Тема 10. Семинарское занятие: Диалектика способностей, креативности и девиаций в дифференциальной психологии"

Время 4 часа

Вопросы для обсуждения

1. Сущность понятий : способности, одаренность, талант и гениальность.

2. Сущность пяти составляющих "синдрома гениальности".

3. Склонность и способность.

4. Склонность и деятельность.

5. Способности и компенсаторные отношения.

6. Креативность: сущность и практическое значение.

7. Факторы (механизмы) креативности.

8. Симптокомплекс аномального развития.

9. Предпосылки личностных деформаций.

Рекомендуемая литература:

Основная:

1. Клаус Г. Дифференциальная психология обучения. М.: Прогресс 1988.

2. Либин А.В. Дифференциальная психология: На пересечении европейских, росийских и американских традиций. 2 изд., переработанное. – М.: Смысл; Per Se, 2000.

3. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и Дифференциальная психология. – СПб.: Питер,2001

4. Гржибкова Л.К. К проблеме таланта и вопросам его иденификации \\ Диагностика познавательных и профессиональных способностей \ Под ред. В.Н. Дружинина. М.: Институт психологии РАН, 1988.

5. Знаков В.В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. М., 1993

6. Знаков В.В. Почему лгут америанцы и русские: размышления российского психолога над книгой Пола Экмана \\ Вопросы психологии. 1995, №2.

7. Пейсахов Н.М., Кашин А.П., Баранов Г.Г., Вагапов Р.Г. Методы и портативная аппаратура для исследования индивидуально-психологических различий человека. - Казань, 1976 г.

8. Рождественская Н.А., Разумова А.В. Негармоничные стили семейного воспитания и восприятие родителями своих детей./ Вестн. Моск. ун-та, Сер.14, Психология, 2002, №, С.48.

9. Сафонцева С.В., Воронин А.В. Влияние экстраверсии/интроверсии на взаимосвяхь интеллекта и креативности. /Психол. журн., 2000, №5, С.57-65.

10. Сироткина И.Е. Гений и безумие: из истории идеи./Психол. журн., 2000, №1, С. 116-124.

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ

1. Дифференциальная психология как наука: предмет и объект

2. Основные направления исследования индивидуальных различий

3. История становления представлений об индивидуальных различиях людей

4. Принципы дифференциальной психологии и их краткое содержани

5. Задачи дифференциальной психологии.

6. Особенности становления дифференциальной психологии в России.

7. Методы исследования дифференциальной психологии

8. Особенности использования психогенетических и психологических методов в дифференциальной психологии.

9. Кросс-культурный анализ

10. Особенности и направленность использования наблюдения и беседы

11. Источники индивидуальных различий

12. Группы теорий по объяснению формирования индивидуальности.

13. Сущность биогенетические теории.

14. Особенности социогенетического подхода.

15. Сущность двухфакторных теорий.

16. Понятия организм, индивид, личность и индивидуальность.

17. Телесный фактор индивидуальности.

18. Схема дифференциально-психологического анализа человека.

19. Способы описания индивидуальности.

20. Сущность типологического подхода.

21. Павловская традиция типологии.

22. Специфика современных типологических построений.

23. Характеристика поведенческой типологии.

24. Типологические особенности дифференциальной когнитологии.

25. Черта и свойство личности.

26. Количественные и качественные показатели черт личности.

27. Методика личностных конструктов и ее использование в дифференциальной психологии.

28. Большая пятерка устойчивых черт и ее использование в дифференциальной психологии.

29. Хронологические характеристики индивидуального развития человека

30. Микрохронология и макрохронология: сущность и отличие.

31. Гетерохрония созревания и ее значение.

32. Гетерохронность инволюционных процессов и ее значение.

33. Закономерности гетерохронии психические явления.

34. Значение деятельности для развития индивидуальных различий.

35. Гетерохронность развития личностных свойств.

36. Последовательность фаз оптимального развития и пиков эффективного развития личности.

37. Хронологический и психологический возраст: сущность и отличие.

38. Сущность идеи двухфазной эволюции психических функций человека.

39. Исторические аспекты диагностики различий в развитии интеллекта.

40. Основные подходы к пониманию когнитивного стиля.

41. Внутренний и внешний аспект стиля.

42. Общая характеристика значимости и успешности когнитивного стиля.

43. Предметная область исследования и структура гендерной психологии.

44. Основные концепции гендера

45. Половая роль и гендерная идентичность.

46. Первичные и вторичные половые признаки.

47. Культурные стереотипы маскулиности и феминности.

48. Особенности социализации мальчиков и девочек, мужчин и женщин.

49. Психология пола как научный предмет.

50. Подходы к пониманию индивидуальных различий между мужчинами и женщинами.

51. Краткая характеритика эволюционная теория пола В.К. Геодакяна.

52. Модели и отклонения полоролевого поведения.

53. Сущность СЭС и его компоненты.

54. Социокультурные параметры индивидуальности.

55. Групповые и типологические факторы поведения и взаимодействия людей с властью.

56. Шкалы различий между группами (классами).

57. Общая характеристика неблагополучного класса.

58. Кластеры признаков.

59. Влияние культурных факторов на различиях в личностных ориентациях и процесс воспитания.

60. Общие психологические причины лжи.

61. Понятие характера в психологической науке.

62. Научные исследования характера в России.

63. Основные идеи А.Ф. Лазурского.

64. Диагностика характерологических особенностей личности

65. Национальный характер как компонент культурного влияния.

66. Критерии и классификации одаренности.

67. Гениальность и патология: исследования В.П. Эфроимсона.

68. Склонность и способность.

69. Способность и деятельность.

70. Понятие "функциональное качество".

71. Способности и компенсаторные отношения.

72. Креативность: сущность и практическое значение.

73. Психологические особенности творческих людей.

74. Нарушения механизмов функционирования индивидуальности

75. Причины тяжелых форм психических расстройств.

76. Симптокомплекс аномального развития.

77. Предпосылки личностных деформаций.

78. Основные сексуальные девиации.

Последний лист программы

Валерий Алексеевич Макаров

Дифференциальная психология