Список літератури

1. Ананьєв Б.Г. Людина як предмет пізнання / Ананьєв Б.Г. Вибрані психологічні праці: У 2-х т. - Т. 1. – М. : Педагогіка, 1980. - 230 с.

2. Ананьєв Б.Г. Людина як предмет виховання / Ананьєв Б.Г. Вибрані психологічні праці: У 2-х т. - Т.2 . - М. : Педагогіка, 1980. - 287 с.

3. Ананьєв Б.Г. Структура індивідуального розвитку як проблема сучасної педагогічної антропології / Радянська педагогіка. - 1968. - № 1. - С. 21 - 32.

4. Анікєєва Н.П. Аналіз імітаційних педагогічних ігор // Гра в педагогічному процесі: Міжвузівський збірник наукових праць. - К. : Вид-во МДПІ, 1982. - 12 с.

5. Анікєєва Н.П. Виховання грою: Книга для вчителя. – М. : Просвещение, 1987. - 143 с.

6. Анісімов О.С. Розвиваючі ігри та ігротехніка. - Новгород, 1989. - 177 с.

7. Афанасьєв В.Г. Про цілісну систему / Питання філософії. - 1980. - № 6. - С.62 - 78.

8. Бабанський Ю.К. Методи навчання в сучасній загальноосвітній школі. - М. : Просвещение, 1985. - 208 с.

9. Бабанський Ю.К. Оптимізація процесу навчання. - М. : Педагогіка, 1977. - 254 с.

10. Бірштейн М.М. Виробничі гри: перші кроки / ЕКО. - 1978. - № 6. - С. 55 - 63.

11. Богомолова Н.Н. Структурно-рольова гра як активний метод соціально-психологічної підготовки / Теоретичні та методологічні проблеми соціальної психології / Під. ред. Г.М. Андрєєвої, М.М. Богомолової. - М., 1997. - С. 183-204.

12. Бодальов А.А. Сприйняття людини людиною. - Л. : Вид-во ЛДУ, 1965. - 123 с.

13. Бодальов А.А. Про комунікативному ядрі особистості / Радянська педагогіка. - 1990. - № 5. - С.77-81.

14. Божович Л.І. Етапи формування особистості в онтогенезі / Питання психології. - 1979. - № 2. - С. 25-31.

15. Болдирєв Н.І. Методика виховної роботи в школі. - М. : Просвещение, 1981. - 223 с.

16. Велика Радянська енциклопедія (у 30 томах) / Гол. ред. А.М. Прохоров. Вид.3-тє. – М. : Сов. Енциклопедія, 1976. - Т. 23. – 640 с.

17. Велика Радянська енциклопедія (у 30 томах) / Гол. ред. А.М. Прохоров Вид.3-є, М. : Рад. Енциклопедія, 1976. - Т. 13. - 608с.

18. Великий Енциклопедичний Словник / Гол. ред. А.М. Прохоров. Вид. 2-е перероб. - М. : Велика Російська Енциклопедія, 1998. - 1456 с.

19. Вербицький А.А. Активне навчання у вищій школі: контекстний підхід. - М. : Вища школа, 1991. - 206 с.

20. Вербицький А.А. Психолого-педагогічні особливості ділової гри як форми знаково-контекстного навчання / Ігрове моделювання: Методологія і практика.- К. : Наука, 1987. - 228 с

21. Виготський Л.С. Гра і її роль у психічному розвитку дитини / Питання психології. - 1966. - № 6. - С.74.

22. Виготський Л.С. Педагогічна психологія. - М. : Педагогіка. - 1991. - 479 с.

23. Газман О.С. Канікули: Гра, виховання. - М. : Просвещение, 1988. - 160 с.

24. Газман О.С. Проблема формування особистості школяра в грі: Міжвузівський збірник наук. тр. - Новосибірськ, 1985. - С.14-24.

25. Газман О.С. Роль гри у формуванні особистості школяра / Рад. педагогіка.- 1982. - № 9. - С.60-64.

26. Дьомін М.В. Гра як специфічний вид людської діяльності / /Философические науки. - 1983. - № 2. - С.54-64.

27. Жуковська Р.І. Гра та її педагогічне значення. - М.: Педагогіка, 1975. -111 С.

28. Ігри - навчання, тренінг, дозвілля. / В.В. Петрушінський. – М., 1994. -136 c.

29. Кларін М.В. Інновації у світовій педагогіці: навчання на основі дослідження, ігри та дискусії (Аналіз зарубіжного досвіду). - Рига: НПЦ «Експеримент», 1995. - 176 с.

30. Кларін М.В. Інновації в навчанні: Методи і моделі: Аналіз заруб. досвіду. - М. : Наука, 1997. - 223 с.

31. Кларін М.В. Інноваційні моделі навчання в зарубіжних педагогічних пошуках. - М. : Арена, 1994. - 223 с.

32. Кларін М.В. Інноваційні моделі навчання в зарубіжних пошуках: посібник до спецкурсу для вищих пед. навчальних закладів, ін-тів удосконалення вчителів, підвищення кваліфікації працівників освіти. - М. : Арена, 1994. - 222 с.

33. Кларін М.В. Гра у навчальному процесі / Рад. педагогіка. - 1985. - № 6. - С. 57-61.

34. Козлова О.В., Разу М.Л. Ділові ігри та їх роль у підвищенні кваліфікації кадрів. - М. : Знание, 1978. - 64 с.

35. Кондратьєва Л.Л., Укке Ю.В., Колосова А.К. Професійне самовизначення і становлення особистості та формування вчитель технології та предпрінімательстваа з вищою освітою. - М. : Просвещение, 1977. - 162 с.

36. Макаренко А.С. Гра / Твори. В - 7-ми т., Т.4. 2-е изд-е. - М. : Изд-во АПН РСФРСР, 1957. - 552 с.

37. Махмутов М.І. Організація проблемного навчання в школі. - М. : Просвещение, 1977. - 240 с.

38. Немов Р.С. Психологія: Навчальний посібник для учнів педагогічних училищ, студентів пед. інститутів та працівників системи підготовки, підвищення кваліфікації та перепідготовки пед. кадрів. - М. : Просвещение, 1990. - 301 с.

39. Підкасісітий П.І., Хайдаров Ж.С. Технологія гри в навчанні і розвитку. – М .: Рос. пед. агентство, 1996. - 268 c.

40. Платов В.Я. Ділові ігри: розробка, організація, проведення. - М.: Профиздат, 1991. - 192 с.

41. Платонов К.К. Короткий словник системи психологічних понять: Навчальний посібник для навчальних закладів профтехосвіти. - 2-е вид., Перераб. і доп. - М.: Вища школа, 1984. - 174 с.

42. Платонов К.К. Структура і розвиток особистості. - М. : Наука, 1986. - 256 с.

43. Російська педагогічна енциклопедія: У 2-х т. Т.1/Под ред. В.В. Давидова. – М. : «Велика Російська Енциклопедія», 1993. - 608 с.

44. Рубінштейн С.Л. Буття і свідомість. - М. : АН СРСР, Ін-т філософії, 1957. - 328 с.

45. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології. - М. : Учпедгиз, 1946. - 704 с.

46. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології. - М. : Держ. уч.-пед. вид-во Наркомосу РРФСР, 1940 - 596 с.

47. Рубінштейн С.Л. Принципи та шляхи розвитку психології. - М. : АПН СРСР, 1959. - 354 с.

48. Сластенін В.А., Подимова Л.С. Педагогіка: Інноваційна діяльність. - М. : «Вид-во Магістр», 1997. - 224 с.

49. Сухомлинський В.А. Думки напередодні першого навчального року. Серце віддаю дітям / Обрано. пед. соч. в 3-х т. Т.1. - М. : Педагогіка, 1979. - 559 с.

50. Шмельов А.Г. та ін Валідність тесту менеджерського потенціалу / Вісник МГУ. Сер. XIV. Психологія. – 1993. – № 3. – с. 23-33

51. Щукіна Г.І. Педагогічні проблеми формування пізнавальних інтересів учнів. -М.: Педагогіка, 1988. - 205 с.

52. Щукіна Г.І. Роль діяльності в навчальному процесі. – М. : Педагогіка, 1986. – 182 С.

53. Ельконін Д.Б. Вибрані психологічні праці. – М. : Педагогіка, 1989. - 554с.

54. Ельконін Д.Б. Психологія гри. - М. : Педагогіка, 1978. – 304 с.