Анкета для подготовки плана работы шус на учебный год в соответствии с мнением учащихся 5-6 классов.

Фамилия:

Имя:

ОУ:

Класс:

1. Расставьте по приоритетам направления (от наиболее симпатичного до нежелательного):

   1. спорт

   2. творчество

   3. волонтёрство

   4. СМИ

Ответ:

2. Расставьте по приоритетам форму проведения мероприятий (от наиболее симпатичного до нежелательного):

   1. концерт

   2. флешмоб

   3. конкурсы

   4. соревнования

   5. акция

   6. фестиваль

   7. предметные недели

   8. олимпиада

   9. «КВН»

   10. «Что? где? когда?»

   11. Выставки

   12. Мастер классы

Ответ:

3. Какие мероприятия вам запомнились в 2011-2012 учебном году?

Ответ:

4. Какие мероприятия вам не понравились? Почему?

Ответ:

5. Вам было бы интересно посещение других школ для обмена опытом?

Ответ:

6. Какая деятельность вам наиболее интересна?

   1. Придумывать и выдвигать идеи

   2. Организовывать и руководить работой

   3. Участвовать в мероприятиях

7. Имеются ли у вас предложения (или замечания) по работе ШУС?

Ответ:

8. Принимали ли вы участие в мероприятиях, которые проходили в рамках акции «Россия – это мы»? (Если да, то в каких именно?)

   1. Да ( )

   2. Нет

   3. Я не знаю об акции

9. Хотели бы вы принимать участие в акции «Россия – это мы» в будущем?

   1. Да , участвовал(а) и хотел(а) бы еще

   2. Да, я не участвовал(а), но стало интересно

   3. Нет, я знаю, но не хочу

   4. Нет, я не знаю об акции и мне неинтересно

10. Готовы ли вы участвовать в социальных проектах?

    1. Да

    2. Нет

11. Знаете ли вы что такое социальные проекты? (Если да, то было бы вам интересно в них поучаствовать?)

    1. Да ,я знаю и хочу поучаствовать

    2. Да, я знаю, но не хочу участвовать

    3. Нет, не знаю

12. Нравится ли вам идея по проведению флешмобов внутри школы?

    1. Да

    2. Нет

13. Каких мероприятий вам не хватало в этом году?

    1. творческих

    2. спортивных

    3. развлекательных

    4. интеллектуальных

Анкета для подготовки плана работы шус на учебный год в соответствии с мнением учащихся 7-11 классов.

Фамилия:

Имя:

ОУ:

Класс:

14. Расставьте по приоритетам направления (от наиболее симпатичного до нежелательного):

    1. спорт

    2. творчество

    3. волонтёрство

    4. СМИ

Ответ:

15. Расставьте по приоритетам форму проведения мероприятий (от наиболее симпатичного до нежелательного):

    1. концерт

    2. флешмоб

    3. конкурсы

    4. соревнования

    5. акция

    6. фестиваль

    7. предметные недели

    8. олимпиада

    9. «КВН»

    10. «Что? где? когда?»

    11. Выставки

    12. Мастер классы

Ответ:

16. Какие мероприятия вам запомнились в 2011-2012 учебном году?

Ответ:

17. Какие мероприятия вам не понравились? Почему?

Ответ:

18. Вам было бы интересно посещение других школ для обмена опытом?

Ответ:

19. Какая деятельность вам наиболее интересна?

    1. Придумывать и выдвигать идеи

    2. Организовывать и руководить работой

    3. Участвовать в мероприятиях

20. Имеются ли у вас предложения (или замечания) по работе ШУС?

Ответ:

21. Принимали ли вы участие в мероприятиях, которые проходили в рамках акции «Россия – это мы»?(Если да, то в каких именно?)

    1. Да ( )

    2. Нет

    3. Я не знаю об акции

22. Хотели бы вы принимать участие в акции «Россия – это мы» в будущем?

    1. Да , участвовал(а) и хотел(а) бы еще

    2. Да, я не участвовал(а), но стало интересно

    3. Нет, я знаю, но не хочу

    4. Нет, я не знаю об акции и мне неинтересно

23. Готовы ли вы участвовать в социальных проектах?

    1. Да

    2. Нет

24. Есть ли у вас идея социального проекта и хотел бы ты организовывать его?

    1. Да ( )

    2. Нет

25. Есть ли у вас идеи для проведения мероприятий, акций, конкурсов, соревнований?

    1. Да ( )

    2. Нет

26. Нравится ли вам идея по проведению флешмобов внутри школы?

    1. Да

    2. Нет

27. Хотели бы вы принимать участие в деятельности ШУС в 2012-2013 учебном году?

    1. Да

    2. Нет

28. Каких мероприятий вам не хватало в этом году?

    1. творческих

    2. спортивных

    3. развлекательных

    4. интеллектуальных