
- •Принцип активности в психологии и физиологии. Свойства активных форм поведения.
- •2.Организация, регуляция и уровни построения движений (Бернштейн). Понятие сенсорных коррекций. Принцип рефлекторного кольца.
- •3.Основные закономерности и этапы формирования двигательных навыков (по Бернштейну).
- •4.Психофизическая и психофизиологическая проблемы: формулировки и основные варианты решения. Проблема локализации психических функций. Высшая психическая функция как функциональная система.
- •5.Явление мотивации. Проблема локализации причин действия. Фундаментальная ошибка атрибуции: различия в объяснении своего и чужого поведения.
- •14. Понятие воли. Признаки волевых явлений. Различение произвольной и волевой регуляции деятельности. Структура волевых актов.
- •5 Типов решимости (По Джемсу):
- •16.Понятия рецептора и рецепции. Функции рецепции. Возможные критерии классификации рецепторов.
- •17.Общее представление об ощущении. Свойства и возможные критерии классификации ощущений.
- •18.Свойства перцептивного образа. Двойственная природа перцептивного образа. Соотношение чувственной основы и предметного содержания образа.
- •Леонтьев:
- •19. Виды и функции образных явлений.
- •20. Понятие внимания. Основные феномены внимания. Критерии внимания и невнимания.
- •21. Метафоры внимания. Свойства внимания. Способы их измерения.
- •22. Ошибки и нарушения внимания.
- •23. Виды внимания и возможности их классификации.
- •24. Онтогенетическое развитие внимания и памяти в теории Выготского.
- •25. Понятие памяти. Основные метафоры памяти. Круг явлений памяти. Свойства памяти.
- •26. Виды памяти и возможности их классификации.
- •27. Мнемотехника и случаи феноменальной памяти.
- •28. Амнезии и их виды. Забывание в повседневной жизни.
- •1) Ситуативные:
- •2) Личностные:
- •33. Виды мыслительных задач и возможные критерии их классификации. Задачи и проблемы.
- •34. Роль эвристик в процессе решения задач. Возможные критерии классификации эвристик.
- •35. Формы и средства представления реальности: действие, образ, знак.
- •37 Познание и образ. Наглядно-интуитивное мышление: его возможности и ограничения. Понятие воображения.
- •38. Соотношение образного и пропозиционального кодирования информации. Теория двойного кодирования. Образ и понятие: визуальное мышление (р. Арнхейм).
- •39. Виды и функции речи. Значение и смысл слова. Общие характеристики и методы изучения эгоцентрической и внутренней речи.
- •42. Понятие и методы его исследования. Стратегии формирования искусственных понятий (Дж. Брунер).
- •43. Наглядно-действенное, наглядно-образное и вербально-логическое мышление.
16.Понятия рецептора и рецепции. Функции рецепции. Возможные критерии классификации рецепторов.
Рецептор (от лат. recipio - принимаю, получаю) - специальные чувствительные образования, воспринимающие и преобразующие раздражения из внешней или внутренней среды организма и передающие информацию о действующем агенте в нервную систему.
Рецепторное поле — это часть мира, на которую реагируют рецепторные органы и клетки. Например, часть мира, которую могут видеть глаза является рецепторным полем. Свет, который воспринимают палочки и колбочки глаза, также является рецепторным полем. На данный момент определены рецепторные поля для зрительной, слуховой и соматосенсорной систем.
Функции рецепции:
- сигнально-пусковая;
- контрольно-коррекционная – сигналы обратной связи, ощущение позволяет выявить состояние двигательной системы
Объединение определенных рецепторных клеток формируют органы чувств, имеющие разное строение и выполняющие разные функции. Каждый орган чувств воспринимает из окружающего мира энергию определенного вида. Так, сенсорные рецепторы глаза реагируют на световую энергию; вкусовые почки реагируют на специфические особенности той или иной пищи и т.д. Однако механическая энергия, например давление, может производить зрительные эффекты. Достаточно очень осторожно надавить пальцем на глазное яблоко, чтобы возникли определенные визуальные ощущения (называемые фосфенами). Явление, наблюдаемое тогда, когда глазные рецепторы реагируют на давление, иллюстрирует фундаментальный принцип ощущения: независимо от способа стимулирования рецептор позволяет пережить сенсорный опыт только одного вида. Иными словами, стимулированный нерв действует в соответствии со своей спецификой.
В соответствии с представлениями Мюллера природа ощущений определяется не столько формой физической энергии, сколько спецификой нейронов, рецепторов и нервов, активируемых раздражителем.
Хотя каждый сенсорный рецептор чувствителен преимущественно к одному виду физической энергии, все сенсорные системы имеют общие средства передачи нейронных сигналов: все виды энергии, поступающие из окружающей среды и способные вызывать ощущения, трансформируются и кодируются в виде электрохимических сигналов. А это значит, что, поскольку нейронная коммуникация имеет биоэлектрическую природу, только электрическая энергия способна возбуждать элементы сенсорной системы.
Наконец, следует особо подчеркнуть, что именно в мозге нейронные сигналы, переданные нервами данного сенсорного рецептора, превращаются в сенсорный опыт. Каждое сенсорное нервное волокно имеет свой специфический нейронный путь и заканчивается в определенном участке мозга, чем и определяется — при его активации — специфический сенсорный опыт.
Эволюционные изменения, сохраненные благодаря естественному отбору, будучи переданными через бессчетное количество поколений, приводят к появлению таких способных к адаптации сенсорных систем, которые позволяют всем видам адекватно реагировать на те особенности окружающей среды, от которых зависит их выживание. Специализированные сенсорные рецепторы образовались в результате эволюции для того, чтобы помочь видам выжить за счет избирательного реагирования на определенные формы энергии, той самой энергии, которая несет им жизненно важную информацию о среде их обитания. Сенсорные системы биологических видов соответствуют требованиям выживания. Сенсорные структуры способны адаптироваться и к снижению уровня требований окружающей среды, что подтверждается таким необычным примером. Однако, как правило, специализация сенсорных структур увеличивает объем информации, который может быть получен из окружающей среды. По мере увеличения функциональных потребностей видов возникает необходимость в большей чувствительности к разным видам энергии и в способности обнаруживать незначительную разницу между раздражителями. В ходе эволюции видов эта потребность нередко удовлетворяется за счет развития более специализированных сенсорных механизмов.