
- •Рецензенты:
- •Содержание
- •Рабочая программа
- •Примерное распределение дней учебно-полевой практики
- •Введение
- •1. Деревья и кустарники
- •2. Растения хвойного леса.
- •3. Растения суходольного и пойменного луга
- •4. Растения водоемов и болот
- •5. Сорные и рудеральные растения
- •2. Методические указания летней учебной практики
- •2.1. Экскурсионное снаряжение и оборудование
- •2.2. Инструкция по технике безопасности
- •2.3. Правила сбора растений в природе
- •2.4. Засушивание растений в бумаге и монтировка гербария
- •2.5. Определение растений
- •2.6. Методика описания растительного сообщества
- •2.7. Примерная тематика самостоятельных работ
- •2.8. Оформление полевого дневника
- •2.9. Зачет по учебно-полевой практике
- •2.10. Темы и содержание экскурсий
- •Тема №1: Вводная экскурсия. Методика описания и определения растений. Методы сбора и гербаризации растений
- •Тема№2: Весенние явления в жизни растений. Первоцветы.
- •Семейство Лютиковые (Ranunculaceae)
- •Семейство Яснотковые или Губоцветные
- •Тема №3: Деревья и кустарники широколиственно-еловых лесов
- •Тема №4: Растения хвойного леса
- •Сосновые леса
- •Еловые леса
- •Тема №5: Растения суходольного и пойменного луга
- •Семейство Бобовые (Fabaceae)
- •Семейство Мятликовые или Злаки
- •Семейство Розовые (Rosaceae)
- •Тема №6: Растения водоемов и болот
- •Экосистемы озер и прудов
- •Лотические экосистемы
- •Типология и растительность болот
- •Семейство Осоковые (Суреrасеае)
- •Тема №7: Сорные и рудеральные растения
- •Семейство Астровые или Сложноцветные (Asteraceae)
- •Семейство Капустные или Крестоцветные
- •2.11. Охраняемые растения брянской области
- •3. Основные экологические группы высших растений
- •3.1. Приспособления растений к условиям
- •Анатомо-морфологические и биологические особенности водных и прибрежных растений
- •3.2. Приспособления растений к почвенным условиям
- •4. Жизненные формы и экобиоморфы растений.
- •II. Плод и семя
- •III. Вегетативные органы
- •Брянский государственный университет имена академика и. Г. Петровского
- •Бланк описания лугового фитоценоза №
- •Общий флористический состав фитоценоза
- •Брянский государственный университет имена академика и. Г. Петровского
- •Бланк описания лесного фитоценоза №
- •Общий флористический состав фитоценоза по ярусам
- •Вегетативные и генеративные органы растения
- •241036, Брянск, ул. Бежицкая, 14
3.2. Приспособления растений к почвенным условиям
Почва является для большинства высших растений субстратом, в котором они закрепляются и удерживают в вертикальном положении надземные органы. Из почвы растение получает воду и растворы минеральных веществ, через почву осуществляются многие процессы взаимодействия растения с внешней средой.
Рассматривая плотность почвы, мы можем обнаружить приспособления растений к различным видам этого субстрата.
Псаммофиты
– растения, живущие на рыхлых или
перемещающихся песках. Приспособления
к жизни на подвижном субстрате состоят
у них в образовании почек возобновления
побегов или зон кущения на уровне
поверхности песка. Некоторые из этих
растений образуют мощные корневые
системы с большим количеством
горизонтальных корней, несущих придаточные
почки. У других развиты корневища,
меняющие глубину залегания и направление
роста в зависимости от изменения уровня
песка (костер безостый (Bromopsis
inermis)
и др.).
Эпифиты – растения, поселяющиеся на стеблях или листьях других растений; элементы минерального питания и воду они получают из скоплений растительных остатков близ мест их прикрепления. Наиболее распространенными эпифитами в умеренной зоне являются лишайники и мхи, не имеющие корней. Эпифиты из папоротникообразных и цветковых растений свойственны тропическим и субтропическим лесам.
Олиготрофы – растения, способные жить на бедных минеральным питанием почвах (сосна обыкновенная (Pinus sylvestris), вереск обыкновенный (Calluna vulgaris), белоус торчащий (Nardus stricta), большинство мхов).
Эутрофы – растения, требовательные к минеральному питанию и живущие только на богатых почвах (дуб черешчатый (Quercus robur) и ясень обыкновенный (Fraxinus excelsior), большинство растений травяного покрова широколиственных лесов, некоторые луговые злаки (овсяница луговая (Festuca pratensis), тимофеевка луговая (Phleum pratense) и др.), бобовые (эспарцет песчаный (Onobrychis arenaria), люцерна серповидная (Medicago falcata) и др.).
Сапрофиты, полупаразиты и паразиты – растения, нуждающиеся в готовых органических веществах. Примерами сапрофитных растений могут служить некоторые лесные орхидеи (гнездовка настоящая (Neottia nidus-avis), ладьян трехраздельный (Corallorhiza trifida) и т.д.); корни у них не имеют корневых волосков и содержат гифы гриба, который участвует в почвенном питании растения (микориза). Корневыми полупаразитами являются многие растения из семейства норичниковых (погремки (Rhinanthus), очанки (Euphrasia), зубчатки (Odontites), марьянники (Melampyrum) и др.); особые приспособления на корнях позволяют им прикрепляться к корням других растений и получать от них дополнительное питание (собственные корни обычно развиты слабо). Примером стеблевых полупаразитов может служить омела белая (Viscum album), живущая на ветвях деревьев, прикрепляясь к древесине корневыми присосками. Немало среди высших растений и паразитов; это заразихи, волчок, повилики, петров крест и др. Петров крест чешуйчатый (Lathraea squamaria)паразитирует на корнях лещины, заразиха кумская (Orobanche cumana) – на подсолнечнике и других культурных растениях, повилика хмелевидная (Cuscuta lupuliformis) – на стеблях многих луговых растений (клевер).