Оформление психологического заключения для подростков и старшеклассников.

Психологическое заключение №

Фамилия имя отчество клиента

Возраст на момент обследования

Дата обследования

1. Общая характеристика возрастного развития

2. Личностная сфера

А) Список диагностических процедур и методик (кратко)

№	Название теста, процедуры	Цель	Форма работы
			Индивид. Групповая Письменная Устная

Пример оформления списка диагностических процедур и методик

№	Название теста, процедуры	Цель	Форма работы
1	Адаптированный подростковый опросник Шмишека	Исследование акцентуации характера	Групповая, письменная
2	Методика аутоидентификации акцентуаций характера Э.Г. Эйдемиллера		Индиви-дуальная, устная
3	Тест «Персональный автопортрет» Дж. Олдхэма и Л.Морриса	Определение нормы и акцентуации	Индиви-дуальная, письменная

Б) Исследуемые параметры и результаты

Например

Тревожность высокий уровень в основном ситуативное проявление тревожности, связанное с ситуацией оценивания сверстниками, личностная тревожность средний уровень…

Агрессивность высокий уровень аутоагрессии при низком уровне агрессии направленной на других и на предметы…

III. Особенности развития

IV. Проблемы развития

V. Прогноз развития

благоприятный, неблагоприятный, возможность негативных последствий, риск педагогической и социальной запущенности и т.д.

VI. Рекомендации

Рекомендации для педагога или классного руководителя (по подпунктам 1, 2, 3…)

Рекомендации для психолога (по подпунктам 1, 2, 3…)

Рекомендации по саморазвитию и коррекции для учащегося (по подпунктам 1, 2, 3…)

Подпись психолога, проводившего обследование

Правила оформления типового группового протокола обследования

Групповой протокол обследования

Дата обследования «___» _______ 2007г. Группа (класс)_______

Методика_________________________________________________

модификация______________________________________________

цель _____________________________________________________

№ п/п	Ф.И. ребенка	Результаты			примечание
		балл	балл	уровень
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10