«Трудовой договор/контракт».

ЦЕЛЬ: расширить знания и представления учащихся о трудовых договорах, контрактах, соглашениях, способствовать углубленному пониманию ими роли трудового договора как инструмента согласования интересов договаривающихся сторон. Привить ученикам простейшие навыки составления трудовых контрактов и соглашений.

Содержание

В процессе практического занятия учащиеся должны усвоить, понять различия в составлении долговременных трудовых договоров (контрактов), заключаемых, напр., при приеме на постоянную работу, и кратковременных трудовых соглашений на выполнение разовых работ (договоры подряда).

Договор заключается между 2-мя юридическими или физическими лицами (сторонами).

Трудовые договоры могут быть индивидуальными и коллективными. В данном практикуме сконцентрировано внимание на индивидуальных трудовых контрактах и трудовых соглашениях.

Учащимся необходимо познать структуру и содержание наиболее важных разделов договора. С этой целью преподаватель зачитывает примерное содержание раздела трудового договора, а затем предлагает составить собственный вариант применительно к ситуации, когда они сами становятся участниками договора.

Можно исходить из следующей типовой структуры трудового договора:

1. Название.

2. Преамбула (введение)

3. Предмет договора.

4. Условия договора и взаимные обязательства договаривающихся сторон.

5. Ответственность сторон.

6. Порядок разрешения трудовых споров.

7. Дополнительные условия.

8. Начало действия и срок действия договора. Порядок расторжения договора.

9. Юридические адреса сторон.

10. Подписи и печати.

Следует обратить внимание учащихся на то, что центральным звеном договора является раздел, содержащий формулировку условий договора и обязательств сторон. Так, если договор составляется по поводу приема на постоянную или временную работу, то в обязательном порядке указывается характер и содержание работы, условия оплаты труда, продолжительность отпуска, испытательный срок.

Ответственность сторон может заключаться в штрафных санкциях, неустойке при нарушении одной из сторон условий договора или в полном возмещении нанесенного ущерба.

Трудовые споры могут разрешаться либо по взаимному согласию сторон, либо с участием профсоюзной организации, либо через арбитражные органы и суд.

Практическое занятие № 9:

« Расчет себестоимости, прибыли, цены».

ЦЕЛЬ: Закрепить и углубить знания о себестоимости и ценах и методах их определения; уяснить, какие факторы влияют на цены, затраты, прибыль.

Содержание

1. Выбор производимого и реализуемого товара (услуги).

Учащиеся могут выбрать несколько вариантов (видов) производимого товара, изготовляемого для последующей продажи и получения прибыли, с тем чтобы применительно к этим товарам осуществить расчет себестоимости, прибыли, расчетной цены.

К примеру, это могут быть: выпечка и продажа пирожков, булочек; шитье блузок, юбок; изготовление упаковочных коробок, конвертов; изготовление мягкой игрушки и т.д.

При этом вид товара увязывается с видом деятельности по его производству, изготовлению, что необходимо при расчете себестоимости.

Предположим, что в качестве примера производственного предпринимательства выбрано производство пирожков с рисом.