Традиционная классификация дислалии

Эта классификация в своей основе имеет два критерия:

1) каков характер нарушения, органический или функциональный, в связи с чем выделяют механическую (органическую) и функциональную дислалию;

2) функция какого анализатора страдает, речедвигательного или речеслухового, в связи с чем выделяется сенсорная и моторная функциональная дислалия.

Согласно традиционной классификации, таким образом, выделяются три вида дислалии: механическая (органическая), моторная функциональная и сенсорная функциональная дислалия. В ряде случаев отмечается сочетание моторной и сенсорной функциональной дислалии, и тогда речь идет о сенсомоторной дислалии.

Механическая (органическая) дислалия.

При механической (органической) дислалии нарушенкя звукопроизиошения условлены анатомическими дефектами периферического отдела речевого аппарата (органов артикуляции).Наиболее часто дефекты произношения звуков при этой форме дислалии могут быть обусловлены аномалиями:

• верхней губы (например, шрамы на верхней губе);

• зубо-челюстной системы: диастемы между передними зубами; двойной ряд зубов, отсутствие резцов или их аномалии;

• неправильным соотношением между верхней и нижней челюстью, дефектами прикуса, такими, как прогнатия (верхняя челюсть выстуает вперед над нижней челюстью), прогения (нижняя челюсть выстулает вперед по отношеиию к верхней челюсти), перекрестный прикус, прямой прикус, боковой открытый прикус, передний открытый прикус;

• короткой подъязычной связкой;

• аномалиями языка (макроглоссия - слишком большой язык, микроглоссия - очень маленький язык);

• дефектами твердого неба (высокое «готическое» небо, плоское низкое небо) и др.

Однако не во всех случаях аномалии в строении артикуляторного аппарата приводят к дефектам произношения: при ряде деформаций произношение может оказаться нормальным, что обусловлено явлениями компенсации, приспособления артикуляции для получения определенного акустического эффекта.

Чаще всего при механической дислалии отмечается искаженное произношение звуков полиморфного характера, смазанность речи в целом.

В ряде случаев механическая дислалия может сочетаться с функциональной дислалией.

Функциональная дислалия.

При функциональной дислалии дефекты произношения звуков речи (фонем) отмечаются при отсутствии органических нарушений в строении артикуляционного аппарата.

Причины возникновения функциональной дислалии могут быть биологическими и социальными:

• соматическая ослабленность ребенка вследствие длительных хронических заболеваний, особенно в сензитивный период активного формирования звукопроизношения;

• задержка психического развития (минимальные мозговые дисфункцпи),

• задержка развития речи,

• нарушение фонематического восприятия;

• неблагоприятное социальное окружение,

• ограниченность речевых контактов,

• подражание неправильным образцам речи,

• педагогическая запущенность,

• культивирование детского произношения («сюсюканье») которое задерживает формирование звукопроизношения, так как не создает четкого слухового эталона звучания.

Звуковая система речи является сложной по своей организации. Она обеспечивается разноуровневой деятельностью речеслухового и речедвигательного анализаторов. между которыми существует тесная взаимоовязь Как уже отмечалось, уже в двухлетнем возрасте ребенок способен различать на слух все звуки родного языка, т.е. у него формируются слуховые эталоны звуков. Формирование произношения происходит на основе приближения к слуховому образцу, путем прилаживания к речи окружающих.

Однако овладение звукопроизношением может осуществляться с отклонениями в деятельности речеслухового или речедвигательного анализатора. В зависимости от того, деятельность какого анализатора нарушена при дислапии, различают моторную и сен-сорную функциональную дислалию.