Вопрос 5. Почему копия сообщения с порта с меньше, чем копия с порта d?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопрос 6. Какое простое изменение необходимо совершить в схеме, чтобы значения сигналов с портов с и d поменять местами?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Использование разветвителей Emona FOTEx для объединения оптических сигналов.
3.4.1. Схема измерений на выходе порта С.
Рисунок 10
Вопрос. 7. Объясните, почему объединенный сигнал выглядит таким образом.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Вопрос.8. Какое из двух сообщений идет по слабому пути к порту С?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3.4.1. Схема измерений на выходе порта D.
Рисунок 11
Вопрос. 9. Объясните, почему объединенный сигнал на выходе одного приемника несколько отличается от объединенного сигнала, получаемого на выходе другого приемника?
Вывод:
Лабораторная работа № 14
Двусторонняя оптоволоконная связь
1.Цель работы.
1.1. Исследование однонаправленной оптоволоконной системы связи.
1.2. Исследование двунаправленной оптоволоконной системы связи.
2. Основное оборудование.
2.1. Персональный компьютер с соответствующим установленным программным обеспечением.
2.2. NI ELVIS II с USB-Кабелем и блоком питания.
2.3. Модуль расширения Emona FOTEx для выполнения экспериментов.
2.4. Два проводника с разъёмами BNC - "банан" (2 мм).
2.5. Набор соединительных оптических проводников.
2.6. Набор соединительных проводников с разъёмами типа "банан" (2 мм).
3. Задание.
3.1. Изучите краткие теоретические сведения.
3.2. Исследовать работу WDM-фильтров Emona FOTEx для фильтрации оптических сигналов.
3.3. Исследование разветвителя FOTEx для разделения оптических сигналов.
3.4. Исследование разветвителя FOTEx для объединения оптических сигналов.
Выполненные работы.
4.1. Исследование однонаправленной оптоволоконной системы связи.
Рисунок 1
8.2. Исследование двунаправленной оптоволоконной системы связи.
8.1. Схема измерения цифрового сигнала.
Рисунок 2
Вопрос 1. В каком направлении передается аналоговый сигнал?
- От станции 1 к станции 2
- От станции 2 к станции 1
Вопрос 2.В каком направлении передается цифровой сигнал?
- От станции 1 к станции 2
- От станции 2 к станции 1
Вопрос 3. Сколько оптических проводников используются для моделирования канала?
______________________________________________________________________
4.2. Схема измерения аналогового сигнала.
Рисунок 3
Вопрос 4. Какое явление происходит при частичном наложении цифрового сигнала на аналоговый?
______________________________________________________________________
Вопрос 5. Какой из разветвителей вызывает эту проблему и почему?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Вопрос 6. Как можно очистить аналоговое сообщение?
______________________________________________________________________
Вопрос 7. При каких условиях это решение будет непригодно для собранной схемы?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопрос 8. Почему при восстановлении цифрового сигнала (на выходе станции 1) не возникало такой проблемы?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопрос 9. Какой или какие оптические проводники теперь передают информацию в обоих направлениях?
Рисунок 4
Вопрос.10. Объясните, как ваши наблюдения подтверждают ваш ответ на вопрос
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод.
Лабораторная работа № 15
Спектральное уплотнение
1.Цель работы.
1.1. Исследование принципа спектрального уплотнения.
1.2. Исследование двухканальной системы со спектральным уплотнением.
1.3. Исследование схемы трехканальной ТDМ-WDM системы связи.
2. Основное оборудование.
2.1. Персональный компьютер с соответствующим установленным программным обеспечением.
2.2. NI ELVIS II с USB-Кабелем и блоком питания.
2.3. Модуль расширения Emona FOTEx для выполнения экспериментов.
2.4. Два проводника с разъёмами BNC - "банан" (2 мм).
2.5. Набор соединительных оптических проводников.
2.6. Набор соединительных проводников с разъёмами типа "банан" (2 мм).
3.Выполнение работы.
3.1. Исследование принципов спектрального уплотнения.
3.1.1. Схема измерения аналогового сигнала.
Рисунок 1
3.1.2. Схема измерения цифрового сигнала.
Рисунок 2
Вопрос 1. Опишите увиденный вами сигнал.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопрос 2. Каким образом разветвители вызвали искажение сигнала?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопрос 3. Почему приемник не может просто выбрать один из двух сигналов и подавить другой?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопрос 4. Какой модуль нужно использовать, чтобы приемник преобразовывал в электрический только один световой сигнал, а не оба сразу?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Рисунок 3
3
3.2. Исследование двухканальной системы со спектральным уплотнением.
Рисунок 4
3
3.2.2. Схема измерений оптического сигнала на выходе фильтра красного света.
