Тестовые задания к самоконтролю по лекционной части курса

1. Выберите верное определение понятия «концепция». Концепция — это…

1. особый способ понимания, трактовки явлений, основная точка зрения, руководящая идея, ведущий замысел;

2. система, связанных между собой и вытекающих один из другого, взглядов на то или иное явление;

3. мысль, понятие, смысловое значение имени, знака, то есть — содержание понятия;

4. системообразующее свойство, формирующее картину восприятия действительности.

2. Выберите верное определение понятия «естествознание». Естествознание — это…

1. совокупность (комплекс) наук о природе;

2. учение о том, что есть, существует, то есть учение о бытии;

3. философское знание о природе;

4. наука о естестве человека.

3. Выберите верное определение понятия «объект» научной дисциплины. Объект — это…

A. феномен объективной реальности, взятый в целом;

B. основная проблематика той или иной науки;

C. эмпирический факт;

D. элемент природной действительности.

4. Выберите верное определение понятия «предмет» научной дисциплины. Предмет — это…

1. общая сфера осмысления той или иной системы, предмета, вещи, явления;

2. часть объекта, которая связана с совершенно определенной наукой и ни с какой другой;

3. концепция, которой придерживается тот или иной ученый;

4. весь мир в контексте его изучения научными методами.

5. Предмет КСЕ это…

1. фундаментальные законы, по которым развивается Вселенная;

2. эмпирические факты и эмпирические обобщения;

3. Вселенная;

4. весь мир в контексте его изучения научными методами.

6. Объект КСЕ это…

1. Фундаментальные законы, по которым развивается Вселенная;

2. эмпирические факты и эмпирические обобщения;

3. формы взаимоотношения неживого, живого, биокосного и разумного вещества;

4. весь мир в контексте его изучения научными методами.

7. Комплексные научные исследования формируются по…

1. принципу смежности наук;

2. принципу дополнительности;

3. принципу одного объекта (предмета, проблемы);

4. принципу преемственности.

8. Междисциплинарные научные исследования формируются по…

1. Принципу смежности наук;

2. принципу неопределенности;

3. принципу одного объекта (предмета);

4. принципу наследственности.

9. Экологический подход в рамках КСЕ предполагает…

1. умение найти взаимоотношения между организмом и окружающей его средой;

2. выявление элементов, установление взаимоотношения между ними и определение главного системообразующего свойства рассматриваемой системы;

3. возможность увидеть мир как единство порядка и хаоса, самоорганизующееся целое;

4. рассмотреть Вселенную как гигантский, сложный космопланетарный механизм.

10. Синергетический подход в рамках КСЕ предполагает…

1. Выявление элементов, установление взаимоотношения между ними и определение главного системообразующего свойства рассматриваемой системы;

2. умение найти взаимоотношения между организмом и окружающей его средой;

3. рассмотреть Вселенную как гигантский, сложный космопланетарный механизм;

4. возможность увидеть мир как единство порядка и хаоса, самоорганизующееся целое.

11. Системный подход в рамках КСЕ предполагает…

1. Возможность увидеть мир как единство порядка и хаоса, самоорганизующееся целое;

2. умение найти взаимоотношения между организмом и окружающей его средой;

3. выявление элементов, установление взаимоотношения между ними и определение главного системообразующего свойства рассматриваемой системы;

4. рассмотреть Вселенную как гигантский, сложный космопланетарный механизм.

12.?

13. Изобразите «пирамиду» концепций современного естественнонаучного знания в соответствии со сменой доминант научного знания и логикой развития мировой науки в целом.

14. На рисунке отобразите структурные особенности культуры и место, которое в ней занимает наука с точки зрения логического и исторического подходов.

15. Перечислите структурные элементы науковедения как особого знания о науке.

16. Какими определениями науки оперирует современное естествознание (в каких аспектах может рассматриваться наука).

17. Как в терминах антинауки называются занятия людей, убежденных в том, что они творят подлинную науку, а на самом деле находятся в плену своих фантазий и иллюзий?

1. сциентизм;

2. патологическая наука;

3. технократизм;

4. лженаука.

18. Как в терминах антинауки называется чрезмерный энтузиазм и вера в силу науки, непомерные претензии технократического мышления?

A. технократизм;

B. сциентизм;

C. патологическая наука;

D. лженаука.

19. Как в терминах антинауки называется власть (или дух) консерватизма в сферах технических наук, поощряющая развитие научного знания, обслуживающего потребности правящего класса в рамках реализации технических средств, и отрицающая развитие гуманитарной науки?