Особенности функций вегетативной нервной системы
Трофическое
(регуляция обмена веществ
в органах)
Функциональное
(усиливает действие или тормозит
работу)
Сосудодвигательное
Согласование моторных и вегетативных функций организма осуществляется лимбической системой и лобными долями коры больших полушарий путем безусловных и условных рефлексов. Они обеспечивают единство организма.
лекция № 13
Тема: «Высшая нервная (психическая) деятельность»
Физиология коры больших полушарий – самая сложная и удивительная, обеспечивает человеку высшую нервную деятельность. Этот термин ввел И.П.Павлов. Низшей нервной деятельностью он назвал деятельность нервной системы, направленную на объединение и регуляцию всех органов и систем организма. Под высшей нервной деятельностью И.П.Павлов понимал поведение, деятельность, направленную на приспособление к изменяющимся условиям внешней среды. В поведении животного ведущую роль играет конечный мозг (орган сознания, памяти), а у человека – орган умственной деятельности (мышление).
И.П. Павлов писал: «Если бы животное не было точно приспособлено к внешнему миру, то оно скоро или медленно перестало бы существовать». «Оно так должно реагировать на внешний мир, чтобы всей ответной деятельностью его было обеспечено его существование». Ответом на этот вопрос являются рефлексы – это суть постоянного приспособления или постоянного уравновешивания (по Павлову).
Любой рефлекс идет по рефлекторной дуге. Она состоит из пяти отделов: рецептор (I), чувствительный нейрон (II), зона коры больших полушарий (III), двигательный нейрон (IV), рабочий орган (V).
I V
Всю совокупность рефлекторных реакций И.П.Павлов разделил на две основные группы:
Рефлексы
Безусловные (врожденные,
инстинкты)
Условные
Искусственные
Оборонительные,
ориентировочные: -
отдергивание руки; -
прислушивание; -
поворот в сторону
раздражителя
Родительский
Натуральные
Половой
Защитные: -
кашель; -
моргание; -
чихание; -
рвота
Пищевые: -
глотание; -
сосание; -
слюноотделение
Безусловные рефлексы – это постоянные, наследуемые реакции, закономерно возникающие в ответ на раздражение и имеющие непосредственное биологическое значение. Это рефлексы сосания, глотания, слюноотделения, кашля, чиханья, моргания, половой, оборонительный (отдергивание) и др. Их рефлекторные дуги готовы к моменту рождения. Они могут быть простыми (отделение слюны при раздражении рецепторов полости рта) и сложными (пищевой, родительский).
Условные рефлексы – вырабатываются в течение жизни благодаря временным связям в высших отделах центральной нервной системы (в коре головного мозга). Различают условные рефлексы натуральные (вид яблока, огня) и искусственные (звонок, свет).
Особенности условных рефлексов:
Отсутствуют у новорожденных
Могут осуществляться только высшим отделом ЦНС (корой)
Условные рефлексы временные, могут исчезнуть, если их не подкреплять раздражителем.
Для образования условных рефлексов необходим индифферентный раздражитель и безусловный рефлекс, т.е. наличие двух раздражителей (например, звонок и слюноотделение). Причем индифферентный раздражитель должен предшествовать безусловному раздражителю (сначала – звонок, потом – пища).
Если безусловный рефлекс сильнее условного раздражителя, то условный рефлекс может не образоваться (для сытой собаки звонок не станет условным раздражителем).
Для образования условных рефлексов необходимо отсутствие отвлекающих раздражителей.
Для образования условных рефлексов необходимо бодрое состояние коры.
Условные рефлексы могут быть выработаны на любой орган или любую деятельность организма. Условные рефлексы первого порядка вырабатываются на базе безусловных рефлексов (звонок – пища), второго порядка – на базе прочных условных рефлексов (свет – звонок – пища). У некоторых собак можно выработать условные рефлексы третьего порядка, у обезьян – шестого порядка, а у человека почти неограниченное количество. Большое биологическое значение имеют подражательные рефлексы, то есть рефлекс, образующийся при наблюдении за другим объектом, а не на основе своего опыта (голуби «артисты» и голуби «зрители»). Для человека этот рефлекс имеет еще и социальное значение. Доказано, что условнорефлекторно можно вызвать любое патологическое состояние (например, вид пьяного отца вызывает нервную дрожь у ребенка, белый халат медсестры – истерику у ребенка).
Особенности высшей нервной деятельности человека.
Условные рефлексы имеют сигнальное значение для организма, они предупреждают об опасности, дают знать о близости пищи и др. Павлов доказал, что у человека и животных в высшей нервной деятельности имеются общие механизмы. Различают первую и вторую сигнальные системы. Первая сигнальная система имеется у животных и человека, и проявляется в условных рефлексах формирующихся на любой раздражитель внешней среды (предметы и явления), действительность воспринимается непосредственно в конкретных образах. Деятельность второй сигнальной системы свойственна только человеку и проявляется в речевых условных рефлексах, обобщенно и отвлеченно сигнализирующих ему о действительности. С этой системой связана особенность человека к отвлечению и обобщению.
Язык (речь устная и письменная) – средство общения, хранение и передача знаний и опыта, развитие мышления, создание науки и культуры. Для развития второй сигнальной системы человека большое значение имеют первые шесть лет, сначала он учится говорить, а затем только пополняет эти знания. Если ребенок находился в диких условиях, среди животных, то после 6 лет, он уже не поддавался обучению. Для образования каждого навыка нужно определенное время; доказано, что, например, выучить иностранный язык легче до 6 лет.
Между двумя сигнальными системами существуют функциональные взаимосвязи. Вторая сигнальная система несколько притормаживает активность первой. Однако вторая сигнальная система правильно отражает внешний мир только в том случае, если согласованно взаимодействует с первой.
Условные рефлексы не только вырабатываются, но и исчезают при определенных условиях. В нервной деятельности участвуют два процесса: возбуждение и торможение – они взаимосвязаны (ничем не сдерживаемое возбуждение приведет к истощению нервной системы, а если бы существовал только процесс торможения, то организм оказался бы не жизнедеятельным, не приспособленным). Возбуждение участвует в образовании и осуществлении условного рефлекса. Роль торможения более сложная, именно оно делает условный рефлекс – механизмом совершенного приспособления к окружающей среде. Павлов различал два вида торможения: условное и безусловное
Безусловное торможение не требует выработки, является врожденным и может быть внешним и запредельным; условное – вырабатывается в процессе индивидуального опыта и свойственно только клеткам коры головного мозга.