
- •Рецензенты:
- •Содержание
- •Рабочая программа
- •Примерное распределение дней учебно-полевой практики
- •Введение
- •1. Деревья и кустарники
- •2. Растения хвойного леса.
- •3. Растения суходольного и пойменного луга
- •4. Растения водоемов и болот
- •5. Сорные и рудеральные растения
- •2. Методические указания летней учебной практики
- •2.1. Экскурсионное снаряжение и оборудование
- •2.2. Инструкция по технике безопасности
- •2.3. Правила сбора растений в природе
- •2.4. Засушивание растений в бумаге и монтировка гербария
- •2.5. Определение растений
- •2.6. Методика описания растительного сообщества
- •2.7. Примерная тематика самостоятельных работ
- •2.8. Оформление полевого дневника
- •2.9. Зачет по учебно-полевой практике
- •2.10. Темы и содержание экскурсий
- •Тема №1: Вводная экскурсия. Методика описания и определения растений. Методы сбора и гербаризации растений
- •Тема№2: Весенние явления в жизни растений. Первоцветы.
- •Семейство Лютиковые (Ranunculaceae)
- •Семейство Яснотковые или Губоцветные
- •Тема №3: Деревья и кустарники широколиственно-еловых лесов
- •Тема №4: Растения хвойного леса
- •Сосновые леса
- •Еловые леса
- •Тема №5: Растения суходольного и пойменного луга
- •Семейство Бобовые (Fabaceae)
- •Семейство Мятликовые или Злаки
- •Семейство Розовые (Rosaceae)
- •Тема №6: Растения водоемов и болот
- •Экосистемы озер и прудов
- •Лотические экосистемы
- •Типология и растительность болот
- •Семейство Осоковые (Суреrасеае)
- •Тема №7: Сорные и рудеральные растения
- •Семейство Астровые или Сложноцветные (Asteraceae)
- •Семейство Капустные или Крестоцветные
- •2.11. Охраняемые растения брянской области
- •3. Основные экологические группы высших растений
- •3.1. Приспособления растений к условиям
- •Анатомо-морфологические и биологические особенности водных и прибрежных растений
- •3.2. Приспособления растений к почвенным условиям
- •4. Жизненные формы и экобиоморфы растений.
- •II. Плод и семя
- •III. Вегетативные органы
- •Брянский государственный университет имена академика и. Г. Петровского
- •Бланк описания лугового фитоценоза №
- •Общий флористический состав фитоценоза
- •Брянский государственный университет имена академика и. Г. Петровского
- •Бланк описания лесного фитоценоза №
- •Общий флористический состав фитоценоза по ярусам
- •Вегетативные и генеративные органы растения
- •241036, Брянск, ул. Бежицкая, 14
Семейство Яснотковые или Губоцветные
(Lamiaceae или Labiatae)
Паспорт семейства |
Родов – 210 (50), видов – 3500 (260) |
Цветок – ↑Ca(5)Cо(5)A4,2 G(2) |
Распространение – по всему миру, наиболее разнообразны в Средиземноморье и Центральной Азии |
Жизненная форма – травы, полукустарники, кустарники |
Опыление – насекомыми |
Плоды – ценобий, распадается на четыре орешка (эрема), распространяются животными, ветром, водой |
Важнейшие роды - яснотка (Lamium), мята (Mentha), тимьян (Thymus), душица (Origanum), пустырник (Leonurus), чистец (Stachys), шалфей (Salvia), шлемник (Scutellaria), черноголовка (Prunella) |
Культурные растения – мята (Mentha),базилик (Ocimum), тимьян (Thymus) |
Большинство губоцветных встречаются в теплых сухих областях, наиболее богато они представлены в Средиземноморье, включая и Крым. Часть видов губоцветных распространена и в средней полосе, причем не только в степной, но и в лесной зоне. В широколиственных лесах обычны будра плющевидная (Glechoma hederacea), яснотка крапчатая (Lamium maculatum), чистец лесной (Stachys sylvatica), живучка ползучая (Ajuga reptans). На влажных лугах обитают мята полевая (Mentha arvensis) и чистец болотный (Stachys palustris). В степной зоне повсеместно встречаются виды тимьяна (Thymus), шалфея (Salvia) и др.
Листья простые, с цельными, реже – разной степени рассеченными листовыми пластинами. Листорасположение обычно очередное. Листья часто образуют прикорневую розетку.
Цветок двугубый, стебель четырехгранный, листья супротивные, преимущественно цельные (рис. 3.). Все губоцветные имеют специфический запах из-за содержащихся в них эфирных масел. Сильный запах губоцветных уменьшает их поедаемость.
Рис. 3. Губоцветные (Lamiaceae)
а – яснотка белая – Lamium album (1 – цветущий побег, 2 – цветок, 3 – пестик, 4 – диаграмма цветка); б – цветки шалфея Salvia (1 – разрез цветка с насекомым опылителем, 2 – обоеполый цветок, 3 – женский цветок), мелисса лекарственная – Melissa officinalis (4), живучка ползучая – Ajuga reptans (5), тимьян – Thymus (6 – цветок и завязь)
С эфирными маслами связано практическое использование губоцветных как технических, лекарственных и ароматических растений.
Венчик цветка губоцветных в нижней части трубчатый, выше – разделен на две губы, верхняя из которых образована двумя, а нижняя – тремя лепестками. Нижняя губа обычно крупная и служит посадочной площадкой для опылителей. Тычинки прикреплены к трубке венчика. Гинецей образован из двух плодолистиков, но делится ложной перегородкой пополам, поэтому завязь становится четырехлопастной с одним семязачатком в каждой лопасти. Плод состоит из 4 орешковидных долей, причем чашечка всегда остается при плодах, а у некоторых губоцветных даже разрастается. Плоды многих губоцветных распространяются животными как эндозоохорно, так и эпизоохорно (часто на ногах животных и человека). Есть мирмекохоры, плоды которых имеют различные придатки, служащие пищей муравьям (живучки, яснотки).
Насекомые-опылители привлекаются нектаром, который находится в нижней части венчика.
В культуре возделываются пряные губоцветные - мята перечная (Mentha piperita), мелисса лекарственная (Melissa officinalis), душица обыкновенная (Origanum vulgare), майоран (Majorana hortensis), тимьян обыкновенный (Thymus vulgaris), базилик обыкновенный (Ocimum basilicum) и эфиромасличное растение – лаванда узколистная (Lavandula angustifolia).
Среди губоцветных есть опасные полевые сорняки – чистец однолетний (Stachys annua), пикульники ладанниковый (Galeopsis ladanum) и двунадрезанный (G. bifida).
Ход занятия:
Экскурсия в рощу «Соловьи». Оформление материалов экскурсии: описание климатических условий и типа фитоценоза;
Составить список растений раннецветущих и эфемероидов широколиственного леса. Проанализировать систематически (выделить однодольные растения, среди них – злаки и осоки, основные семейства двудольных).
Морфологическое описание первоцветов, встреченных на экскурсии.
Выявление приспособительных анатомо-морфологических особенностей первоцветов.