Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургского университета управления и экономики»

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра Социологии и управления персоналом

Утверждаю

Проректор по учебной работе

_________________Е.С. Ивлева

«____ » _____________ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «Основы социальной медицины»

Для направления подготовки

040400.62 «Социальная работа»

Профиль подготовки Менеджер социальной работы

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Форма обучения Очная

Санкт-Петербург

2011

Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по направлению подготовки 040400.62 «Социальная работа» и профилю «Менеджер социальной работы» в соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки бакалавра, утвержденным ректором СПбУУЭ «01» марта 2011 г.

Обсуждено

на заседании кафедры Социологии и управления персоналом

«__»________ 2011 г., протокол № __

^{Зав. кафедрой _________________ / Бразевич С.С.}

ОДОБРЕНО

методическим советом факультета социального управления

«__»________ 2011__ г., протокол № __

Председатель методического совета _________________ / Абызов А.Г.

СОГЛАСОВАНО

Зам проректора

по вузовскому образованию

Смешко О.Г. /____________/

Начальник методического отдела

Новик Е.В. /____________/

Цели и задачи дисциплины:

Цель освоения дисциплины – способствовать формированию студентом знаний факторов, влияющих на здоровье, а также современных стратегий и социально-медицинских технологий сохранения и укрепления физического, психического и социального здоровья.

Задачи дисциплины:

- формирование представлений о теории и практики социальной медицины‚ основных этапах развития социальной медицины в России и за рубежом как отрасли современного научного знания, ее методологии и социально-медицинских технологиях;

- формирование понимания взаимосвязи и взаимоотношений клинической, профилактической и социальной медицины;

- овладение навыками формирования мотивации здорового образа жизни, предупреждения вредных привычек;

- формирование навыков применения профилактических и патогенетических социально-медицинских технологий сохранения и укрепления здоровья клиентов;

- изучение социальных основ психосоматики и психотерапии;

- формирование представлений о стратегии Всемирной организации здравоохранения в охране здоровья населения;

- изучение нормативно-правовой базы социально-медицинской работы;

- овладение основами социально-медицинских технологий сохранения и укрепления здоровья для применения в своей профессиональной деятельности;

- формирование навыков использования медико-этических основ в своей профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ооп:

«Основы социальной медицины» входит в профессиональный цикл‚ базовая часть (Б.3) ООП бакалавриата, адресована студентам второго курса по направлению подготовки 040400.62 «Социальная работа» (профиль «Менеджер социальной работы»). После изучения данной дисциплины студент должен знать понятийный аппарат и основные этапы развития социальной медицины, основы современного медицинского знания; базовые понятия общественного и индивидуального здоровья, здоровья общества; основы современной теории социально-медицинской работы‚ качества жизни, физического‚ психического и социального здоровья; основные социально-медицинские технологии и стратегии обеспечения здоровья населения‚ медико-этические основы социальной работы.

Компетенция студента проявляется через умение давать объективную оценку различным социальным явлениям и процессам, влияющим на здоровье населения‚ учитывать специфику социального здоровья и социокультурного развития объекта социальной помощи‚ выделять различные медико-социальные проблемы, возникающие у клиентов‚ использовать социокультурный потенциал национально-государственного управленияи и нормативно-правовую базу для решения задач обеспечения здоровья населения‚ соотносить медико-социальные технологии с концепциями и теориями комплексно ориентированной социальной работы‚ основывать выбор технологий в соответствии с эффективной моделью теории и практики медико-социальной помощи‚ использовать медико-социальные технологии в практике социальной работы‚ осуществлять медико-социальные исследования‚ использовать в своей работе объективные оценки медико-социальных последствий принимаемых решений.

Освоение дисциплины «Основы социальной медицины» требует входных знаний, сформированных в ходе преподавания таких дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, как: «Философия» (Б.1.4), «Культурология» (В.1.3)‚ «Социология» (Б.1.4.2)‚ «Психология и педагогика» (Б.1.5); дисциплин профессионального цикла‚ как «Теория социальной работы» (Б.3.1)‚ «История социальной работы» (Б.3.2)‚ «Технология социальной работы» (Б.3.6) .

Для освоения дисциплины студенты должны обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:

Код компетенции	Наименование и (или) описание компетенции
ОКВ-1	Владеть культурой мышления, умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, обобщать и анализировать информацию, способностью к постановке целей и выбору путей их достижения
ОКВ-2	Способен к постоянному личностному (нравственному, интеллектуальному, эмоциональному, культурному, физическому) и профессиональному (повышение квалификации и мастерства) саморазвитию на основе умений критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства и методы саморазвития и самосовершенствования
ПК-2	Быть способным обеспечивать высокий уровень социальной культуры технологий защиты слабых слоев населения‚ медико-социальной поддержки‚ благополучия граждан
ПКВ-3	Быть способным к координации деятельности по выявлению лиц‚ нуждающихся в социальной защите‚ медико-социальной помощи‚ а также к координации психосоциальной‚ структурной и комплексно ориентированной социальной работы различных организаций‚ учреждений и предприятий‚ и деятельности различных специалистов в решении задач социальной защиты населения

Студент должен:

Знать	систему категорий и методов, направленных на формирование аналитического и логического мышления	ОКВ-1
	мотивационную структуру личности (мотивы, цели, потребности, направленность, способности, характер)	ОКВ-2
	основные психологические закономерности развития личности, в онтогенезе и социогенезе	ОКВ-2
	основы обеспечения культуры технологий социальной защиты слабых слоев населения	ПК-2
	технологии координации деятельности по выявлению лиц‚ нуждающихся в социальной защите	ПКВ-3
Уметь	применять методы и средства познания для интел-лектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности	ОКВ-1
	диагностировать свои личностные особенности и степень выраженности способности к саморазвитию в целях выбора индивидуального образовательного маршрута	ОКВ-2
	выявлять уровень своего профессионального мастерства и его соответствие требованиями профессии для целей реализации технологий социальной защиты населения	ОКВ-2
	использовать теоретические знания эффективного применения социальных технологий на практике	ПК-2
	использовать технологии координации деятельности по выявлению лиц‚ нуждающихся в социальной защите	ПКВ-3
Владеть	приемами обобщения, анализа, критического воспри-ятия информации	ОКВ-1
	эффективного взаимодействия личности с социальным окружением	ОКВ-2
	приемами эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психического состояния	ОКВ-2
	определять психологические проблемы, встающие в разные периоды жизни; видеть принципы и способы их разрешения	ОКВ-2
	методами обеспечения высокого уровня социальной культуры реализации технологий социальной защиты населения	ПК-2
	методами координации деятельности специалистов различного профиля по выявлению лиц‚ нуждающихся в социальной помощи	ПКВ-3