Протокол до практичного заняття № 22

Тема: Ешеріхії. Мікробіологічна діагностика захворювань, спричинених кишковою паличкою. Шигели. Мікробіологічна діагностика дизентерії

1. Бактеріологічна діагностика коліентериту.

Патологічний матеріал ________________ , елективне середовище __________, типові колонії _______________________________________________ .

Рис.1. Мазок з кольорової колонії.

З 10 кольорових колоній сумішшю ОВ-сироваток аглютинуються _________.

При аглютинації аглютинабельних суспензій ОВ-сироватками реакція позитивна з типовою сироваткою _____________.

Висновок: у хворого виділена ентеропатогенна Е. соli, серотип ______________.

Для остаточного діагнозу необхідно _____________________________________

__________________________________________________________________ .

2. Бактеріологічна діагностика дизентерії.

Патологічний матеріал ________________________________________,

елективні середовища _________________________________________,

типові колонії _______________________________________________ .

Рис.2. Мазок з безбарвної колонії.

Посів безбарвної колонії на середовище Ресселя: глюкоза ____, лактоза ______.

Серологічна ідентифікація культури в реакції аглютинації з використанням діагностичних сироваток:

Полівалентна сальмонельозна для груп АВСDЕ ___________

Видова Флекснера __________

Видова Зонне ______________.

Висновок: з фекалій хворого виділена __________________.

Для визначення джерела інфекції проводять ______________________ .

Для ретроспективної діагностики дизентерії, а також стертих форм захворювання використовують_________________ метод, ставлять реакції ____ _______________________; необхідні реактиви _________________________.

Дата _______ Підпис викладача_____________

Протокол до практичного заняття № 23

Тема: Сальмонели. Мікробіологічна діагностика тифо- паратифозних захворювань та сальмонельозних гастроентеритів

1. Бактеріологічне дослідження крові при підозрі на тифо-паратифозне захворювання:

Спосіб відбору та необхідний об‘єм пат. матеріалу ________________

Використані поживні середовища _____________________________

Ознаки росту гемокультури __________________________________.

Рис. 1. Мазок з гемокультури. Забарвлення за Грамом

Посів гемокультури на середовище Ресселя: глюкоза ________, лактоза ______.

Серологічна ідентифікація гемокультури за Кауфманом-Уайтом:

Сироватки сальмонельозні	Полівалентна для груп	О-монорецепторні				Н-монорецепторні
	АВСDЕ	2	4	9	а		b	d
Урахування

Висновок: з крові хворого виділена __________________________.

2. Серологічна діагностика тифо-паратифозних захворювань.

Схема врахування реакції Відаля:

Діагностикуми	Розведення сироватки хворого (обсяг 0.1 мл)						Контроль сиро-	Контроль антигена
	1: 100	1: 200	1: 400	1: 800	1: 1600	1: 3200	ватки
О-діагностикум черевного тифу
Н - діагностикум черевного тифу
паратифу А
паратифу В

Висновок:______________________________________________

3. Бактеріологічна діагностика сальмонельозу.

Матеріал, що досліджується _____________________________.

______________________________________________________.

Поживні середовища ___________________________________.

Типові колонії _________________________________________.

Рис. 2. Мазок з типової колонії, забарвлення за Грамом

Для біохімічної ідентифікації використовуються _____________________.

_______________________________________________________________

Якщо виділено сальмонелу, то _____________________________________

Для серологічної ідентифікації використовуються ____________________.

_______________________________________________________________

Висновок: _________________________________________________

Дата _______ Підпис викладача_____________