционально, т.е. основным мотивом деятельности является максимизация непосредственной материальной выгоды, измеренной в конкретном пока­зателе (прибыль, потребительский излишек, отдача от вложений и т.д.)

Вопрос 2 «Методы изучения экономических процессов. Источники изучения экономики».

Вопрос 3 «Функции микроэкономической теории как науки».

Вопрос 4 «Логика экономического выбора в условиях ограниченности ресурсов как предмет микроэкономики». Рекомендуемая литература

а) основная литература:

1. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учебник / Борисов Евгений Филиппович; Московская гос. юридич. акад. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2008. с. 3-23

2. Николаева И.П. Экономическая теория: учебник / И.П. Николаева. – М.: Кнорус, 2006. с.5-11

3. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. М.: Норма, Инфра, 2010. Гл.I

4. Сидорович А.В. Курс экономической теории. Микроэкономика. М.: Изд-во «Дело и сервис», 2011. Гл.II

б) дополнительная литература:

5. Базылев Н.И., Базылева М.Н. Курс микроэкономики в таблицах и схемах. Учебное пособие. Минск, «Современная школа», 2010г.

6. Вечканова Г.Р., Вечканов Г.С. Микроэкономика: учебное пособие. - 8-е изд. - СПб.: Питер, 2010.

7. Гукасьян Г.М. Экономическая теория: ключевые вопросы: учебное пособие / - 4-е изд., доп.и перераб.- М.: Инфра – М., 2008.

8. Катц M., Роузен M. Микроэкономика. - М.: Дело, 2006.

9. Носова С.С. экономическая теория: Краткий курс / Носова Светлана Сергеевна. – М.: Владос, 2005. – с.6-13

10. Нуреев Р.М. Рабочая тетрадь по курсу микроэкономики. - М.: Инфра-М, 2010.

11. Рудакова И.Е., Никитина Н.И. Микроэкономика. Методическое пособие для преподавателей и студентов. М.: ТЕИС, 2006.

12. Тарануха, Ю. В. Микроэкономика (в структурно-логических схемах): учеб.-метод. пособие.- М.: Дело и Сервис, 2009.

13. Экономическая теория (Учебное пособие) / Финансовая акад. При Правительстве Рос. Федерации; под ред. А.Г. Грязновой, В.М. Соколинского. – изд. 4-е. – М.: Кнорус, 2008. с.12-40.

в) Источники Интернет

1. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика: Пер. с 14-го англ. изд. — М.: ИНФРА-М,2003. Гл.7 // http://www.skyrda.com/23086-makkonnell-kr-bryu-sl-yekonomiks-principy-problemy-i-politika.html.

2. Экономика. Федеральный фонд учебных курсов // http://www.ido.rudn.ru/ffec/econ-index.html

3. Экономический портал // http://institutiones.com/index.php?start=245

4. Экономическая энциклопедия // http://www.rosreferat.ru/economy/zareconomyst.htm

5. Экономический словарь // http://dic.academic.ru/contents.nsf/econ_dict/ http://dic.academic.ru/contents.nsf/econ_dict/

Задания для развития и контроля владения компетенциями

1. Ответить на контрольные вопросы:

1. Каким образом традиционное общество, рыночная и командная экономика решают проблему редкости ресурсов? В чем заключаются специфические черты смешанной экономики?

2. Какие ресурсы выступали наиболее редкими в доиндустриальной экономике? Индустриальном и постиндустриальном обществе?

3. Какое из определений предмета экономической теории кажется вам более точным?

4. Какие проблемы экономики исследуются на микроуровне, а какие на макроуровне?

5. Что такое эмпирический и теоретический методы познания? На каких стадиях развития науки они применяются? Какова их взаимосвязь, достоинства и недостатки?

6. Что мы имеем в виду, когда говорим: Это простое совпадение, оно ничего не доказывает. Каким образом теория позволяет отличать относящиеся к делу факты от простых совпадений? Часто ли экономисты дают точные прогнозы? Как вы считаете, почему?

7. Предложите свою «великолепную десятку» известных экономистов.

8. Назовите самые ценные, на Ваш взгляд, экономические идеи.

9. В чем проявляется, по мысли классиков политической экономии, саморегулирование рыночной системы? С какими изменениями в экономике связано появление маржинализма?

10. Проследите, как с XVII века и до наших дней менялось отношение экономистов к проблеме государственного регулирования экономики

11. Что понимается под экономическими законами? Отличаются ли они от правовых законов и законов природы? Как следует воспринимать объективность законов?

12. Какова связь экономической теории с другими экономическими и социальными науками?

13. Как определить предмет современной экономической теории? Что из нижеперечисленного отражает его наиболее полно?

а) экономика изучает производство и занятость

б) экономика изучает деньги, кредит, банковскую и финансовую деятельность

в) экономика изучает рациональное использование ограниченных ресурсов для максимально полного удовлетворения потребностей

г) экономика изучает цены, ценообразование, рынок.

14. Как Вы понимаете рациональное поведение хозяйствующих субъектов?

15. В чем проявляется максимизация удовлетворения потребностей на уровне индивида, фирмы, государства?

16. На каких уровнях может исследоваться экономическая деятельность? В чем различия между микро- и макроэкономикой?

17. Каково содержание познавательной, методологической и практической функций экономической теории?

18. Может ли экономическая теория выполнять идеологическую функцию? Если да, то чьи интересы она может отражать и отстаивать?