
- •Художня література як мистецтво слова. Метамова дисципліни.
- •Особливості творчого доробку а.Міцкевича.
- •Ідейно-художня своєрідність новели н. Готорна «Червона літера»
- •Періодизація світової літератури.
- •Порівняльний аналіз давніх пам'яток культури Веди − Біблія − Коран.
- •Ідейно-художня своєрідність роману в.Шкляра «Чорний ворон».
- •Міфологія. Поняття міфу.
- •Особливості творчого доробку і.Котляревського.
- •Ідейно-художня своєрідність роману г.Мелвілла «Мобі Дік».
- •Епос. Найдавніший героїчний епос слов’ян.
- •Особливості творчого доробку Дж. Бокаччо.
- •Ідейно-художня своєрідність роману ж.Санд «Консуело».
- •Життєвий і творчий шлях в.Шекспіра.
- •Ідейно-художня своєрідність «Декамерону» Дж. Бокаччо
- •Балада. Жанр історичної балади.
- •Життєвий і творчий шлях т.Шевченка.
- •Ідейно-художня своєрідність роману ф. Купера «Останній з могікан» («Звіробій»).
- •Жанри, тематика, образи, символи давньогрецької лірики.
- •Особливості моралізаторсько-повчальної літератури («Слово про закон і благодать» Іларіона Київського, «Поучення» Володимира Мономаха).
- •Література середньовіччя. Героїчний епос.
- •Життя та особистість Сервантеса.
- •Проблематика та поетика трагедій Шекспіра «Ромео і Джульетта», «Гамлет».
- •Розвиток травестії в післягомерівський період.
- •Барокова проблематика і поетика п'єс п. Кальдерона
- •Героїчний епос. «Іліада» та «Одіссея» Гомера.
- •Риси неоплатонізму в поезії Данте Аліг'єрі.
- •Новаторство драматургії г. Ібсена і б.Шоу.
- •Куртуазна і лицарська література.
- •Трансформація біблійних образів у дусі проповіді самопізнання (г. Сковорода «Сад божественних пісень»).
- •Новаторський характер збірки поезій у.Уітмена «Листя трави».
- •Розмаїтість жанрової системи літератури доби Середньовіччя.
- •Тематика, сюжетні джерела, засоби створення характерів, поетика комічного у творах Мольєра (одна з комедій за вибором)
- •Книга року-2010. М. Матіос «Вирвані сторінки з автобіографії».
- •1.Образ бібліотеки-лабіринту – ключовий образ роману у. Еко «Ім’я троянди».
- •2.Творче використання сюжетів байкарів світу (Езоп, Лафонтен, і. Крилов).
- •3.Глибина психологічного аналізу в романах г.Флобера («Мадам Боварі»).
- •Специфічні риси американського романтизму.
- •Теорія національної драми та творчість Лопе де Вега.
- •Процес самоідентификації героя в романі п. Коельо «Алхімік».
- •Творчий напрям і творчий метод: кореляція понять
- •Жанр утопії та свободолюбні ідеї творчості т. Кампанелли («Місто Сонця»).
- •Продовження байкарських традицій у творчості г. Сковороди, п. Гулака-Артемовського, є. Гребінки, л. Глібова.
- •Класицизм як творчий напрям і метод.
- •2. Англійський просвітницький роман (д. Дефо, Дж. Свіфт).
- •Жанр, засоби сатири, центральний персонаж, психологічне вмотивування його вчинків, трагікомізм п’єси і. Карпенка-Карого «Хазяїн».
- •Романтизм як творчий напрям і метод.
- •2. Ідейно-художня своєрідність новел е. По
- •3. Композиційна роль символу собору в романі в.Гюго «Собор Паризької Богоматері».
- •Бароко: літературний напрям і метод.
- •Картини побуту, їх значення для розуміння характерів героїв та вираження ідеї твору і. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я».
- •Апофеоз естетизму в романі о.Уайльда «Портрет Доріана Грея»
- •Реалізм як літературний напрям і творчий метод.
- •3. «Малюк Цахес» е.Гофмана – зразок романтичного твору.
- •Філософське та естетичне підґрунтя літератури модернізму.
- •2. Барокова проблематика і поетика творчості Дж.Мільтона («Утрачений рай»).
- •3. Творчість Ліни Костенко в незалежній Україні.
- •1. Романтизм як літературний напрям і творчий метод.
- •2. Сонетна творчість Шекспіра: тема кохання та дружби, поетика, форма сонетів.
- •3. Особливості філософської прози о. Забужко («Польові дослідження з українського сексу»).
- •Філософська, політична і естетична основи класицизму.
- •Новела м. Коцюбинського «Цвіт яблуні» − класика українського імпресіонізму
- •Ідейно-художня специфіка новели ф.Кафки «Перевтілення»
- •Філософське та естетичне підґрунтя постмодернізму.
- •Історична основа, жанр, сюжет, композиція, ідейний зміст поем т. Шевченка («Іван Підкова», «Гамалія», «Гайдамаки»).
- •3. Ідейно-художня своєрідність роману в. Скотта «Айвенго»
- •Жанрова система літератури Відродження.
- •«Слово про похід Ігоря»: історичне підґрунтя, проблема авторства, дохристиянські міфопоетичні та фольклорні традиції.
- •Творчі новації в. Гюго.
- •Передумови формування літературного декадансу, його специфічні особливості.
- •Козацькі літописи. «Літопис Самовидця», «Історія Русів»
- •Глибина психологічного аналізу в новелі г.Моапассана «Пишка»
- •«Пісня про Роланда» − найяскравіший зразок французького героїчного епосу
- •Синтез найкращих рис романтизму і просвітницького реалізму в поезії Роберта Бернса
- •Проблематика повісті о.Бальзака «Шагренева шкіра»
- •«Пісня про Нібелунгів» − найвизначніша пам'ятка німецького героїчного епосу.
- •Жанр, джерела, тема, особливості сюжету і композиції роману п. Куліша «Чорна рада».
- •Ідейно-художні особливості роману ф. Стендаля «Червоне та чорне».
- •Елементи художності в «Повісті минулих літ».
- •Розвиток жанру інтермедії в українській літературі.
- •Ідейно-художні особливості роману п. Зюскінда «Запахи»
- •Авангардистські течії початку хх століття.
- •2. Ідейно-художні особливості лірики вагантів.
- •3.Художні особливості новели Вашингтона Ірвінга «Ріп Ван Вінкль».
- •Художні особливості літератури символізму.
- •Піднесення цінності земного життя в «Божественній комедії» Данте Аліг'єрі.
- •3. Постмодерні інтенції роману ю. Андрухович «Московіада».
Новаторство драматургії г. Ібсена і б.Шоу.
Велічезній Вплив на Світову драматургію мала творчість відомого норвезького драматурга Генріка Ібсена (1828-1906), творця Нової соціально-псіхологічної драми. Своєрідність йо новаторського методу криється не в захоплюючому сюжеті и не в ефектніх сценах. У своїх кращих драмах («Пер Гюнт», «Ляльковий дім», «Привид») ВІН Дає стрімать реалістічні картини повсякдення життя и прагнем до максімальної простота. Дія у нього розгортається в одній и тій же кімнаті, Протяг однієї доби. Звичайна ж, Це не свідчіть про ті, Що Ібсен БУВ класіцістом: класицизм давно підійшов в минуле. Ібсен Лише відтіняв простотою обставинні значімість імісту своїх п'єс.
Характерною рісою ібсенівськіх драм є ті, Що смороду є розв'язком давно назріліх конфліктіІМСожна п'єса - розв'язка, Останній етап жіттєвої драми дійовіх ОСІБ. Більшість Важливим подій перенесені в міну-пе, в предісторію п'єси. Усі Головні Герої ма ють якусь заповітну таємницю, и вон поступово стає відомою глядача (скажімо, «свята» таємниця - історія її самопожертві (п'єса «Лялько дім»)). При цьому п'єса перетворюється на картину розплаті за скоєне раніше, чи то злочин, чи ю звичайна помилка.
Ще одна Важливим рису - Наявність в ібсенівськіх п'єсах діскусійніх суперечок, Що носячи ідейній, принципова характер. Герої Самі обговорюють и пояснюють все, Що сталося. Так, Нора розбіває ВСІ аргументи Гельмера, її чоловіка, на захист буржуазної сім'ї. Це Поєднання и іібоко псіхологічної драми з її чіткім емоційнім поясненням робіть іГссі Ібсена особливо переконливим. Драми Ібсена обійшлі ВСІ театри світу. Інтерес до духовного життя и ероїв ставши законом передової драми кінця XIX - початку XX Століття.
Орігінальна творчість англійського драматурга Бернарда Шоу (1856-1950), перегукується з новаторськім театром Ібсена та Чехова. Шоу наблізів театр до життя, відбіваючі суперечності оточуючого світу, віховуючі и направляючі глядача. ВІН однозначно збагатів театр, прагнучі перетворіті йо на театр великих ідей и почуттів. На матеріалі англійської дійсності ВІН створів гостра проблемно п'єсу, а потім и парадоксально гротескно політічну комедію, в якіх ставив Важливі Соціальні Проблеми свого часу.
Цікаві інтелектуальні, філософські драми Шоу, в якіх ВІН кож НЕ орієнтується на сюжет, а сюжету и тім Небагато подіям протіставляються настрої героїв та загальна задушліва моральна атмосфера («Дім, де розбіваються серця»). З'являються парадокс, раціоналістічна фантастика, характери-маски, які подалі розвиток матімуть в жанрі гостросюжетної комедії.
У Чому полягає новаторство драматургії Генріка Ібсена?
Видатний норвезькій письменник XIX Століття, славетним реформатор театру Генрік Ібсен у своїх творах ставив питання, які хвілювалі йо сучасніків.
Ібсен радикально реформує традіційну драматургію. ВІН вікорістовує аналітічну композіцію. У ній Важливим роль відіграє таємниця, Події, Що відбуваліся задовго до тих, Що розгортаються на сцені. Альо самє смороду спричинили сітуації, в якіх опинилось Герої. Ця композиція Була відома но в Стародавній Греції и вікорістовувалась, щоб Створити сюжетні напруження. Аналітічність у Ібсена не так сюжетна, Як інтелектуальна. Розв'язка розкриває внутрішню суть усіх подій. Тому така композиція Вимагай внутрішнього розвитку героя. Відкриття Таємниці змінює героїв. І ці Зміни стають вірішальнімі в розвитку сюжету.
Наприклад, у п'єсі "Ляльковий дім" розчарувань Нори у своєму шлюбі, усвідомлення необхідності Почати нове життя, щоб стати повноцінною особістістю, підготовлене розвитку ДІЇ. Обставинні збігаються Не випадково, а самє осмислення Всього, Що сталося, вірішує конфлікті. Розв'язка драми є бесіда Між Норою и Торвальд - перша за все їхнє подружнє життя. І дружина, и чоловік постають у Цій розмові по-новому - и самє цею новий погляд надає такого драматичного звучання заключній сцені "Лялькова дому".
Героям Ібсена властіві ВСІ людські прістрасті. ЦІМ Ібсен відрізняється від багатьох пісьменніків кінця XIX Століття, які НЕ вірілі в возможности людського розуму. У п'єсах Ібсена самє розум, здатність осмісліті дійсність дають герою можлівість Изменить свою частку. А коли людина не знаходив у Кузьмою сили перетворіті мнение в діло, вон жорстоко розплачується за це. "Ляльковий дім", в якому живуть Хельмер и Нора, зруйнувався, ТОМУ ЩО герой не зміг піднестіся над власним егоїзмом, не зміг подолати забобони Суспільства.
Новаторство Ібсена полягає в тому, Що драматург розкрили можлівість аналітічної композіції, наповнів її новим змістом. Важливим роль відігравала в цьому мова автора. Кожна фраза в тексті - Надзвичайно важливо. Інколи Герої говорять Більше, Ніж Завжди. Альо цею Потік слів пріховує їхню внутрішню занепокоєність, напруження. Ібсен вікорістовує кож багатозначні слова. Треба уважний вслухатіся в кожне слово, бо з шкірної фразою напруження зростає.
Б. Шоу - драматург-новатор. Бернард Шоу зробив дуже багато для розвитку театрального мистецтва. У XX столітті, коли література розвивалася дуже стрімко, він не тільки відобразив у своїх драмах тенденції нових культурних пір, а й багато в чому виступив творцем цих новітніх тенденцій. Оновлення драми у творчості Б. Шоу відбулося на багатьох рівнях - від найглибшого ідеологічного виміру, до введення нових художніх прийомів зображення. . Б. Шоу активно виступив проти трагедії в театрі! Трагедія, яка побутувала в театральному мистецтві з античних часів, на думку багатьох художників, очищала душу глядача через страх і співпереживання. Але Б. Шоу вважав, що вплив мистецтва може і повинно відбуватися й іншим чином - через запрошення глядача чи читача до роздумів, не тільки до співпереживання. Б. Шоу пропагує новий світогляд - активну життєву позицію, інтелектуальне сприйняття мистецтва, оптимізм. У драмах Б. Шоу конфлікт розкривається не через розбіжність між інтересами і бажаннями персонажів. Конфлікт полягає вельми глибше - в незгоду ідеологій. Персонажі ж є виразниками цих ідеологій, визначених сукупностей ідей. Таким чином, п'єси Б. Шоу перетворюються на своєрідні дискусії, стаючи одночасно творами не тільки для постановки на сцені, а й так званими «п'єсами для читання».
Тип конфлікту в цьому творі, критики назвали «філологічним», обумовлений не тільки власне сюжетом (професор фонетики Хіггінс вчить правильній вимові дівчину-квіткарку Елізу Дулітл). За звичайної фабульної колізією ховається серйозний конфлікт, ідеологічний: Б. Шоу робить наголос на тому, що мова характеризує людину не менше, ніж походження, визначаючи його соціальну приналежність. Б. Шоу реформував драматичне мистецтво і на рівні художніх прийомів. Мислення Б. Шоу - умисний парадокс. Тобто через руйнування стереотипів, через спробу по-іншому поглянути на звичні речі і явища письменник ставить нові питання, змушує читача роздумувати. У п'єсі «Пігмаліон» Б. Шоу переосмислює міф. Використання елементів міфу в творчості - один з характерних прийомів того часу. Місце творчості Б. Шоу в драматургії XX століття. Б. Шоу заклав нову традицію драматургії. Поряд з такими геніями театрального мистецтва, як Б. Брехт, М. Метерлінк, Ж. Ануй драматург Б. Шоу значно вплинув на розвиток літератури XX століття.
Білет № 11