
- •Основы журналистики: общая структура курса
- •Учебные компоненты модуля «Основы журналистики-2»
- •Итоговая экзаменационная оценка складывается из баллов, набранных студентом за:
- •Учебная литература и источники
- •Основы журналистики-2: основные разделы
- •Текст – ключевое понятие журналистики
- •Что будет важно в ближайшее десятилетие? Инновационные компетенции
- •Контент сми: медиатекст и журналистский текст
- •Тема журналистского текста: новостной подход
- •Тема как новость: содержательные компоненты в формулах
- •Журналистика как общественное благо
- •Типичные ошибки начинающих журналистов
- •Ключевые понятия темы
- •Избитые штаммы
- •25% Читателей, которые начинали читать, бросали на середине
- •Интерес к содержанию истории падает по мере чтения
- •Читатель решает сам, когда закончить чтение, а не когда этого хочет «писатель»
- •25 Февраля , когда дети
- •9 Марта Юрию Гагарину исполнилось бы 70 лет.
- •1 Года. По истечении года со дня публикации в опровержении может быть отказано (ст.45 Закона о сми)
- •Интервью с представителями разных социальных групп
Основы журналистики
Доцент
Татьяна Ивановна Фролова
Основы журналистики: общая структура курса
Основы журналистики-1 (макроуровень ): СМИ и журналистика как социальный институт (общественная миссия, функции, ценности, особенности национальной медиасистемы) – медиасреда как условие профессиональной деятельности
Основы журналистики-2 (мезоуровень): журналистика как профессиональная деятельность (содержание СМИ, журналистский текст, творческий процесс, основные методы, новостная журналистика) – технологические основы журналистской деятельности
Основы журналистики-3,4 (микроуровень): профессиональные специализации в журналистике (тематические, отраслевые, жанровые) - учебная платформа для творческого самоопределения в профессии
Учебные компоненты модуля «Основы журналистики-2»
Лекции: введение основных понятий, моделирование базовых компетенций, систематизация информации, контрольные задания.
Практические занятия: освоение теоретического знания, анализ профессионального опыта, упражнения-тренинги для развития журналистских качеств.
Практикумы: практическое освоение дисциплины, формирование базовых практических умений, моделирование практических ситуаций, производство продукта.
Летняя учебная практика: самостоятельная работа в «полевых» условиях
Отчетность – экзамен: балльно-рейтинговая система
Итоговая экзаменационная оценка складывается из баллов, набранных студентом за:
посещение практических занятий и активное участие в работе группы
выполнение контрольных работ: одна по каждому разделу лекционного курса (2-3)
письменное выполнение индивидуального экзаменационного задания и тестирование (июнь)
Учебная литература и источники
Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста. – Последнее издание
Лукина М.М. Технология интервью. – Последнее издание
Тертычный А.А. Методы профессиональной деятельности журналиста. – М.: 2011
Шостак М.И. Репортер: профессионализм и этика. – М.: 2011
Технология новостей от Интерфакса. - М.: 2011
Амзин А. Новостная интернет-журналистика. – М.: 2011
Фихтелиус Э. Новости. Сложное искусство работы с информацией. – М.: 2008
Презентации лекций
Основы журналистики-2: основные разделы
Журналистский текст: понятие темы, (ситуация и новость)
Творческий процесс: нормативная модель, источники информации, методы работы
Новостная журналистика: новость, репортаж, интервью
ЖУРНАЛИСТСКИЙ ТЕКСТ:
ТЕМА И ЕЕ КОМПОНЕНТЫ
Понятие новости
Содержание лекции
Текст в структуре основных понятий. Текст, компетенции и профессиональные обязанности журналиста.
Медиаконтент – медиатекст - журналистский текст.
Тема журналистского текста и ее компоненты: факт, ситуация, проблема
Типология конкретных ситуаций
Тема текста как новость: критерии новостей
Назначение и ценность журналистского текста.
Практика: типичные ошибки
Текст и другие медийные понятия: контент, повестка дня, информационная политика и т.д.