
- •Тема: Человек и культура
- •2. Коренные изменения в духовной жизни общества, преобразование и смена базовых ценностей господствующего уклада и образа жизни называются …
- •3. Система исторически развивающихся надбиологических программ человеческой деятельности, поведения и общения, выступающих условием воспроизводства социальной жизни, называется …
- •4. Идеологические и мировоззренческие установки, радикально противостоящие принципам и основоположениям западной культуры последней трети XX в., называются …
- •5. Продукты и результаты человеческой деятельности, ставшие культурными объектами, называются …
- •6. Культуру и цивилизацию противостоящими друг другу считал …
- •7. Игра как всеобщий принцип становления человеческой культуры была предложена …
- •8. Человек как творец культуры находится в центре внимания философии …
- •9. Результатом отчуждения в явлении массовой культуры является ее …
- •10. Передача культуры происходит по принципу …
- •11. Тип культуры, характеризующийся организованной индустрией потребления и широко разветвленной сетью средств коммуникации, называется ____________ культурой.
- •12. Распространенность и общедоступность являются признаками ______ культуры.
- •14. По мнению н. Я. Данилевского, самобытная цивилизация, замкнутое самодостаточное образование называется …
- •15. История культуры человечества, в которой существовало множество самобытных культурных традиций, называется …
5. Продукты и результаты человеческой деятельности, ставшие культурными объектами, называются …
1. |
|
|
артефактами |
2. |
|
|
феноменами |
3. |
|
|
объектами |
4. |
|
|
ноуменами |
Решение: Продукты и результаты человеческой деятельности, ставшие культурными объектами, – артефакты. Культура – это результат объективации, материального воплощения стремлений, целей, интересов человека, поэтому она представляет собой мир артефактов (орудия труда, технические устройства, предметы быта, искусства и т.д.). В артефакте сочетаются объективный и субъективный моменты: существуя в качестве материального предмета, он несет в себе определенный смысл, идею, значение, информацию. Сами по себе предметы смысла не имеют, он вложен в них человеком и выражается при помощи языка. Культура, таким образом, выступает информационным обеспечением общества.
6. Культуру и цивилизацию противостоящими друг другу считал …
1. |
|
|
О. Шпенглер |
2. |
|
|
М. Лютер |
3. |
|
|
П. Абеляр |
4. |
|
|
У. Оккам |
Решение: Культуру и цивилизацию противостоящими друг другу считал О. Шпенглер. Культура предстает как носитель духовного начала, а цивилизация – материального; цивилизация есть смерть культуры. Эти идеи отражены ученым в работе «Закат Европы».
социальные (среда, окружение, воспитание, культура) и духовные (самосознание, убеждения, ценности) факторы.
различные стороны блага как такового – добра, божественности, бытия, истины, красоты и т.п.
7. Игра как всеобщий принцип становления человеческой культуры была предложена …
1. |
|
|
Й. Хейзингой |
2. |
|
|
Э. Гуссерлем |
3. |
|
|
Р. Карнапом |
4. |
|
|
Ф. Энгельсом |
Решение: Игра как всеобщий принцип становления человеческой культуры была предложена Й. Хейзингой (1872–1945 гг.). В работе «Человек играющий» философ подчеркивает, что всякая форма культуры есть «игра» потому, что она развивается как свободный выбор.
8. Человек как творец культуры находится в центре внимания философии …
1. |
|
|
Возрождения |
2. |
|
|
Античности |
3. |
|
|
Средневековья |
4. |
|
|
Просвещения |
Решение: Человек как творец культуры впервые ставится в центр внимания философии Возрождения. Эпоха Ренессанса проникнута пафосом автономии человека, его безграничных творческих возможностей. Человек в это время понимается не только как часть природы или божественное творение – он мыслится центром мира (антропоцентризм), способным самостоятельно, в силу собственных сущностных свойств – разума, свободы, творчества – изменять как окружающий мир, так и самого себя. Творческая деятельность человека приобретает сакральный (священный, божественный) характер, а человек как творец становится равным Богу.