- •Динаміка безробіття в Чехії за 2003-2010 рр., (%)
- •Динаміка зайнятості населення Чехії за 2003-2010 рр., (%)
- •Місце Чехії у рейтингу Network readiness index (Індекс придатності мереж) та динаміка його показників за 2010-2012 рр.
- •Динаміка основних показників рівня освіти Чехії за 2010-2012 рр.
- •Вплив різних факторів на економічну та соціальну сфери
- •Динаміка індексів розвитку економіки знань Чехії за 1995, 2000 та 2012рр.
- •Динаміка обсягів товарів ікт в загальній торгівлі за 200-2010 рр., млн.. Дол.. Сша та %
- •Висновки
Місце Чехії у рейтингу Network readiness index (Індекс придатності мереж) та динаміка його показників за 2010-2012 рр.
|
Рейтинг |
2010 |
2011 |
2012 |
1. Network readiness index |
42 |
4,35 |
4,27 |
4,33 |
2. Environment component subindex |
50 |
4,27 |
4,33 |
4,11 |
3. Readiness subindex |
45 |
4,70 |
4,58 |
5,16 |
4. Usage subindex |
38 |
4,07 |
3,91 |
4,15 |
Отже, як бачимо з даних (табл. 2.1):
За рейтингом Network readiness index (цей індекс показує ступінь розвитку в країні інформаційно-комунікаційних технологій загалом) Чехія займає 42 місце у світі. Як бачимо, у період з 2010 – 2011 року ця оцінка знизилась, але уже у 2012 знов набрала свою позицію ( максимальна оцінка 7).
За рейтингом Environment component subindex ( цей індекс складається з оцінки політичної сфери, а також бізнесу та інновацій) Чехія займає 50 позицію у світі і в цьому році втрачає позицію, порівняно з минулим.
За рейтингом Readiness subindex ( показник використання ІТ технологій у державі, бізнесі та суспільстві в цілому) Чехія посідає 45 позицію і продовжує нарощувати свій потенціал порівняно із 2011 роком.
За рейтингом Usage subindex ( ступень використання інновацій у інформаційно-комунікаційних технологіях) Чехія займає 38 місце у світі і набирає обертів порівняно із попередніми роками.
З наведених даних можна зробити висновок, що у 2011 році країну спіткала невелика інформаційна криза, всі показники знизились, але вже у 2012 знов досягли звичайної норми.
Таблиця 2.2
Динаміка основних показників рівня освіти Чехії за 2010-2012 рр.
|
2010 |
2011 |
2012 |
1. Якість освітньої системи |
4,71 |
4.47 |
4,1 |
2. Якість освіти з математики та науки |
5,41 |
4,9 |
4,1 |
3. Рівень грамотності населення |
99,1 |
99,0 |
98,8 |
4. Валовий показник охоплення середньою освітою |
90,5 |
90,3 |
90,4 |
Проаналізувавши показники якості освіти, можемо зробити висновок, що її рівень постійно спадає і з максимально можливої оцінки якості (7) Чехія у 2012 році отримала лише 4.1.
Щодо рівня грамотності населення, то як бачимо, він досить високий (приблизно 99 %), цей показник майже не змінювався у досліджуваному періоді, але все одно спостерігається незначна тенденція до зменшення.
Таблиця 2.3
Вплив різних факторів на економічну та соціальну сфери
Фактор |
Оцінка |
1. Вплив ІКТ на створення нових товарів та послуг |
4,4 |
2. Вплив ІКТ на створення нових організаційних моделей |
4,0 |
3. Вплив ІКТ на доступ до основних послуг |
4,8 |
4. Доступ до інтернету в школах |
5,8 |
5. Використання ІКТ та ефективність роботи уряду |
4,0 |
З даних у таблиці 2.3 ми можемо побачити вплив інформаційно-комунікаційних технологій на розвиток суспільства в цілому. Як бачимо ступінь впливу є досить високим (макс. 7), що свідчить про високий рівень розвитку нових технологій в Чехії та забезпеченістю ними населення.
Таблиця 2.4
