ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВЛАДИМИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Н. С. Даведьянова, М. В. Назарова

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

ПО КУРСУ

«ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ.

СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА»

(для студентов педагогических специальностей)

Часть I.

Владимир 2009

У ДК 371(07) Печатается по решению

ББК 74.00 редакционно-издательского

совета ВГГУ

Даведьянова Н.С., Назарова М.В. Тестовые задания по курсу «Теория и методика воспитания. Социальная педагогика» для студентов педагогических специальностей. Часть I. – Владимир: ВГГУ, 2009. – 56 с.

Данное издание является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Теория и методика воспитания. Социальная педагогика», разработанного в соответствии с государственным стандартом высшего педагогического образования и адресованного студентам педагогических специальностей.

Структура работы включает две части. Часть I содержит пояснительную записку, тематический план курса, 3 раздела с тестовыми заданиями первого и второго уровней для проведения текущего, промежуточного и итогового контроля усвоения учебного материала, а также список источников. Часть II содержит ключи к тестам. Тематика тестовых заданий ориентирована на содержание 4 семинарских и 4 лабораторно-практических занятий (согласно учебной программе курса). Издание адресовано как преподавателям, так и студентам педагогических специальностей гуманитарных вузов.

Рецензент:

Т.А.Сухова, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики Владимирского государ­ственного гуманитарного университета

Ответственный за выпуск:

Е.Н.Селивёрстова, доктор пед. наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики Владимирского государ­ственного гуманитарного университета

© Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный гуманитарный университет», 2009

© Даведьянова Н.С., Назарова М.В., 2009

Пояснительная записка

Данное издание, содержащее тестовые задания для проведения контроля усвоения учебного материала по дисциплине «Теория и методика воспитания. Социальная педагогика», является составной частью учебно-методического комплекса, разработанного в соответствии с государственным стандартом высшего педагогического образования для студентов, изучающих педагогику в гуманитарном вузе.

Тематика тестовых заданий ориентирована на учебную программу и разработанное на её основе содержание учебного курса, включенного в изданное в 2006 г. учебно-методическое пособие «Теория и методика воспитания. Социальная педагогика» (авторы – Н.С.Даведьянова, М.В.Назарова), а также на соответствующие методические рекомендации (этих же авторов), изданные в 2007 г. и на методические рекомендации по самостоятельной работе студентов, изданные в 2008г. Часть тестовых заданий была заимствована из материалов тестирования Министерства образования РФ, проведенного в ВГПУ в 2008г.

Работа состоит из двух частей. Часть I включает пояснительную записку, тематический план курса «Теория и методика воспитания. Социальная педагогика», в соответствии с которым осуществляется контроль усвоения учебного материала, 3 раздела с тестовыми заданиями первого и второго уровней для проведения текущего, промежуточного и итогового контроля и список источников. Наиболее полные списки литературы см. в любом из указанных выше источников.

Поясним, что тесты первого уровня предполагают выбор одного или нескольких вариантов ответов из предложенных. В тестах второго уровня студенту необходимо либо вставить пропущенные данные, либо дополнить незаконченное определение того или иного понятия. На наш взгляд, педагогически целесообразно осуществить промежуточный контроль лишь однажды – после изучения первых четырёх тем. В части II представлены ключи к соответствующим разделам и вопросам.

Авторы-составители