Тематический план преддипломной практики по микробиологии с микробиологическими исследованиями

№ п/п

Наименование раздела

Кол-во рабочих дней

Кол-во часов

1

Общий раздел. Организация баклаборатории.

1

6

2

Стерилизация и дезинфекция. Мытье лабораторной посуды и подготовка её к стерилизации. Приготовление питательных сред.

1

6

3

Исследование на патогенные кокки.

2

12

4

Исследование на микроорганизмы семейства кишечных бактерий (сальмонеллы, шигеллы, эшерихии, иерсинии энтероколитика).

3

18

5

Исследование на дифтерию, коклюш, инфекции, вызываемые гемофилами. .

1

6

6

Санитарно-бактериологические исследования.

2

12

7

Иммунобиологические методы исследования.

1

6

8.

Молекулярно - генетические методы исследования.

1

6

№ п/п

Основные этапы практики

Формируемые умения и навыки

Кол-во уч. дней

Кол-во уч. часов

Место проведения Рабочее место

1

Организация работы бактериологической лаборатории

1

6

1.1.

1.2.

1.3.

Совершенствовать знания об организации работы бактериологической лаборатории. Изучение инструктивно-нормативной документации и первичной учетной медицинской документации бактериологической лаборатории.

Санитарно-эпидемический режим в бактериологической лаборатории: изучение приказов, инструкций, др. регламентирующих документов

Охрана труда и техника безопасности в бактериологической лаборатории, изучение инструкций по охране труда и технике безопасности

1. Соблюдение правил личной гигиены медработника

2. Совершенствовать умения по работе с патогенными биологическими агентами на профессиональном уровне.

1. Соблюдение требований охраны труда и техники безопасности при работе с электроаппаратурой, химическими реагентами, дезинфектантами.

Бактериологическая лаборатория центров гигиены и эпидемиологии, клинических больниц.

Рабочее место лаборанта

2.

2.1.

2.2.

2.3.

Стерилизация и дезинфекция. Мытье лабораторной посуды. Приготовление питательных сред.

Совершенствовать умения по подготовке лабораторной посуды к стерилизации, по приготовлению ватных тампонов, ватно-марлевых пробок ручным методом и на специальных машинах на профессиональном уровне.

Развить навык работы с аппаратурой, предназначенной для стерилизации на профессиональном уровне.

Совершенствовать умения по приготовлению дезинфицирующих растворов разной концентрации. Сформировать умения по проведению стерилизации и дезинфекции адекватными методами на профессиональном уровне.

Развить умения по подготовке тест-объектов для контроля стерилизации и дезинфекции и по проведению соответствующего контроля.

Совершенствовать умения по приготовлению питательных сред, режимам их стерилизации, контролю готовых питательных сред на профессиональном уровне.

1. Мытьё лабораторной посуды (новой и бывшей в употреблении).

2. Подготовка лабораторной посуды к стерилизации.

3. Приготовление ватно-марлевых пробок ручным и машинным методами.

.

1. Стерилизация и дезинфекция адекватными методами

2. Приготовление тест-объектов для контроля стерилизации и проведение соответствующего контроля

3.. Приготовление дезинфицирующих растворов разной концентрации

1. Варка питательных сред

2. Определение рН питательных сред

3. Разлив питательных сред ручным и машинным методами

4.Стерилизация питательных сред.

5.Контроль готовых питательных сред.

1

6

Моечная

Отделение стерилизации и дезинфекции

Средоварочная

3.

3.1.

3.2.

3.3.

Исследование на патогенные кокки

Закрепить умения по взятию биологического материала для микробиологических исследований, оформлению сопроводительной документации, по приему, маркировке и регистрации поступившего материала, подготовке его и всех ингредиентов к микробиологическому исследованию на профессиональном уровне.

.

Развить умения по самостоятельному приготовлению питательных сред для культивирования стафилококков и стрептококков.

Совершенствовать умения по микробиологической диагностике стафилококковых и стрептококковых инфекций на профессиональном уровне.

1. Прием и регистрация исследуемого материла, подготовка его к исследованию.

1. Приготовление питательных сред для выделения и идентификации патогенных кокков.

1. Техника посева исследуемого материала на пластинчатые питательные среды

2. Приготовление мазков, окраска их по Граму, микроскопия

3. Постановка тестов для идентификации возбудителей воздушно-капельных инфекций

4. Оформление результатов исследований

2

12

Отделение исследований на воздушно-капельную флору

Средоварочная

Отделение исследований на воздушно-капельную флору

4.

4.1.

4.2.

4.3.

Исследование на микроорганизмы семейства кишечных бактерий (сальмонеллы, шигеллы, иерсинии, энтероколитика)

Закрепить умения по взятию биологического материала при подозрении на кишечные инфекции и оформлению сопроводительной документации, по приему, маркировке и регистрации поступившего материала, подготовке его и всех ингредиентов к микробиологическому исследованию на профессиональном уровне.

Развить умения по самостоятельному приготовлению дифференциально-диагностических питательных сред для культивирования энтеробактерий: ЭМС, Эндо, Плоскирева, висмут-сульфит агар, среда Клиглера.

Совершенствовать умения по микробиологической диагностике инфекций, вызываемых энтеробактериями, на профессиональном уровне.

1. Прием и регистрация исследуемого материала, подготовка его к исследованию

1.Приготовление питательных сред для выделения и идентификации энтеробактерий

1.Посев исследуемого материала на дифференциально-диагностические среды для выделения энтеробактерий

2.Постановка тестов для идентификации энтеробактерий

3.Оформление результатов исследований

3

18

Отделение исследований на энтеробактерии

Средоварочная

Отделение исследований на энтеробактерии

5.

5.1.

5.2.

5.3.

Исследование на дифтерию, коклюш, гемофилы.

Закрепить умения по взятию биологического материала при подозрении на дифтерию, коклюш и инфекции, вызываемые гемофилами, оформлению сопроводительной документации, по приему, маркировке и регистрации поступившего материала, подготовке его и всех ингредиентов к микробиологическому исследованию на профессиональном уровне.

Развить умения по самостоятельному приготовлению дифференциально-диагностических питательных сред для культивирования гемофилов, возбудителей дифтерии, коклюша.

Совершенствовать умения по микробиологической диагностике дифтерии, коклюша и инфекций, вызываемых гемофилами, на профессиональном уровне.

1. Прием и регистрация исследуемого материала, подготовка его к исследованию

1. Приготовление питательных сред для выделения и идентификации гемофилов, возбудителей дифтерии, коклюша.

1. Техника посева исследуемого материла на пластинчатые питательные среды.

2. Приготовление мазков, окраска по Граму, микроскопия.

3. Постановка тестов для идентификации гемофилов, возбудителей дифтерии, коклюша.

4.Оформление результатов исследования

1

6

Отделение исследований на воздушно-капельную флору

Средоварочная

Отделение исследований на воздушно-капельную флору

6.

6.1.

6.2.

6.3.

Санитарно- бактериологические исследования

Закрепить умения по взятию материала для санитарно-бактериологических исследований, оформлению сопроводительной документации, по приему, маркировке и регистрации поступившего материала, подготовке его и всех ингредиентов к исследованию на профессиональном уровне

Закрепить навыки работы с аппаратурой для санитарно-бактериологических исследований

Совершенствовать умения по проведению санитарно-бактериологических исследований.

1. Прием и регистрация материала, подготовка к исследованию.

1. Работа с аппаратурой, имеющейся в отделении

1.Методика санитарно-бактериологи-ческого исследования воды питьевой

2.Методика санитарно-бактериологи-ческого исследования молока

3.Методика санитарно-бактериологи-ческого исследования кремовых изделий

4.Методика санитарно-бактериологи-ческого исследования мясо-колбасных изделий

5.Методика санитарно-бактериологи-ческого исследования почвы.

6.Методика санитарно-бактериологи-ческого исследования воздуха.

7.Методика санитарно-бактериологи-ческого исследования консервов.

8.Методика санитарно-бактериоло-ги-ческого исследования смывов.

2

12

Отделение санитарно- бактериологических исследований.

7.

7.1.

7.2.

Иммунобиологические методы исследования

Совершенствовать знания по правилам забора, хранения, транспортировки крови и получения сыворотки для иммунобиологических реакций.

Совершенствование умений по постановке, применению и интерпретации полученных результатов иммунобиологических реакций: реакции агглютинации, реакции преципитации, реакции непрямой гемагглютинации, реакции гемагглютинации, реакции торможения гемагглютинации, реакций латекс- агглютинации и Ко-агглютинации, методов иммунохроматографии и иммуноблотинга.

1. Прием, регистрация исследуемой крови

2. Получение сыворотки из крови

1. Постановка иммунобиологических реакций

1

6

Отделение иммунобиологических исследований

8.

8.1

Молекулярно - генетические методы исследования: метод амплификации нуклеиновых кислот

Знакомство с подготовкой проб для проведения исследования. принципами постановки метода, его практическим применением.

1. Метод амплификации нуклеиновых кислот.

Отделение молекулярно - генетических методов исследований.